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歌声 吴伯萧 读后感作文 歌声 吴伯萧 读后感50字文案：
歌声 吴伯萧 读后感
感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听
过，哪里的情景就会深深地留在记忆里。环境，天气，人物，色彩，甚至连听歌时
的感触，都会烙印在记忆的深处，象在记已里摄下了声音的影片一样。那影片纯粹
是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。只要在什么时候
再听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。“云霞灿烂如堆锦，桃李兼红
杏”，《春之花》那样一首并不高明的歌，带来一整套辛亥革命以后启蒙学堂的生
活。“我们是开路先锋”，反映出一个暴风雨来临的时代。“我的家在东北松花江
上”，描绘出抗日战争初期一幅动-乱的景象。……
我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。
延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌
声。列宁在纪念《国际歌》的作者欧仁·鲍狄埃的文章里说：“一个有觉悟的工人，
不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言
语不通，举目无亲，远离祖国，——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己
找到同志和朋友。”我们可以这样理解：《国际歌》是全世界无产阶级的共同的声
音，共同的语言。我们也可以这样看延安的歌。在延安，《国际歌》就是被最庄严
最普遍地歌唱的。
回想从洗星海同志指挥的《生产大合唱》开始吧。那是一九三九年夏初一个晚
上，在延安城北门外西山脚下的坪坝上。煤气灯照得通亮。以煤气灯为中心，聚集
了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人，也是青年人的心情，青
年人的襟怀和气魄。记得那时候我刚刚从前方回到延安，虽然只出去四五个月，也
象久别回家那样，心里热呼呼的，见到每个人都感到亲热。不管认识不认识，见到
谁都打招呼。会场上那些男的，女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，打扮得都
那样漂亮。大家说说笑笑，熙熙攘攘，象欢度快乐的节日一样。是的，正是欢乐的
节日，是第一个五四青年节。就是在那天晚上，我们听了伟大的领袖毛泽东同志那
篇有名的报告：《青年运动的方向》。
说的这时候，是报告完了，热烈的鼓掌、欢呼以后，大家正极兴奋的时候。那
真是“意气风发，斗志昂扬”;只是大家酣醉的幸福里，那里还想不出这样恰当的
形容文字。每个人都咀嚼、回味报告里的深刻意义和警辟的语句：“革命的或不革
命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”
“今天到会的人，大多数来自千里万里之外，不论姓张姓李，是男是女，作工务农，
大家都是一条心。”咀嚼着，回味着这些语句，同时等候大合唱开始。
露天会常西边是黑黝黝的群山，东边是流水汤汤的延河，隔河是青凉山。南
边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路，沿了延河，蜿蜒过蓝家坪，狄
青牢，直通去三边的阳关大道。合唱开始，大概已经是夜里十一点了。
就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：
二月里来，好风光，
家家户户种田忙。……
洗星海同志指挥得那样有气派，姿势优美，大方;动作有节奏，有感情。随着
指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌
唱
歌声 吴伯萧 读后感
歌声 吴伯萧 读后感作文 歌声 吴伯萧 读后感50字文案：
坚定信念是成功的基石
——读《小兵张嘎》后感
越王勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆终于使越国强盛起来，打败了吴王。张海迪身患高位截瘫，以惊人的毅力学会了4国外语，并成功地翻译了16本海外著作。贝多芬双耳失聪后，还是坚持他的音乐创作,最终创作出了著名的《第九交响曲》……这些名人事迹无不说明：人有信念不可战胜。
《小兵张嘎》一书讲了张嘎一开始希望自己能当兵，可他的奶奶因他年纪太小不同意。张嘎并没有放弃，而是以坚定信念，利用自己的智慧与勇气，与敌人斗智斗勇，不懈努力立下许多功劳。最后得到众人的认可，当上了小兵，并正式加入共产党军队。
读完这本书后，我发现自己也有这样的经历：有一次，我看到妈妈正在手握汤勺在板上“龙飞凤舞”地创造着，最后一只惟妙惟俏的的小狗就出现了。我感觉很神奇，心想：世上怎么会有如此神奇的制糖方法？我非要妈妈教我。妈妈笑着说：“糖画不是那么容易做的，你这么小怎么学会？”我兴奋地说：“您就教教我吧！我一定可以学会的！”妈妈疑惑地说：“你确定要学？”我摇了摇妈妈的手，充满信心地说：“肯定啦！”但妈妈以我年纪小不肯教我。我很沮丧，但心里又想：既然妈妈不肯教我，我又想学，就自己动手吧。于是，我查了资料，原来糖画是用糖融化后的液体倒入模具，再等待成型！这时，我的心在“燃烧”，想马上尝试，我三下五除二地拿出勺、锅、糖、板。准备好后，我打开炉头，放上锅，倒入一碗水和一勺糖，搅拌一下，再将融化好的液体放在模具中，等待一会儿，还是和水一样。我心里感到非常疑惑，于是跑去妈妈的房间，问妈妈：“为什么我做的糖画不成功呢？”妈妈见我不放弃就到厨房亲自示范：先打开炉头，放入糖，用勺子搅拌，并加入两三克水，看到这，我明白了失败原来是因为水太多了。然后我再次尝试，并且注意要点。十五分钟后，我终于成功了！
