下面是文案网小编分享的成绩报告单作文 成绩报告单家长寄语怎么写文案，以供大家学习参考。
成绩报告单作文 成绩报告单家长寄语怎么写文案：
天气：阵雨日期：2015年7月4日心情：开心名字：长兴海洋城
是7月4日，我们要去领取亲爱又悲剧的成绩报告单。我完全是怀着忐忑的心情去的。因为我担心别人考得比我好，这样的话……后果……画面太美我不敢想。
领完成绩报告单，我悬着的心终于放下了。“咚！”咦？什么东西！切...原来是我心里的石头啊！嗯今天挺开心，玩玩电脑吧。咦？插座呢？插座？我的插座你到哪去了！！“哝，插座被我藏起来了。”拜托！外公，哪有你那么坦白的哦！藏哪了？藏哪了？哦……原来在这，藏也不藏好点，藏我电脑底下。别太相信那些谣言：最危险的地方就是最安全的地方。现在被我找着了吧！哈哈……
嗯打开QQ，咦？这是什么？哎呀！姑姑叫我出去玩！哇！今天是我的幸运日吗？好事都让我给撞上了！哈哈哈哈~去哪里？哦去长兴海洋城。当然好啦……怎么会不好呢？唉？现在就出发？！哎呀啊啊！！我饭还没吃呢！赶紧吃！啊呜啊呜！~~咦？这饭还挺好吃！怎么吃得那么快呢？算了算了，姑姑都来了。换鞋纸，哎哟！这鞋纸的鞋带怎么那么难系啊！走啦走啦！
唉呀！还没到啊！我都要睡着了！小阿狸，借我抱抱哈！呼呼还真睡着了……哇！这雨下得够大！厉害！还没下完啊，这都到长兴了。慢慢下吧！我继续睡……
“起来啦”哎呀呀呀呀呀！！！河东狮子吼啊！罢了罢了！赶紧去看看去！“哇塞！”那么蓝！唉呀呀！手机呢？赶紧找！先自拍一张“卡擦”……不错嘛！来来来！鱼儿们！我们来一张合照！很好很好~还有一颗丛林树？！切……原来是假的……不管不管，再来一张！哈哈真好看！唉呀呀！谁！表弟竟然在我后面做兔耳朵。哇呀呀！真是气煞我也！！啊！！美人鱼表演开始了？！都不叫我声！喂！等等我！恩，这哪个男的哪个女的啊！唉不错呢！啊！还有？！去看看！海狮表演？挺不错嘛！怎么那么快就要回去！好吧好吧！走吧……
哎？还能蹭个晚饭吃？不错嘛！吃什么好呢？吃外婆家？好吧好吧毕竟我是客嘛！怎么菜还没好啊！郁闷的我都要敲桌子了。终于来了一道菜。啊恩啊恩！太好吃了！一碗两碗哇哈哈！话说那个冰激凌面包怎么还没来。我都快饱了！吃空气都要吃饱了。一分钟……两分钟……终于来了啊啊啊！嗯还挺好吃。哦，不对！这不是一般的好吃，是超级超级超级的好吃啊！
哎呀！吃得太饱了！走路走不动了！神马？！！还能去玩？！恩恩，这次真是来对了。哎呀！还差两块！还差两块就能抓个手摇电风扇了……可惜没有钱（唱腔）……什么？唱得难听？找死吧你！回家去了……好开森哦……美美哒！饱饱哒！吃货大大！
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????今天，我看了我的成绩报告单以后，我发现，我写字姿势、英语认读单词、简单会话、数学口算、开动脑筋、大声发言都只有两颗星，音乐课举手发言太少，会用一些动作表现歌曲中的内容还不够好，体育直线跑都只有一颗星，下学期我就读二年级了，我会把这些不够的地方全部都改正的，请老师看我的表现吧！我要争取做个更好、更棒的学生。
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12月13日4时，妈妈拿着两张成绩报告单走进了家门，从听到妈妈的脚步声，我的心跳不由得开始加速。
一听到妈妈的脚步声，我和王洋就跑到了客厅，妈妈把两张成绩报告单放在了桌上，让我们看自己考的分数。过了一会儿，妈妈又让我们交换各自的成绩报告单看看。之后，妈妈微笑着对我说：“王源，你这一次考得很不错，比王洋的平均分还高，值得表扬！妈妈希望你以后再接再厉，不要骄傲，下次考得更好！”妈妈说完表扬我的话后，我的心比吃了蜜还甜！我心想，这个就是我用短暂的辛苦换来的甜蜜吧！当我特别高兴时，看见了一旁闷闷不乐的王洋，也拿起了他的成绩报告单，仔细的做了一个对比，我对弟弟说：“王洋，你也不要气馁，你看，你虽然成绩报告单上的期末考试平均分数不比我好，可你一些正课都比我好，除了英语。”王洋一听，心情也突然间好了许多。
虽然这次考得不错，但是我以后要好好学习，争取下次考得更好。
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《学生成绩报告单》上的“家长意见”家长们填写的非常认真。读到最多的是家长们对老师工作的肯定和衷心的感谢，这些将成为我们今后工作的动力和目标——努力让每个孩子进步，让家长满意。同时我们也要谢谢家长们的理解、包容和配合，没有这些，我们的工作将无法顺利的进行。成绩的背后有老师的付出，更有家长的努力，谢谢! 家长们对孩子的期待和厚望也饱含其中，其实这些也是我们共同的愿望。希望在本学期及今后的学习生活中，我们能够更好的沟通，更好的配合，确保我们的孩子在小学的生活健康、快乐，学有所得! 另外，部分家长对学校工作和班级工作提出了一些宝贵建议，有些确实很好，切实可行，我们会尽量参考。所有问题在此回复如下： 1、为离家远的学生解决午饭问题。 目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐，主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午睡，而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间，下午才能有足够的精力参与学习活动。所以请家长们谅解，可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话，尽量为孩子们争取。 2、加强对孩子各种安全方面的教育。 现在社会治安让人担忧，天灾不断也让人忧心忡忡，所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的问题。为此，每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育，每学期我们都组织孩子们参加消防疏散演习。下周一班会时间，我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里，课间追跑打闹的现象越来越严重。有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯，根本不会好好走路，再加上我校学生数量较多，撞倒、撞伤的情况就在所难免。另外，最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知，有的孩子随身带钱，利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品，随走随吃。病从口入，春天又是传染病的高发季节，所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食，不乱花零钱的好习惯。 3、建议学校组织社会(劳动)实践活动。 许多社会实践活动确实能够提高孩子们的情商，培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则，中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起，利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来，学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。 4、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。 协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会，对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样;也有些孩子做事没有常性，刚开始几天觉得新鲜，时间一长，对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”;有的孩子只喜欢管理别人，不愿意要求自己，自己常常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受;还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想锻炼他(她)，可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给“辞”了。所以，班级的管理我只能说尽量提供更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。 5、希望老师对(该生)阅读、朗读方面多多费心。 语文的学习不外乎“听、说、读、写”，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜欢读，的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思考，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来?孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也一直很困惑，很头疼。也一直在想办法，让更多的孩子主动的参与到课堂中来，发自内心的主动去表达。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《成绩报告单》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《成绩报告单》作文，仅供参考，大家一起来看看《成绩报告单》吧