下面是文案网小编分享的英语课作文 文案，以供大家学习参考。
英语课作文 文案：
今天是星期日，我和爸爸妈妈很早就起床了，因为今天是我去上英语课的日子，到了英语学院我热情的向老师打招呼，这时，铃声响了。我们都坐到自己的位置上，开始和老师学英语，‘公鸡COCK喔喔喔，母鸡HEN咕咕答小鸡CHICK叽叽叽....不一会下课的铃声响了，妈妈来接我了。今天我很开心，因为学到了很多知识。
英语课作文 文案：
听，我们周老师又开始了，第一节英语课是外教老师来上课的你们一定要乖一点，我会在后边听课……
老师啊老师，请您别讲了，我快听腻了，不就是一节课吗，那么在意干什么。不过我听老师说外教老师的动作比较夸张，这么说他人一定也很夸张。我倒想看看老师长啥样？叮叮叮，上课铃声响了，我终于看到外教老师了，老师的眼睛是蓝的，鼻子好大，手也好大，拎着一个大黑包，这是一个窃窃底底的外国人。他上课跟我们周老师讲的一模一样，动作夸张，长像夸张，笑的我肚子都疼了，要不是及时停，还不知道我们要闹成什么样呢？叮叮叮，下课了，我忽然觉得天天都是这样的英语课该多好啊。我喜欢这有趣的英语课。
英语课作文 文案：
今天是星期日，我和爸爸妈妈很早就起床了，因为今天是我去上英语课的日子，到了英语学院我热情的向老师打招呼，这时，铃声响了。我们都坐到自己的位置上，开始和老师学英语，‘公鸡COCK喔喔喔，母鸡HEN咕咕答小鸡CHICK叽叽叽....不一会下课的铃声响了，妈妈来接我了。今天我很开心，因为学到了很多知识。
英语课作文 文案：
我的英语老师她姓蒋，待人很亲切。上她的英语课，我们整个班的同学都很活跃，我很喜欢这位老师。每当第二天上课，我会拿着不懂的单词去问老师，老师指导了我之后，我回到坐位上反复读，然后再去老师那里念，反反复复地去请教老师，老师耐心地听我读，我耐心地听老师讲，直到把不懂的弄会。课上，我们各个踊跃地举起小手回答问题，每次课上都能得到老师的鼓励，拿到老师给我们准备的小礼品，兴奋地不得了。我会记住这么一个曾经教过我英语的好老师。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《英语课》作文的经历，对《英语课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《英语课》作文呢?下面是小编收集整理的《英语课》，希望对大家写《英语课》有所帮助