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我来当老师的作文作文 我来当老师的作文怎么写450字文案

2019-03-14 综合文案 类别:话题 450字

下面是文案网小编分享的我来当老师的作文作文 我来当老师的作文怎么写450字文案,以供大家学习参考。

我来当老师的作文作文  我来当老师的作文怎么写450字文案

我来当老师的作文作文 我来当老师的作文怎么写450字文案:

我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧!让我感受一下老师的伟大。
假如我来当老师,我会先从拼音教起,并告诉他们,拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听,然后再举一些例子,直到他们会读,会写,会背为止,谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。
假如我来当老师,我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性,并鼓励他们自信地发言,如果说错了,我会告诉他们没关系,最重要的时你有举起手的勇气。
假如我来当老师,我会列出两张爬格表,一张是:课堂上发言一次爬一格,第二张是:作业拿一次优加爬一格,谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品,在这一方面我要同学们自己涂,培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”
假如我来当老师,我会让同学们下课后多多交流,这样可以变得活泼开朗一点。
假如我来当老师,我会让同学们各星期都写一份小报告给我,但不要写上自己的名字,这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字,被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。
我想照这样培养一个学生,他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。

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今天我和一些同学去教三年级的小朋友用电子书包。
小弟弟小妹妹们对这个“奇怪的玩意儿”很是感兴趣,一会儿摸摸,一会儿摆摆。
正式开始当小老师了。我一共教了3个班,最后一个班最聪明听话,第二个班最调皮捣蛋,我就要重点说说第二个班。
第二个班,我教了2个小男孩。刚学时,我跟他们讲解怎么用,他们听得很仔细,我本想他们一定是配合我的好学生。没想到,我刚同意他们自己操作,他们就像打了鸡血一样欢天喜地地手舞足蹈,不知是什么让他们一根筋搭住了。开始操作了,那可更了不得了。第一步,写名字。他们个个用连笔字在平板上把自己的名字写得乱七八糟。我提醒他们字别写这么大,不然下一步就没地方做了,他们不听。等到第二步果然应了我的话。第二步画图形,我说:“由于你们不听我的,名字写太大,现在位子有限,每人只能画2个,待会儿还得连线呢!”他们听了,挤了挤眼睛,先不以为然得每人画了一个,然后又开始野性大发,又点开画图功能,东一个西一个地画个没完,叫都叫不住。第三步,连线。他们画得竖不直横不平,我也没有办法。下面最后一步,要教会他们上网查百度。这会儿,弄得我更加不知所措。他们点开百度,在输问题的那一栏上面随随便便乱敲几个字母上去,弄得页面十分凌乱,他们自己却哈哈大笑起来,似乎在表扬他们自己搞的一场恶作剧。我彻底无语,只好把他们做过的页面删除掉。此刻我可真是叫苦连天,问什么坏事儿总是被我碰上?
我终于体会到了老师们真不容易,要不辛苦地教导我们这些一开始不认字、不读书的孩子,让我们增长知识,把自己知道的一切本领,毫无保留地传授给我们,又不厌其烦地把我们这些调皮捣蛋的孩子,教成一个个礼貌、懂知识的好学生,真令我佩服。我真想对所有为我们付出辛勤劳动的老师们大声地说一声:“老师,谢谢你们!”

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“从现在开始,我就是你们的老师!”我大声地宣布着。爸爸妈妈坐在椅子上,耐心地听我讲着。
“爸爸,你把这篇课文读一下。”我庄严地说。爸爸读得结结巴巴,某个地方还会读错1个字。“妈妈,你来读一遍。”我竖起耳朵,想听一听妈妈读得怎么样。妈妈读得很轻柔,比爸爸读得好一些。
我大声地说:“进入听讲时间。”正当我准备展示自己的口才时,“啪嗒”一声,打断了我的准备。原来爸爸没坐好,结果四脚朝天地跌倒了。我皱着眉说:“请个别同学认真听讲!”爸爸立即把腰挺直,装出一副正在认真听讲的样子。
我清了清嗓子,语重心长地说:“同学们,读书是要有感情才能读好的,要沉浸在文字的魔力当中,身临其境的去感受它们,只有这样时,才是读得最好的。”妈妈似懂非懂地点点头。“现在我来读一段,示范一下。”说完,我就优美的读了起来。“好,现在你们来读吧。”爸爸读得摇头晃脑,时不时做些动作。我满意地点点头。妈妈读得非常优雅,轻柔中带着舒缓,舒缓中带着平静的声音,把我们都陶醉了。“好,妈妈你读的最好!”我大声地称赞,“恭喜妈妈,你赢了!”“耶,我赢了!”妈妈欢呼着。”下次我一定会赢你的!爸爸夸张的大叫。
当小老师真开心!

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今天上午,由于姚老师嗓子痛,便让我去带领同学复习课文。一开始我还以为听错了,等我缓过神来这是真的。
我离开座位,走上讲台,拿起教鞭猛敲一下,大声说道:“安静。”教室里立马安静了下来。我心里暗自高兴:我还是挺有魄力的。接着,我按照姚老师的建议,先带同学们将课文读了一遍,然后学着姚老师平时复习的样子,按开火车的顺序抽背课文,结果抽了一组后,发现没有一个人会背,看来同学们对复习不是很看重。于是,我改变计划。开始带同意们复习笔记,我根据笔记内容提出问题,同学们一个个都兴起了小手,气氛越来越活跃,我的心情也越来越放松了。就在我不知道该和同学们学习什么的时候,下课铃打响了,于是我不由自主地说了声:“下课。”同学竟一个个对我说:“老师再见。”还整齐的来一个90°鞠躬,这时我心里那叫一个美啊!
一开始,我以为当老师是一件十分容易的事,但有了今天的经历我发现,当老师是一个非常不容易的事,但却是一件快乐的事。同时,我的心里萌生了一个想法,长大后要当一名教师。


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