当前位置: > 首页 > 小学作文 > 二年级作文 > 正文

寻找春天的足迹作文 文案

2019-03-14 二年级作文 类别:写景 150字

下面是文案网小编分享的寻找春天的足迹作文 文案,以供大家学习参考。

寻找春天的足迹作文  文案

寻找春天的足迹作文 文案:

寻找春天的足迹 踏上小路,我们在寻找春天的足迹。
看!叮叮咚咚的小溪,那是春天的足迹,用那叮叮咚咚的歌声,温暖我们冰冷的心。
看!可爱的小燕子 ,那是春天的足迹,穿着乌黑的燕尾服,来热烈欢饮春天的到来。
看!娇巧迷人的鲜花,那是春天的足迹,穿着鲜艳无比的衣裳,来参加春天的舞会。
还有许许多多春天的足迹等你来发现。

寻找春天的足迹作文 文案:

春天在哪里呢?我们在校园里仔细地寻找春天的足迹。
找到了!找到了!春天在校园的花丛里!勒杜鹃舒展开自己娇嫩的叶片,露出米黄色的花蕊,在风中频频点头;菊花绽开了缤纷的笑脸,白的如雪,红的似火,黄的像金,美丽极了;百合趁人们不注意的时候,悄悄打开洁白无瑕的的花瓣,散发出阵阵沁人肺腑的清香……虽然春寒料峭,但百花战胜了春寒,用自己娇美的身姿妆扮着我们的校园。
找到了!找到了!春天在校园的树林里!几棵大叶榕焕然一新。鸟儿在枝头间飞来飞去,在树梢上婉转地歌唱。
找到了!找到了!春天在校园的班级里!上课了,从教室里传出了清脆的读书声;下课了,到处是同学们的欢歌笑语……
原来,校园里的每一个角落都有浓浓的春意。

寻找春天的足迹作文 文案:

寻找春天的足迹 踏上小路,我们在寻找春天的足迹。
看!叮叮咚咚的小溪,那是春天的足迹,用那叮叮咚咚的歌声,温暖我们冰冷的心。
看!可爱的小燕子 ,那是春天的足迹,穿着乌黑的燕尾服,来热烈欢饮春天的到来。
看!娇巧迷人的鲜花,那是春天的足迹,穿着鲜艳无比的衣裳,来参加春天的舞会。
还有许许多多春天的足迹等你来发现。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

寻找春天的足迹作文 文案:

今天我要去寻找春天的足迹。
我来到花坛,看见树枝长出了许多嫩芽。在池塘边,看!那只小青蛙在保护小宝宝,教它们游泳呢!草地上,许多昆虫从地底下钻出来,在草丛里晒着太阳,悠闲地散着步。空地里,小朋友们脱下棉袄,在一起玩耍,他们有的放风筝,有的玩游戏,玩得可开心了!
春天是个万物复苏的季节,我非常喜欢春天!
点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家