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这件事我做对了作文五篇作文 这件事我做对了作文五篇四年级文案

2019-03-14 综合文案 类别:其他 450字

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人这一世,会做一些对事,也会做一些错事,那一件事,我做对了。
那天上午,老师通知我们要考语文,同学们都叫苦连天,他们一片诉苦,一边用考试前最后的时间争分夺秒地抓着书本复习。
过了会儿,老师大喊:“放下书本,开始考试,快写,两堂课下收卷!”我的心一下子跳到了嗓子眼,看来得速度快点。
发试卷了,老师出去了一趟,我们大家都在一心一意地写卷子。
我正在专心写卷子时,“哇”的一声,把我的思绪打断了。随后,一股难闻的气味传了过来,我回头一瞧,原来是坐在倒数第一排的陈丽吐了,她无助地趴了下来。看其他同学都觉得难闻,有口罩的带 口罩,没口罩的捂住嘴巴或鼻子。班上没一个人理她。
我心中像有两个小人在争吵,爱心小人说:“她是你同学,同学之间相互关心,才是好同学。”坏心小人反抗道:“别去管她,你一去,考试就来不及了,成绩不重要吗?”
我想了想,老师和家长常常教育我们要有爱心,我的心里一下子有了主意。我洗了拖把,帮忙把陈丽桌子前后拖得一尘不染,上上下下来回了好多次,再把她的桌子擦干净。回到坐位上,我尽心尽力写 完卷子。
不用说,我的答卷速度慢了,但我不后悔,我知道,这件事,我做对了。

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最近,我家养了一只小狗狗,是小舅妈送的,同时还送了一根铁链和半袋子狗粮。小舅妈说:“它的名字叫贝贝,是只宠物狗。”我听了“贝贝”这个名字感到很土,就想带它换一个名字。但是,我在 一本书上看到给动物半道改名,很长时间它都适应不了,就打消了这个念头。
贝贝身上的毛有三种颜色:黄、白、黑。它十分可爱,动不动就趴在你的脚底下睡觉,你的脚一抽走,它就会“咕噜”跑开。
它来到我家第一天,乱喊乱叫,很烦人,不过到第三天就安静下来了。
贝贝已经三天没有叫了,但是第六天,它“汪汪哐哐”地叫,我想结束这叫声,就扔了一块饼干给它。它连望都没有望,鼻子还不满意地哼了一声。我发火了,一只手扳开它的嘴巴,另外一只手把饼干 塞到它的嘴里,贝贝怪叫了一声,吐了饼干。
我又给它倒了一碗水,它一脚就把碗踢翻了,还对我大叫,这个样子让我想到了一个词:破口大骂,由破口大骂想到了要揍它。等我抄起棍子打它时,它好像有先见之明,钻院子门门缝跑了。我去追它 ,却发现它正在和同胞玩耍,我一下子明白了:原来它需要伙伴的温暖呢!
真是无巧不成书,因为我要打它,逼它“狗急钻缝”,才找到知音。
耶,我终于做了一件对贝贝有好处的事了,不然贝贝就要得抑郁症了!

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步入的我,刚开始对陌生的环境很不适应,但班主任闫老师那亲切的目光注视着我,给了我信心和勇气,让我渐渐学会了适应,并且得到了老师和同学们的信任,被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天,天气非常寒冷,两名同学留下来做值日,他们把地扫干净后,准备开始墩地。因为天气冷,所以他们只把墩布放在水里涮了涮,没有用手去拧,直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日,一进我们班,映入眼帘的是一地的水,学校领导把情况告诉了闫老师,并且严厉批评。
第二天,闫老师在全班批评这两名同学,那时闫老师的目光是严厉的,它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说,同学们的脸上都有些无奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题,办到两全其美呢?对了,手套!”
我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题,促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是,放学后,我没有直接回到家写作业,而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套,并用自己的零用钱把它买了下来,一出商场,天暗了下来,准备只好明天再给同学们,但我想到今天的值日生,决定返回学校。
于是我跑回了学校,把它交给了做值日的同学,他们干得更带劲了,把教室打扫得一尘不染,受到了学校领导的表扬,为班级争得了荣誉。同学们非常感激我,并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我,他望着我对我说:“谢谢你,孩子!”我顿时感到心里有种说不出来的滋味,但我敢说这件事我做对了!
人没有十全十美的,在一生中也许只做过几件对事,但只要敢于面对、战胜挫折,克服人生中的绊脚石,从细节做起,那成功就离你不远了。
你说这件事我做对了吗?
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那天,我们正准备去上体育课。正当我想要离开教室时,有一个高年级的学生跑进我们班的教室。由于他跑得太快,不经意间把粉笔盒撞倒了,粉笔撒得满地皆是。他似乎听到了粉笔的撒落声,就立刻回过头来。不过,他并没有去将洒落的粉笔捡起,而是犹豫了一会儿便跑了。我本来想要去上体育课的,但一看这情景就停住了。我想:既然这些粉笔是我们教室的,我们就应该好好保护它们。但不一会儿我就改变了主意:粉笔又不是我弄倒了,凭什么要我去捡呢?再说了,刚才弄倒粉笔盒的那个学生比我还大,他都可以不捡粉笔,更不用说我了!接着,我就准备若无其事地走开,“事不关己,高高挂起”。但是,没有走多远,我就回头了,我打算捡起粉笔后再去上课。当我在捡粉笔时,一位老师从教室外路过,他误会了我,以为粉笔是我有意弄倒的,就不分青红皂白地把我批评了一顿。
我感到很委屈,不过,我自己心里清楚,我这样做是对的,要是当时老师了解了事情的来龙去脉之后再做评价,他也就不会批评我了。


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