下面是文案网小编分享的3月13日语文拓展作业作文 语文拓展性作业如何布置文案，以供大家学习参考。
3月13日语文拓展作业作文 语文拓展性作业如何布置文案：
3月13日语文拓展作业
你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。
你姓什么？我姓林。什么林？双木林。
你姓什么？我姓朱。什么朱？撇未朱。
你姓什么？我姓何。什么何？人可何。
照样子，把下面的两个字合成一个字
子弓早口小天子木长立
（孙）（张）（章）（吴）（李）
你知道这些姓吗？
双木（林）三横一竖（王）加贝（贺）文刀（刘）人可（何）
3月13日语文拓展作业作文 语文拓展性作业如何布置文案：
16支小小的蜡烛亮起来了，烛光映着每个人的脸庞。爸爸带着欣喜，妈妈含着激动，都深情地注视着我——在你们庇护下渡过了16个春秋的女儿。我望着爸爸妈妈日渐衰老的面孔，又转视燃烧的生日蜡烛，眼眶涌起了泪花，为爸爸妈妈的养育，为逝去的童年……父母之爱是最伟大的，最无私的，如一江春水，毫无所求地付出，永无止境地流淌。他们的爱那么真挚！那么无私！子女无论是美丽，还是丑陋；不管聪颖，还是愚钝，他们都觉得可爱之极。在爸爸妈妈疼爱和教导下，我无忧无虑地成长着，他们为我付出的太多太多。如今我16岁了，朝气蓬勃，如喷薄而出的旭日，而爸爸妈妈却将跨入不惑之年。不能再拖累爸爸妈妈了，我要自立，让他们去把握属于他们自己的时间。“愣什么？快吹蜡烛啊！”妈妈眼中闪着晶莹的泪光，含着慈爱的微笑看着我，我深深地望了一眼16支燃烧的蜡烛，深吸一口气，向它们吹去。蜡烛熄灭了，童年也结束了。童年，无忧无虑，色彩缤纷，幸福甜蜜。童年生活中那么多的小伙伴和我一起“过家家”、“捉迷藏”、“丢手绢”。蓝天里有我们无忧无虑的笑声，花丛里有我们美好的笑容。夏天小河里摸鱼，树林中捕蝉；夜晚躺在母亲的身边，享受她的爱抚，倾听柔婉的催眠曲。还有被爸爸强有力的臂膀高高举过头顶，转圈时的狂喜……一切一切都那么美好，而时间的光轮不停地旋转，我在不知不觉中成长。16岁，想一想，真有点不可思议，儿时的笑语仿佛还在耳边响起，怎么一下子变成了文静的大姑娘，竟和母亲一样高了。逝去的不会再有，灿烂的童年弹指而过，我长大了，告别了童年的天真无知，调皮任性。我深深地望着面前的爸爸妈妈，轻轻而坚定地说：“爸、妈，是你们把我带到世上来，几乎给我安排好了一切。现在我长大了，我要学会自立，不再让你们操心了。以前我的任性不驯，没少让你们伤心，你们能原谅女儿的无知么！我们一起告别旧日的‘我’，来迎接崭新的‘我’好吗？”爸爸用惊喜的目光打量我，又转视窗外的万家灯火。远处，夜幕中的高楼大厦，宽阔的马路上的车流、灯海……爸爸用一种异样的声调说：“女儿长大了！女儿和祖国一起成长，一起改变，变得更加好了！”我心头一震，随父亲的目光望着窗外的夜景，灯光灿然，流光溢彩。乐声弥漫在夜空中，凝神细听，不知从哪家传来一阵舒心的笑语。是啊，祖国也在成长，改革开放的大潮从胶东半岛涌至天山脚下，改革春风从海南椰岛吹至兴安岭的茫茫雪原。企业在转换机制，机关在精简人员，提高效率。中国辽阔的国土上流动着经济发展的气息，奔涌着改革开放的大潮，中国人重新焕发出自己的光彩，发挥自己的智慧。国门敞开着，中国了解世界，世界也认识了精神焕发、充满活力的新中国。这是一种告别，特殊的告别，没有一丝悲哀和留恋，有的是自信与希望！我在告别，告别童年，告别昨日的我；祖国在告别，告别愚昧、封闭和落后，我们都会迎来一个崭新的、充满希望的、更加美好的明天！
3月13日语文拓展作业作文 语文拓展性作业如何布置文案：
原谅是一种可贵的精神，从小父母就教导我们学会原谅，古人有云：“退一步海阔天空”。但现在我不得不说：“对不起，日本，我无法原谅。”
