下面是文案网小编分享的五水共治作文 五水共治指的是哪五水文案，以供大家学习参考。
五水共治作文 五水共治指的是哪五水文案：
上个星期日，由林宇轩为组长的小队在闸弄口地铁站b出口集合，组员有：张梦蕾，阮嘉琦，韦佳，姚洁，徐翰磊，王洋。林宇轩给每个同学发了两份资料，一份是让路人写的，一份是有关于五水共治的资料，上面详详细细的写了五水共治的倡议：一、争当治水的宣传者，积极响应号召。
自觉宣传治水的重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。二、争当治水的实践者，自觉节约用水，积极保护水环境，不向河道排放污水、倾倒杂物。三、争当治水的监督者，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，。
让我们积极行动起来，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去。我和韦佳分到了一个组，我们向路人认真填写了五水共治的调查问卷，并向他们介绍了五水共治的倡议，让他们行动起来珍惜身边的每一滴水，别让最后一滴水变成人类的眼泪。
这次活动使我们对人更加了解，并透彻知道五水共治这个活动!。
五水共治作文 五水共治指的是哪五水文案：
水是生命之源，生产需要、生活需要、植物需要……大家现在干的就是五水共治。五水共治中的五水有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
记得以前和妈妈散步的时候，小河里是阵阵恶臭。我就和妈妈顺着小河往前走，发现了一条污水管道，它从一座工厂一直延伸到小河边，管子里不断排出污水，严重污染了周边的河道。到底谁才会是罪魁祸首呢？
我和妈妈带着疑问来到了管道的尽头“一座来料加工场”我们鼓住勇气闯了进去并找到了工厂负责人，对他说“你这样做是不对的，你如果一直往河流里排污水所有河流迟早要被你污染！”他听他了很惭愧说“我知道了，我这就去把污水管道封掉。”我和妈妈在心里暗暗自喜，我认为我比妈妈更高兴因为我今天惩罚了排污水的坏叔叔，我和妈妈击了一个掌就高高兴兴地回家了。
过了几天环保局的叔叔来了，他们清理了河道里所有剩余的垃圾。我和妈妈可高兴了，因为是我们惩治了乱排污水的坏叔叔，听说环保局的叔叔还给那个坏叔叔罚款了呢。
那天，我们惩治了排污水的坏叔叔。下次我们还要治理更多排污水的人。
五水共治作文 五水共治指的是哪五水文案：
大家知道五水吗？五水就是指节水、污水、洪水、涝水和饮水。五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近几年来推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是着名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水、保护水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
对于水资源充沛的我们，大家有没有想过这样一个简单而又愚蠢的问题？“如果地球上的水资源没有了，我们该怎么办？”在这样的问题情况下，有人会这么回答：“没有就没有呗，又不关我的事。”可是另一些人，那些比爱生命更爱水的人往往会这样反驳：“水是我们生命的源泉，没有了水还不如去死呢！”是啊！水资源是多么的重要啊！要是哪天真的没有水了，那我们就应该从现在可是节约用水，让我们的地球妈妈继续“活”下去。
在我们生活中最重要的是水，如果没有了水我们的生活会越发的困难，但又有谁珍惜过那可怜的水资源呢？当那水资源一滴一滴地流眼泪时，又有谁去“安慰”过它呢？当我们浪费水时，你心里又是怎么想的呢？据统计，在地球上的水资占了960万平方公里，但可以供我们饮用的水只有2.8%，单单只有2.8%！这么一点的水都还不够我们喝，我们怎么还忍心去浪费它呢？
如果一滴水可以挽救一个小小的生命，我会省下每一口水；如果一滴水可以解渴，我一定会珍惜每一滴水；如果一滴水可以拯救全世界的每一个人，我们一定要珍惜每一滴水，不去浪费它。同学们，你们知道吗？我们每天用的水都可以来做有意义的事情。早上刷牙洗脸的水可以浇花浇草；每天妈妈洗衣服洗下来的水可以用来洗拖把或者抹布；烧饭时洗菜洗下来的水可以洗洗手，洗洗脚或者是浇菜浇树。其实这样的事情我们可以做很多很多，只要我们懂得怎样保护水资源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，随便找个地方我们都可以看见——“污河”。“污河”是那些受到污染，没有人去治理的小河。在我家附近的那条“污河”至今有二十年历史了。以前那是一条名副其实的“母亲河”，我们曾经在那儿洗衣服、抓“水虫”玩儿，甚至还有人去钓“虾虾虫”。可是现在简直惨不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小鱼小虾全都奄奄一息，每一天活着，清澈的河水瞬间也变成了污泥浊水……现在的人类完全不顾河水自己的感受，总想着在河水里大捞一把“好处”。直到现在也没有人去治理这些“入侵者”的到来，就连环保部门也置之不理，就像什么事情也没有发生一样。
