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我们今天听的演讲主题是“爱父母，爱祖国”。最让我感动的是听到爱父母的那一段，听着听着，我的泪顺着眼角流了下来。这次演讲让我深有感触。正所谓“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。父母为了我们的成长，付出了多少，而我们对父母的回报呢？父母为我们付出了这么多，是为了我们好好学习，为国效力啊！
可生活中，我们又是怎样做的呢？有些同学不把父母的钱当回事，总是要这要那。父母为我们付出了这么多，我们还不满足吗？我后悔自己惹爸爸妈妈生气，在妈妈生气的时候不去理她。
听完这一次演讲，我非常内疚。我要关心我的爸爸妈妈，在他们最难的时候说“我爱你”，在他们最疲倦的时候，端来一盆水，给他们泡泡脚。
最后我要说：爸爸妈妈，我爱你们！
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天上飘着小雨，我和妈妈前去体育馆欣赏闵惠芬大师的二胡独奏音乐晚会，虽然路途遥远，但我非常开心。
终于到了体育馆，只见人山人海，偌大的广场上停放着许多小汽车和摩托车，孩子们的嬉笑声不时传来，啊，小雨丝毫没有阻挡住人们前来聆听大师的热情。
我和妈妈从西门进入馆内，楼上下的座位早已坐满了听众，我们在工作人员的指引下坐下来，映入眼帘的是一个长方形的乐池，乐池的上方悬挂着“活力东台 与奥运同行”和“闵惠芬二胡独奏大型交响音乐晚会”的旗帜，乐池中坐着南京爱乐乐团的乐师们，他们手拿二胡、锁呐、小提琴、琵琶等。
啊，闵惠芬大师出场了，全场顿时鸦雀无声，只见闵惠芬大师身穿蓝色长袍，脸上洋溢着笑容。请听闵惠芬大师自编的《洪湖随想曲》，随着报幕，优美的旋律奏起来了，它是那么委婉、动听，把我带到了美丽的洪湖边，在阳光的照射下，洪湖犹如一面硕大的银镜，湖水在微风的吹动下，轻轻翻腾着，摇曳多姿的荷花在风中频频点头，鱼儿在湖水中游来游去，偶尔跳跃一下，水面上不时泛起一道道涟漪。岸边的柳枝在湖面上轻轻摆动，就像在梳理着它那长长的发丝。远处，走来两位情人，他们在小径上手牵手地散着步，树上的鸟儿也不时唱着小曲。我被节奏轻快，优美抒情的乐曲深深地陶醉了。
这时，平静的湖面上驶来一条条渔船，点点白帆在湖面上轻轻飘动，给这一份平静、祥和增添了几分动感，不久，船儿驶远了，洪湖又恢复了宁静。
我的思绪跟随着大师的“天籁之音”渐行渐远，优美的旋律，如画的美景，让我有着无尽的暇思。突然，乐曲变得急促，啊！一道闪电从空中掠过，“轰隆隆”的雷声紧随其后，接着“哗哗哗” 下起了瓢泼大雨，豆大的雨点在湖面上跳起了欢快的桑巴舞，湖中的荷花，岸边的小草都仰着头愉快地接受着这雨水的洗礼……，夏日的雨，来得突然，去得也快，你听，二胡声又转入了舒缓、轻快，雨停了，荷花在雨水的滋润下显得格外明艳、动人，小水珠在荷叶上滚来滚去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱着“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖图！我也仿佛身临其境，和洪湖边的孩子们在追逐、嬉戏、笑着、跑着……
曲罢，全场响起了雷鸣般般的掌声。真是“余音绕梁，三日不绝”啊，我终于领略到闵惠芬大师二胡交响乐的震撼魅力了。
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听，我们从呱呱坠地时就一直在听，听这世间一切奇妙的声音。他们都令我无比好奇。
春天，我听见小草破土而出，河流冲破冰封，叶儿冒出新芽，花儿竞相开放的声音，这是生命的交响曲，激昂热烈，充满信心。顺着声音我看到的是万物复苏，一片生机勃勃的美丽。
夏天，我听见风吹树叶，蝉儿鸣叫，小河流淌，大雨滂沱的声音，这是战胜挫折的声音，激流勇进，充满斗志，激昂向上。顺着声音我看到的是草木繁茂，蒸蒸日上的盛景。
秋天，我听见果儿咧开嘴或重重落地或人们喜悦丰收爽朗的笑的声音。这是丰收与成功的交响曲，喜气，热烈，充满收获的气息。顺着声音看到的是五谷丰登，果实累累的壮美。
冬天，我听见雪花飘落，北风呼啸，树枝冻得瑟瑟发抖的声音，这是失败的交响曲，凄凉，萧瑟，充满失意之感。顺着声音看到的是万里冰封，了无生机凄凉。
听得感觉，真好！
河南宏力学校初一:徐紫月
听的感觉，真好作文350字
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往日，音乐使我远离孤独，摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候，我喜欢安静地靠在椅子上，细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》……
或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候，它会陪着我，静静地，默默地，把我融入它，让我和它一起倾诉，任她知己般搀扶着我，轻水涓流，缓慢空旷，穿透胸腔，直抵灵魂，让心释放于斯。在我想笑的时候，它轻快悠扬，让家的每个角落都跳跃着它的欢快，让我的心情翩翩起舞，轻松而明快，简单而闲暇，在跳动的音符中感受心灵的休憩。
音乐可以调节心绪、陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，使人们和谐相处。
音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而提高人的智力。
音乐能影响人格，人格成长中情感培养是最重要的方面，音乐包容了人的情感的各个方面。
音乐能直接作用于无意识，在心理治疗中有特殊功效。
音乐活动是极有序的行为。在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。倾听音乐，其实这是人类的通性，人们因音乐而产身产生共鸣。人群中喜欢倾听音乐，喜欢音乐的人比比皆是，生活中多一些爱好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
结语：《听什么有感作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《听什么有感作文》供大家参考，我们一起来看看《听什么有感作文》作文应该怎么写吧！