一九三七年的一天，日本侵略者攻入我国，肆意地抢夺，杀害了无数无辜的人民。我们的人民在哭泣，我们的民族在颤抖。南京大屠杀、731部队……，日本人的罪行令人发指。他们遗留下来埋藏的一些生化武器，时至今日对我们的人民更是造成了不小的困扰。也许自小喜爱历史的缘故，每一次翻开书籍，我都能嗅到一股浓浓的血腥味。多少的抗议，多少的不甘，那些入骨的仇恨无时无刻不在提醒我们毋忘国耻，奋发向上。
二次大战结束后，柏林审判给了犹太人一个公正的答复，德国人民也以他们的行动表达了心中的愧疚，赢来了犹太人的原谅。相比起来，东京审判让人心生不平。先是座位安排上，中国派去的法官就没有得到应有的座位，而日本战犯在法庭上更是出言不逊，极尽展现其无赖的传统，丝毫没有一丝愧疚与不安，似乎一切都是理所当然的。日本军方甚至极尽所能，试图掩盖这些血淋淋的事实。靖国神社里面供奉着日本历代死于战乱的将士，本是一个格外神圣的地方，但这里却摆上了甲级战犯东条英机的牌位，日本首相小泉纯一郎曾数次参拜靖国神社惹来了国际上的斥责。尽管如此，随着时间流逝，伤痛逐渐淡去，善良的中国人民还是选择了原谅，宽容日本军方犯下的罪孽。一次又一次，无论是修改历史还是掩盖事实，经过谴责后，我们都试着去原谅他们的举动。
钓鱼岛事件发生后，舆论界一片哗然，在民众的抗议之下，我们的政府一味忍让，除了谴责还是谴责。不是不愿出手，而是不能动干戈，到最后还是选择原谅。去年，日本发生了9级地震，举国悲痛，无数人死于非命，各国都送去了人力物力进行救灾。广播里，日本佐藤先生为了救四名中国女大学生付出了生命的代价，我们感慨、怀念、赞扬他的同时，也不乏有认为日本是自作自受的人。于我而言，我同情那些逝去的人们，但并不代表我能原谅日本军方曾对我们做过的一切。在亲人惨死的一刹，他们会悲痛万分，但那时候我们的人民面临着亲手埋葬同胞的痛苦，试问那是一种怎样入骨的绝望？无法原谅！
前些日子，名古屋市长河村隆之在日本政府默认了南京大屠杀的情况下，仍然口出狂言称南京大屠杀没有发生过。还大言不惭地证明父亲曾作为侵华士兵前去南京。仿佛那个沾满鲜血的父亲是个值得骄傲的存在。甚至在日本政界提出警告或是建议后仍然没有一丝愧疚，不肯收回言论，执意坚持那些错误的观点，其脸皮厚真可谓古今第一人。你说，这样的人可以原谅吗？
所以说，尽管日本曾遭遇了不幸，但是他们的所作所为，仍然让我无法原谅，并非我不讲道理，没有人情，而是这种事绝不可以一退再退，中国人已经原谅太多，日本政府却得寸进尺！所以我只有一句话：“对不起，日本，我无法原谅！”
广东珠海香洲区第八中学初三:昕晨
3月13日语文拓展作业作文 语文拓展性作业如何布置文案：
星期日，我肚子饿得“咕咕”叫，我决定做烙饼充饥。走进厨房，我学着奶奶的样子——和面。经过一番努力，面终于和好了。接着，我在平底锅上面倒上油，灶膛里的火烧得太慢，这时，我想起“空气可以助燃”，于是，我立即拿来大扇子在灶膛口扇了几下。嘿!这招真灵，火苗从柴火间“扑”的一下钻出来了。火一大，锅里的油也就热了，我连忙把和好的面在平底锅上摊成一张又大又薄的面饼，然后依次放上做烙饼的调料葱、酱……过了一会儿，厨房里弥漫着一股诱人的香气，沁人心脾。我小心翼翼的把烙饼盛出来，轻轻咬了一口，没想到和奶奶做的烙饼口感相差无几，好吃极了!这时奶奶从集市回来了，我请她品尝，奶奶品尝后笑着说：“卫卫，你的手艺真不错!”
结语：《3月13日语文拓展作业》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《3月13日语文拓展作业》供大家参考，我们一起来看看《3月13日语文拓展作业》作文应该怎么写吧！