其实治理“污河”并不难，只是没有人去理会罢了，别说理会了，就连想的意念都没有。同学们，如果你们把垃圾进去，倒脏水进去，就这两点不就足以让一条美丽而又清澈的小河变成又臭又恶心的“污河”了吗？如果每个人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把脏水倒在该倒的地方，这样小河不就变回来了吗？小河不就变成原来又干净又清澈的小河啦！
根据卫生部门检测，这写污水里面都含有一些有毒物质，比如：较多的氯、砷、锡、铅等有毒物质。这些有毒物质就足以毒死一个5岁的小孩，更何况一条清澈的河流呢？如果每一个人分分秒秒接触那些有害物质，那这个人中毒还能活多久呢？
大家知道我国每年发生几次洪水？我国每年平均发生7、8次洪水。洪水是山区最罕见的洪水灾害之一，等到下雨过后，就会发生洪水淹没村庄的人。据有我国关部门推断，如果今年的强降雨过大，会导致流水过猛而引发比往年更大的洪水。虽然有时候洪水会很小，但还是会淹没一座村庄，甚至还会引发一些泥石流和山体滑坡这样一来对村民的伤害会很大，经济损失也会很多。
需要预防洪水就应该做到：1.对排水管道常清理，以保持水流畅通；2.发现市区排水管道损坏第一目击者务必设法通知有关单位进行维修；3.对河流加固大堤做好灾害预警提高居民防灾减灾的意识。做到这三点就可以减少洪水对村民的危害。不过这些还只是一小部分的原因，其中还有人为的原因呢！人为原因也会导致洪水的猛力和一些危害。
有谁知道水系十分充沛，河流多与山脉走向垂直的省是哪里吗？对了，就是福建省。福建省属于多雨带，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份为汛期，降水量和径流量占全年的70%~80%。这期间常常倾盆大雨、山洪暴发，酿成涝水灾害。造成涝水灾害有许多因素，但也少不了人为的原因：一是在河流附近滥伐森林，使植被减少，导致：流域涵养水源、调节径流、削减洪峰能力降低、水土流失加剧、河床淤高、泄洪能力降低；二是在中下游地区围湖造田，泥沙淤积，导致湖泊萎缩、调蓄洪峰的功能削弱。
不过排涝重点是强库堤、疏通道、强攻排涝、打通“堵头洞”、开辟新河道，着力消除易涝区。同学们，其实我们做的事情很重要，如果不做好相应的工作，那我们会受到很大的伤害和损失。所以我们应该学会认识洪涝的危险和预防的洪涝的方法，在关键时刻能帮到自己。
浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓“五水共治”倒逼转型，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五水共治”就是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。各位同学老师，让我们一起携起手来惜水、爱水、节水，从我做起！
五水共治作文 五水共治指的是哪五水文案：
浙江因水而名、因水而兴、因水而美。可是所谓的“五水共治”究竟是什么？接下来就由我们一起来巩固一下吧！“五水共治”的意思就是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
人类生活中的一点一滴都离不开水，所以他们养成了热爱水、珍惜水、节约水的好品质。水，是人类的源泉；水，是生命的开始。可自来水，江水等水流的污染问题却打扰了我们的思绪，要怎么才能治呢？这就要靠看人们是怎么思考的了。怎样才能使湖上的漂泊物消失，又怎能让浑浊的河水变的清澈呢？这些问题都让人们绞尽脑汁。有些人说：“让环保志愿者定时去处理不就行了？”可是，这些人难道还跳下水去处理？这不可能。那可怎么办？这还得靠我们的人们。如果发生了自然灾害，比如有洪水这事。还得靠我们的救援人员来挽救洪水给大自然和人们带来的灾害。
你们有看过这样一个广告吗？一个对节水好不理解的小男孩起床后在卫生间刷牙，可水却一直开着，而在另一边，一个荒芜的乡村中，一个小女孩拿着一个水桶，打开水龙头，却只有几滴水滴下来。也许，当你打开水龙头的一瞬间，你有没有想过别的孩子会怎样？
治水就是抓转型，治水就是抓生态，治水就是抓民生。总而言之，治水可以让大自然更美丽，还可以是居民们更健康。我们最后得出结论：“五水共治”是一石多鸟的举措。
五水共治_550字
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家