下面是文案网小编分享的春夏秋冬的对话(2)作文 春夏秋冬的对话选自那篇作文文案，以供大家学习参考。
春夏秋冬的对话(2)作文 春夏秋冬的对话选自那篇作文文案：
春天，是万物复苏的季节；夏天，是热情奔放的季节；秋天，是瓜果飘香的季节；冬天，是白雪飘飘的季节。
你想知道他们之间的对话吗？那就跟我一起来听听吧。
春天对夏天说：“你太炎热了，应该像我这样，春回大地，柳绿花红，莺歌燕舞。”
夏天回答说：“虽然你比我要凉爽舒适，但是我下雨的时候，人们会感觉到双倍的凉爽和舒适，这是因为有对比。”
秋天对冬天说：“你太寒冷了，应该像夏天学习，变得温暖一些。”
冬天回答道：“有我在，人们也很快乐呀！我下雪的时候，小孩子们都玩得很开心！”
春天对冬天说：“你太单调了，只有一种颜色，应该像五颜六色的我学习。”
冬天答道：“我虽然只有一种颜色，但是我可以帮农民伯伯把害虫冻死，来年就是个丰收年。”
夏天对春天和冬天说：“秋天是我的好兄弟，因为秋天也有‘秋老虎’在那些日子里，秋天跟我一样热！”
春天问道：“你们讲完了吗？如果讲完了，我就跳一支舞吧。”
春天右脚尖掂在地上，身体其它的部位全部悬在空间，她快速地旋转着，动作是那样的敏捷、优美。
秋天看到春天跳得那么起劲，不由自主地唱了起来：“你是我的小呀小苹果，就像天边最美的云朵……”
冬天也弹起了钢琴，夏天突然说：“咔擦，停！”
时间好像静止了似的，大家一动都不动。秋天打破了这片寂静，说了一句：“夏天，你吓死我们了！”
春天和冬天也怪罪起了夏天，现场一片混乱。
这时，我站了出来，对他们说：“夏天说的也对，你们讨论得够久了。好了，各自回岗位上班去！”
于是，他们各自回家了。
回到家后，他们还在互相打电话争论：“到底是秋天说得对还是夏天说得对。”
真是一群爱争论的家伙啊！
春夏秋冬的对话(2)作文 春夏秋冬的对话选自那篇作文文案：
春夏秋冬是一个大家庭，他们相互合作，让人们感觉到一年的多姿多彩。比如春弟弟用他温暖的身体融化了冰冷的雪，还很守时地叫醒了冬眠的动物，告诉它们春天来了。夏姐姐给了人们温暖，还帮春弟弟把绿色的颜料涂深了一层。秋妈妈催着那些果实宝宝和叶子爸爸落下来。冬爸爸可不怕冷，还把天上的棉花洒向人间，给人们做衣服。
有一年，这个大家庭展开了一次家庭会议。说是会议还不如说是辩论赛，辩题是哪个季节最好。首先春天弟弟说：“我让人们脱下厚厚的棉袄，我叫冬眠的动物起床，我还让寒冷的冰汇成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，让游客们慢慢地品味其中的美丽。你看这多好。”骄傲的夏姐姐说：“这些才不算什么呢！我那个季节才叫真正的美丽。苍天大树到处都是，森林里的树木密密麻麻，参差不齐，人们在树底下乘凉，可舒服了。”“那还称不上是最美最好的季节。”妈妈不屑地说：“我的那个季节，每个农民脸上洋溢着幸福的笑容，因为他们的付出获得了回报。彩色的树叶飘落到地上，沙沙作响，好像树叶在唱歌。可美丽了！”平时谦虚的冬爸爸也发话了，他说：“在我的季节里，孩子们可以尽情玩耍，滚雪球，打雪仗，大人们可以赏雪景，看着漫天飞舞的雪花吟诗作乐。所以我的季节才是最美丽最好的。”
四个家庭成员谁都不服气，于是他们去找天爷爷。秋妈妈说：“您能评评那个季节最美最好吗？”“你们四个季节都很重要，少了谁都不行，每个季节都有它的长处，不应该攀比呀！” 天爷爷说。四个季节听了恍然大悟，原来每个东西都有他的长处。从此以后，四个季节干活干得更认真了，让一年变得更加美丽，更加多姿多彩！
春夏秋冬的对话(2)作文 春夏秋冬的对话选自那篇作文文案：
地球妈妈有四个女儿，春姑娘是老大，夏姑娘是老二，秋姑娘是老三，冬姑娘是老四。
春姑娘来的时候万物复苏，春暖花开，夏姑娘来的时候烈日炎炎，狂风暴雨。秋姑娘来的时候五谷丰登、瓜果飘香。冬姑娘来的时候冰天雪地，天寒地冻。
有一天，秋姑娘回来的时候说：“人们最喜爱秋天。”“谁说的?人们一定最喜欢春天，因为春天大地披上了绿装，而且春天是播种的季节。”春姑娘说道。“我可不这么认为!”夏姑娘的脾气很火暴。不过只要他一来女生就可以穿裙子了。“农民伯伯最喜欢秋天了，因为秋天是丰收的季节。”冬姑娘很不服气地说：“要是没有冬天，小朋友怎么推雪人，打雪仗?”
