下面是文案网小编分享的美术课《会跳的玩具》教学反思作文 美术课《会跳的玩具》教学反思文案，以供大家学习参考。
美术课《会跳的玩具》教学反思作文 美术课《会跳的玩具》教学反思文案：
美术课《会跳的玩具》教学反思
《会跳的玩具》是人教版美术五年级上册中的课程，属于“设计与运用”领域，本课是引导学生利用所收集的材料，发挥想象力、创造力，动手制作出能弹跳的玩具。在认知上，要让学生清楚什么物体是能弹跳的。在技法上，利用身边的会弹跳的物品，运用剪、帖、画等多种手法制作出具有弹跳性能的玩具。在情感上，丰富美术的学科特性，让学生在兴趣中得到动脑动手能力的训练，从而达到培养学生创造力的目的。通过把普通的物品变为玩具的实践，在学生感到只有自己做的玩具才更好玩、更有意义。
对于设计与运用的手工课学生当然很感兴趣，这种兴趣不仅源于改变一惯的用纸用笔的美术学习方式，更主要的还在于学生能从动手实践中得到乐趣。学生乐于上手工课，也盼望上手工课，这是一个更好地培养学生学习美术的机会。
“做玩具”对于学生来说已经是一个挑战了，而本课又更加有难度，学习的主题是做“会跳的玩具”。虽然学生会对本课的题目比较感兴趣，但是又怕自己不会做，或是做不好而缺乏自信心。针对学生的心理特征，我采用多种方法和手段，拉近学生与本课的距离。我首先让学生了解什么动物会跳，并让学生进行模仿小动物是怎么跳的。很快就拉近了与学生的距离，并激发了学生的学习兴趣。
在教学之前，我让学生收集了一些会跳的物体，这样既锻炼了学生的收集资料的能力，又可以发挥学生的想象力和观察能力。在教学中我让学生把自己收集到的物体拿出来，相互展示交流，开阔了学生的思路。接着，我出示了用卡纸做的兔子，让学生想办法使它们跳动起来。当学生一时不知如何回答时就启发他们，看看能不能利用你手中的会跳的物体使这只小兔子跳起来？通过我的启发，学生的思维一下子被打开，有用衣夹的，还有用铁丝自制弹簧的……这样发散了学生的思维，培养了学生的想象能力。
教学中我还让学生欣赏教材中的学生作品，他们做的是什么，用了什么方法，激发学生的创作灵感，构思自己的玩具。我还通过让学生自主的交流和讨论的方法，让学生主动探究知识，自主的掌握会跳玩具的制作方法，培养了学生的发现问题和解决问题的能力。接着我再以自己做的小老虎来激励学生，让学生体验到制作过程的轻松愉悦和取得成果的兴奋。接下来就是学生大显身手了，学生表现得很积极，作品的完成也很顺利，这样学生在玩乐中自然的掌握了本课的重点，紧紧扣住了学生的心弦。
爱玩是孩子们的天性，强加压力只会抑制学生思维发展，束缚想象力和创造力的发展，我们让学生在课中做些有益提高审美意识，创造美的活动，不仅仅可以活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，使学生在潜移默化中乐学爱学。同时，为了完成本课的任务目标，解决教学难点，我在教学过程中设计了和同学们比一比，玩一玩的游戏过程，锻炼了学生的动手、动脑能力，提高了学生的思维创造力，并让学生学生体验到了制作过程的轻松愉悦和取得成果的兴奋，树立起“我能行”的自信性格。这样引之以思，启之以疑，导之以问，教之以法，激发了学生们的思维兴趣和求知欲望，还可以举一反三，触类旁通，掌握了解决问题的一般方法。
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一走进房间，我的玩具小北极熊就映入我的眼帘。我的北极熊非常可爱，它全身雪白雪白的，两颗眼睛黑溜溜的，像两颗黑钻石一样闪闪发光。它的尾巴又短又圆，一个鼻子是三角形的，而且黑得发亮。还有那一张小嘴弯弯向上翘着，两只耳朵长在白色的小脸上，多么美丽，多么可爱！它的头上还有一个紫色的小发卡，看起来萌萌哒！有一次我放学回到家，我心情不好，就走进房间，坐在小床上拿起来小熊抱在怀里，谁知小熊仿佛开口说话了：“小主人，你怎么啦？是不是不开心呢？”我听了就把事情一五一十地告诉了它，小北极熊一直默默地陪伴着我，好像在说：“小主人，你不要伤心，伤心的事情总会过去的，让我陪着你吧！”这就是我的小北极熊，它陪伴我成长，是我的`知心朋友。
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我最喜欢的玩具是跳跳蛙，是我5岁时妈妈送我的。它长着一对如人一般的蛙眼，身上有绿色的皮肤，看起来很呆萌。
有一天，我很无聊，就和跳跳蛙玩了起来，一拧它旁边的发条，它就会嘣嘎嘣嘎地跳起来，一会儿左转，一会儿右转，有时原地转圈，有时直线前进，就像我的好朋友一样陪伴着我。
每当我无聊的时候就会和它玩，虽然它已经过时了，但是我还是很喜欢。
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我家有许多玩具：有黄色的小鸡，有白色的小羊，还有粉色的小猪。而我最喜欢的是白色的小羊，它有尖尖的角，还有柳叶似的眉毛，圆圆的眼睛像两颗玻璃球，雪白的身子还在那儿晃动。它有长长的腿，短短的尾巴在悄悄地摇着。它是我过生日的时候，妈妈送给我的，在我写好作业后就会玩它，到了晚上我会抱着它睡觉，我很喜欢它！
结语：《美术课《会跳的玩具》教学反思》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《美术课《会跳的玩具》教学反思》供大家参考，我们一起来看看《美术课《会跳的玩具》教学反思》作文应该怎么写吧！