一开始妈妈认为我年纪太小，不可能学会，但在我坚定要学会的信念下，努力实践，虚心修改，最后我不也成功了吗？细数我国从万户的首次飞行尝试到今天的神舟一号，到第一次的神舟一号成功发射，到2018中国航天9天发射一次卫星所取得的巨大进展，无不是世世代代中华炎黄子孙以坚定的信念，执著的追求，坚持不懈所取得的成功。原来，成功就是要坚定信念，有了明确的目标与信念，并且不懈努力，勇于实践，才能到达成功的彼岸。
获得成功的方法有很多，但一定不能缺少坚定的信念。一个人有了坚定的目标信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。古往今来，有无数的英雄豪杰之所以能成就伟大的业绩，是因为他们胸怀崇高的理想信念，并能为实现这一崇高信念披荆斩棘，不懈奋斗。让我们也像张嘎一样坚定信念，收获成功吧！
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歌声能给人带来快乐，歌声能给人带来美好的回忆，歌声能给人带来高尚的情操，歌声能给人带来磅礴的气概……
学期开头，老师告诉我们要上选修班，回到家，我想上篮球班，但是爸爸不同意，带着不情愿，我的音乐迷爸爸让我上声乐班。
第一次上课，我怀着一份不情愿，一份害怕来到了这里。看着一个个陌生的面孔，看着那一个个将来将共同努力的队员，我们开始了声乐课。刚开始，我还以为声乐就是唱歌呢，但上了一节课我就知道了，声乐不仅是唱歌，还是学方法：发音的方法、呼吸的方法、唱歌时嘴巴要张大、什么时候换气、唱歌是要夸张……并且也是学习一些音乐方面的人物，懂得什么是美声唱法，什么是民族唱法，什么是通俗唱法，什么是自然唱法。
刚开始，我们学习了《雪绒花》，这首曲子非常的美，轻柔的旋律真是太棒了，我非常的喜欢，学的也非常的开心，接着我们又学了《摇篮曲》、《卢沟谣》……每次听着歌唱家的演唱，我都不经向他学习，相信，通过努力我一定会把歌唱的非常好的。
慢慢的，我喜欢上了声乐课，他可以在我上完一上午的课后休息一下。
经过了几节课的努力，我学会了几首曲子，也唱得不错。时间过的也快，马上就要进行声乐期末考试了。我也充满了信心，相信我一定会取得优异的成绩的。
经过了一学期的学习，我学会了许多，当我引吭高歌的时候，我体会到了学习音乐的乐趣，懂得了音乐的真谛。
南京金陵汇文学校初一:jurongws
声乐课上后感600字
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朱自清歌声读后感
静静的欣赏，如同身在歌声中，心随旋律转动。作者以清丽的笔调，运用生动形象的移觉手法，融入丰富的想像，引我进入了一个美妙的歌声境界。我惊叹歌声的魅力，更惊叹朱自清的出色描绘。
作用运用移觉，从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。“霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。”“像爱人的鼻息吹着我的手一样。”“正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。”作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象，形象而具体，让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉，于是作者又巧妙地一转笔锋，读者眼前出现了，“恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。”歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，让我们看到春的困倦，感受到了淡淡的哀伤。忽然“涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。”“又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。”清新的花香混着泥土的气息，沁人心脾，让人精神为之一振。这正是歌声的轻快活力给人听觉的震撼。
散文意境的创造，要善于捕捉意象。在作品中，作者捕捉了滋润的春雨、轻柔的微风、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮湿的泥气息、新栽的秧和少壮的麦的气息、柳树清新的蒸气。
作者把感情注入到这些事物中，通过移觉的手法将歌声完全转化成这些我们能够触摸得到的，看得到的，闻得到的物象。然后再运用生动形象的比喻拟人手法把情与景、虚与实和-谐统一起来，自然地展开联想。他把轻柔的歌声给人的享受比拟成春雨、春风的轻抚;把低沉的歌声比拟成黯淡的花色，芳香的“消歇”、“楞倦”;把心灵为之一振的歌声比拟成沁人心脾的花香、土香。
傅德岷在《散文艺术论》中说“联想，是散文家感情的升华，插上想像的彩翼，散文家就可以在宏观宇宙、微观世界骑着思想的骏马纵横驰骋，自由奔突、展示出无比瑰丽的艺术境界，给人以诗情画意的美感。”随着作者想像的绵延，我们仿佛也走进了歌声的世界，听到了歌声，看到了那一个美丽奇妙的境界：我们站在宁静的花园中，享受着春雨的滋润、轻风的轻抚，感受着花朵的黯淡带来的淡淡哀伤，呼吸清新的花香和泥土的气息。一切是那么安宁自然，心灵的尘蒎涤无遗，心中的烦恼飘走无形，只剩下自然的肉体，轻松舒坦的心情，融入纯洁的自然境界中，无拘无束，无牵无挂。
品味过这篇散文，我们沉浸在作者那随歌声而流动思维，随乐符而展现的画面，随想像而进入的奇妙的意境。真是一番美的享受。
朱自清细腻的感受力，丰富的想象力和诗意的心怀，营造出优美意境。《歌声》朴素淡雅，绝无浮华造作，它是一篇富有朝气的青年诗人流露出自己心象世界的好作品。作者描绘歌声，运用移觉这一艺术手法，把歌声“朦胧”的听觉形象，与触觉、视觉、听觉、等多种感觉形象，交叠在一起，构成一幅美不胜收的江南微雨图，散文韵味十足，令人神往。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《歌声 吴伯萧 读后感》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《歌声 吴伯萧 读后感》作文，仅供参考，大家一起来看看《歌声 吴伯萧 读后感》吧