他们一直吵啊吵，忽然，有一阵敲门声，春姑娘便走去开门，“地球妈妈!”春姑娘喊道。地球妈妈说：“你们四个都很重要，要是少了哪一个，地球就会变得一片混乱。”四个女儿知道错了，就回到自己的岗位上。
地球又开始了幸福的生活。
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
春夏秋冬的对话(2)作文 春夏秋冬的对话选自那篇作文文案：
春夏秋冬的对话春、夏、秋、冬四个季节使人感到一年的多姿多彩，人们都很喜欢她们。但是她们一直想知道究竟最喜欢谁，于是，有一年，她们展开了对话。美丽的春姑娘穿着一条彩色的花裙子走来了。她微笑着说：“人们当然最喜欢我啦！我给大地带去了五彩缤纷的颜色。我悄悄地走来，花红了，草绿了，天蓝了，小动物们都出来活动了。”夏姑娘反驳说；“你？我曾听一个花粉过敏的小朋友说：“我最怕过春天了，当百花盛开，争奇斗艳的时候，我就会不停地打喷嚏，而我呢，在夏天，小动物们最多了。孩子们也很喜欢夏天，他们可以去游泳。”春姑娘打断她说：“你的确能让小动物出来活动，可是你也把苍蝇，蚊虫放出来了，人们最讨厌它们了！”可我还能让小朋友们到河边，湖边戏水呢那！夏姑娘喊：“好了别吵了！”穿着金色裙子的秋姑娘说：“春姑娘，你的确令很多花粉过敏的人害怕。而夏姑娘你呢，也的确因为蚊虫而令人讨厌。除此之外，你的脾气有点暴躁——记得2012年7月21日那场大暴雨吗？淹没了许多道路，交通堵塞，难道不是因为你吗？”春姑娘和夏姑娘一起问“那你呢？”秋姑娘仰起头，自豪地说：“我走过大地，大地就丰收。黄橙橙的梨子，红彤彤的苹果，争着要人们去摘呢！人们常用金秋时节，瓜果飘香来夸我呢！”穿着白纱裙的冬姑娘说：“你们的确很好，可我也很受人们喜欢呀！我会下雪，小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗，踩雪脚印，可开心啦！农民伯伯也很喜欢我，俗话说：“瑞雪兆丰年……”三个姑娘异口同声地说“我们反对，下雪了司机不喜欢你。”夏姑娘说：“2011年的初雪，惹了不少车祸，很多人还等不到下班的班车呢！”她们正在争议着，走来一位农民伯伯，她们忙挤上前问：“我们四个谁最让人喜欢？”农民伯伯语重心长地说：“你们几个虽然有优点但也有不足，都很重要。因为春种夏耕秋收冬藏都是必不可少的。任何事物都有他存在的价值啊！”春、夏、秋、冬听了农民伯伯的话，不再争论了，她们又一起为人们服务了。
结语：《春夏秋冬的对话(2)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《春夏秋冬的对话(2)》供大家参考，我们一起来看看《春夏秋冬的对话(2)》作文应该怎么写吧！