下面是文案网小编分享的她作文 她见青山文案，以供大家学习参考。
她作文 她见青山文案：
对于她，我们班的都很熟悉，她是我们班的班长。
她是一个爱好广泛、热爱集体的学生。她以她那坚韧的性格、勤劳的态度和老师、同学们共同营造了一个优美、和谐的学习环境。作为班长的她，始终以班级为核心，以学习为第一要任。
在班级管理方面，她总是会以身作则、尽职尽责，是众多同学们的贴心人，更是老师们的得力小助手，同学们感谢她对班级的努力，老师感谢她对班级的付出。可以说，良好班风的形成，离不开她不折不扣的坚持与维护。
在学习方面，她总是不甘落后。在课前，她总是热衷于对科目的预习，下课时常常看到她在看书的身影。在课堂上，她总是乐于思考老师提出的所有问题，大胆发言。在课后，她总是勤奋努力，认真复习，成绩总是名列前茅。
在道德行为方面，她一直团结同学、乐于帮助他人。对于班里有生理缺陷的同学，她不歧视，而是对她施以帮助。她还经常帮助学习上有困难的同学，指导解题的方法，无私地讲授自己的学习心得。
总之，人们赞赏她对理想的执着，更感动于她对班级的细心呵护。
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她有一双明亮的眼睛，一双很灵敏的耳朵，高高的鼻梁，樱桃大小的嘴巴，留着齐耳短发，中等个子，论长相，是一个普通的学生样子，可是她有着与众不同的爱好。
她热爱唐诗宋词，喜爱唐朝文化，喜欢和朋友模仿古代文人对诗，晦涩难懂的生僻字在她形象地讲出典故后，也变得那么吸引人。并且她还像个假小子一样，天天混在男生堆里，不信的话，你去她班上问问谁不说她豪放呢？她还爱好打篮球，记得上次体育课她为了给她的“好哥们”队加分，差点摔个四脚朝天。她也爱搞恶作剧，上次她听见爸爸吧打呼噜，居然把胶水浇在爸爸爸的嘴唇上，等她爸爸醒来，结果可想而知了。她，还喜欢什么事都要去试一试，就连十全十美的人这种梦，她都想试试。
别看她这么女汉子，她也有窈窕淑女的一面呢！不信，你看
琴
在生活中，古筝是她必不可少的朋友，没事儿的时候，她会带上指套，摆上铺子弹上一段儿，每当有客人来的时候，她都会穿上一声旗袍，坐在琴前感情充沛地弹上一曲，就像她经常说的一样，不为练习也为情调，这可是她妈妈长期以来逼她练习的结果，纵使一开始百般不愿，可经过她妈妈的劝说，她一想：学费都交了，不能浪费，得好好学啊，就这样她渐渐喜欢上了古筝。琴就讲到这里，接下来给大家讲讲
棋
虽然她只会下五子棋和飞行棋，但在她眼中，棋的地位可是高呀。“妈妈，给我买围棋吧。”你看她又央求了。妈妈被她缠的没办法，只好给她买，学会了下象棋之后，又开始打国际象棋的主意。棋，就先讲到这儿，接下来该讲什么了？嗯，是
书
书就是一条小船，慢慢地载着她前往知识的殿堂，各种各样的故事，作文、知识和趣闻，让她开张眼界之外，心里也越来越充实，一坐在书桌前，她就要“陷”进书里去，别人给她说话她都听不见了书说完了，接下来我们看看
画
画，也是她得最爱，每当她感到疲倦之后，她就会放下书本，拿起画笔，开始天马行空般的艺术创作，不一定拘于一种风格，也不一定一味地模仿画本上的图案，她尤其喜欢用色彩鲜艳的燃料在画布上涂抹。
虽然她知道世界上没有十全十美的人，可她就是愿意热情饱满的去对待每一件她喜欢的事。
她是谁呢？她像是我，没错就是我。
她作文 她见青山文案：
她是一个和我“形影不离”的人。30岁左右，并不高，微胖的身材，最显眼，最令人嫉妒的是她那一头如海藻般弯曲又美丽的金色长发，轻轻披散在肩头。她虽没有倾国倾城的容貌，却跟得上时尚潮流，她最爱穿鲜艳的衣服，如橙黄色，火红色。
记得有一天，她穿上了一条白色的蕾丝花边的连衣裙，围上一条鹅黄色的丝巾，穿上一双不是很高的白色高跟鞋，是那样恰到好处，既惊艳四座，又让人觉得她并没有刻意打扮。
她除了是一个时尚达人，还是一本活字典。每当我有百思不得其解的问题时，脑子里第一个想到的人就是她。她不管有多忙多烦心，总会用一张慈祥，可亲的笑脸为我解答疑难。
那是一个下着小雨的星期一。我正在做作业，一路顺风顺水，突然，半路上跳出一只“拦路虎”挡住我的去路，我绞尽脑汁，也没能“打败”它。万般无奈之下，我只得厚着脸皮去找“活字典”了。当我带着这只“拦路虎”去找她的时候，她坐在一张椅子上，十分疲惫的样子。我慢慢向她走去，心里却像有一只小兔子一样“砰砰”乱跳。她好像看出了我的难处，一张疲惫的脸立刻笑容满面，亲切地说∶“又有不会做的题了，拿过来我看看。”我将“拦路虎”带到她面前。她看了看，马上耐心地给我讲解起来，在她的指导下，我很快地将那只“拦路虎”打败了！我正准备离开，她叫住我，说∶“等一下，我这儿还有一些例题，来个举一反三！”我笑了，她也笑了。我认认真真地做起来，“咳咳”，突然，她咳嗽起来，似乎很难受，我很担心，她却说∶“没事，继续做。”我深受感动……
说了这么多，你猜出那个她是谁了吗？
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她梳着长辫子，两只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不爱说话，嘴巴总是紧闭着，看起来是个寡言少语的人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，乐于助人的精神我领悟到……
那天，她捡了一个钱包，钱包里装了一百多块钱，她看着钱包里的钱，想：“我有两种选择，要不自己花了，要不交给老师。”经过一番考虑，她决定交给老师。她把钱交给了老师，受到全校的表扬。后来，钱回到了失主的手里。
邻居家小朋友在骑自行车时不小心把链子脱掉，座位也摔歪了。她帮助小朋友安链子，修座位，并给小朋友打气带，修车筐，受到邻居小朋友妈妈的夸奖。
她乐于助人，拾金不昧，得到大家的夸奖。
结语：《她》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《她》供大家参考，我们一起来看看《她》作文应该怎么写吧！