下面是文案网小编分享的他们“饿”作文 他们儿子我从小就耳濡目染文案，以供大家学习参考。
他们“饿”作文 他们儿子我从小就耳濡目染文案：
以前的人为吃饱而吃饭，现在的人为吃好而吃饭，餐餐都是大鱼大肉，他们的胃是享受了，他们的精神也许是空虚的，不信你可以看身边的事情，有一些人把一些好书抛掷脑后。手里却捧着老师家长心痛不已的书，这些不仅危害学习，而且在精神腐蚀孩子们纯洁的心灵。说句实话我不觉得书有明显的好坏之分，关键在于运用，比如侦探片之类的，让人的心思更细腻，但是它会使我猛生犯罪思想，产生侥幸心理，以为自己对警方行为习惯了如指掌。以后我们要认真待每一本书，把坏书变好书，把好书变得更加好。
他们“饿”作文 他们儿子我从小就耳濡目染文案：
一天，小兔饿得叫了起来：“饿啊，饿死啦。我的肚子都饿得咕噜咕噜叫了。”于是小兔下决心去采蘑菇。 小兔出了门，却又累又饿，连走路的力气都没有了。小兔慢慢地走到河边，想吃鸭太太门口的蘑菇。可是中间隔了一条河，小兔想：“我的邻居是一头大象，我可以让它帮我过河。”小兔说干就干，急急忙忙跑到大象家的门口，敲敲门，大象打开门说：“你好，小兔，有什么事吗？”小兔说：“我想去河对岸，您能帮帮我吗？”大象说：“可以，我可以帮你。”大象说干就干，把小兔送到了河边。小兔拿完蘑菇，回头看见了一艘小船，原来是大象给小兔备的，小兔坐上船，顺利地到了家。可是小兔不知道蘑菇是鸭太太的。 第二天，鸭太太找小兔算账，小兔解释给鸭太太听。鸭太太听了就多送了一些鸭蛋和蘑菇。今天小兔吃得痛苦极了，吃成了一只大肥兔了。
他们“饿”作文 他们儿子我从小就耳濡目染文案：
有一天一只从泥土里钻出来，它很饿很饿，星期一它吃了一个苹果，它觉得还是很饿很饿；后来它再去吃了两个梨子，三个荔枝，它还是觉得很饿很饿；后来他去吃了四个桔子，它还是觉得很饿很饿，又吃了五个桔子，下午它吃了很多零食。
到了晚上他肚子很痛，然后星期二它吃了一片嫩嫩的叶子，它再也不是了，而是一只大肥虫。它在屋子里呆了两个星期，它啃出了一个洞，然后它变成了一只美丽的花蝴蝶，它像在做梦一样飞翔在天上。
他们“饿”作文 他们儿子我从小就耳濡目染文案：
同学们，你们知道后羿射日的故事吗？从前，天上有十个太阳。水都被太阳吸干了，老百姓没有水，饿的饿，死的死。后羿不忍心让老百姓受苦，决心射下九个太阳。现在只要射下九分之一的热量就行了。动物们也有同感。知了在柳条下也热得“知了，知了……”的叫。青蛙在水边还热得“呱，呱，呱……”地叫。好热呀！好热呀！不得不开空调了。家里要是有个游泳池，那就好了。“好热，好热……”夏天，快走！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《他们“饿”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《他们“饿”》作文呢？以下是小编整理的《他们“饿”》，仅供参考，希望能够在写《他们“饿”》上帮助到大家