下面是文案网小编分享的有趣的活动课作文 有趣的活动课作文400字文案，以供大家学习参考。
有趣的活动课作文 有趣的活动课作文400字文案：
“加油，加油……”咦，这是什么声音？哦，原来是从快乐魔方学校教室传来的欢呼声，他们在干嘛？现在，就让我带你一起去看看吧。
原来在举行一场别开生面的抢糖果大赛啊。规则是：三局两胜，首先将双手交叉放在胸前，糖果放在桌子中间，然后老师喊口令“一二，左手，或者是一二，右手时，同学们要迅速做出正确反应。谁先抢到，谁就赢。但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，要十分小心。
老师把全班分成了两组，分别是快乐队和魔方队，老师说“每组分别派一个代表上来进行个人对决。”话音刚落，同学们个个跃跃欲试，最后老师选举了我们快乐队的王睿和魔方队的向思豪，只见他们大步走上了讲台，脸上洋溢着自信的笑容。向思豪胸有成竹地说：“我要让你们快乐队变成伤心队！”顿时同学们都捧腹大笑起来。激烈的比赛在同学们热烈的欢呼声中开始了，第一局，老师口令一下。只见王睿以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，他一蹦三尺高，大声欢呼“我赢啦，我赢啦！”看看向思惊，脸上一副不服气的表情好像再说：“下局我一定要打败你！”惊心动魄的第二局开始了，我们屏住呼吸全神贯注地看着他们，“一二，左右手！”这次向思豪的动作非常迅速，一把就把糖果抢到手了。紧张刺激的第三局即将开始，只听见台下的同学有的在高呼“快乐队加油！魔方队加油！”有的同学则伸长了脖子观看比赛，生怕错过什么似的，还有的同学拍着桌子为队友助威。场面十分热烈。“一二，左手！”不知道王睿是不是过于紧张，又输了。王睿看起来有些沮丧，垂头丧气地回到了座位，而向思豪却拿着糖果大声欢呼，好像在告诉全世界，“我才是真正的赢家。”
这是我上过最好玩的一堂课，我想下次还要玩。同时，这个游戏也让我明白了一个道理：遇事不能紧张，而是要从容去面对。
有趣的活动课作文 有趣的活动课作文400字文案：
今天，朱老师让我们亲自做陶泥，我们高兴得不得了。 马上，我们搬着椅子来到了美术教室。美术老师让我们坐好，头抬起来。接着美术老师讲了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出来，然后把陶泥拽成两半，再拽一点陶泥可以做成正方形、长方形、心形、圆形等等这些形状作为底部。不过先要蘸一点水，抹在外面，然后揉揉再拉开，反复这样，水分就在泥里面。接着要用盘条法做，就是把一条条同一样宽、长的泥条子不断往上盘，这样就完成了。还要用陶泥做一些图案，贴上去。突然，没电了。我们回到了班上，和那群小朋友一起做陶瓷。 我们开始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成两辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一个长方形和心形。我开始用盘条法一条条的盘上去，一定要有水。这样才会晒的很坚硬。接着我再做一些图案，还做了个蘑菇。贴了上去，把蘑菇放在中间。有缝隙要用水抹。最后把作品放在桌上。 大家的作品做好了。我做的是一个蘑菇院子。大家说我做的不错，我开心极了。大多同学都是做爱心桃形状的，我们班做的最好的同学是心影，她是班长。做了一个爱心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。说明班长很用心、细心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。 最后我们把做的作品放在桌上，让朱老师从上面往下拍。这会成为我们永久的回忆，快乐声在教室里会荡。我们没有像做陶瓷的师傅一样做的那么好，不过我们做得很开心。
有趣的活动课作文 有趣的活动课作文400字文案：
今天下午第二节课，老师带我们在课室里开展了一次有趣的活动——贴鼻子游戏。
老师首先在黑板上画了四个没有鼻子的头像。同学们都很纳闷，到底要干什么？当老师剪出纸鼻子的时候，同学们这才恍然大悟，原来要玩贴鼻子的游戏。游戏开始了，首先由每组的第一个同学出来，拿着纸鼻子的磁铁，然后每个小组的组长帮他用红领巾折成几层，蒙上眼睛，在原地转三圈后就把鼻子贴上去。突然台下一片笑声响起，他急忙摘下红领巾一看，咦？怎么鼻子贴在眼睛的下面呢？他又回头看看自己的杰作后忍不住扑哧一声笑了。同学们一个一个地上去贴鼻子，有的把鼻子贴在头发上，有的把鼻子贴在嘴巴上，的把鼻子贴在眼睛里，还有的连头也没有贴中。惹得同学们捧腹大笑。突然下课铃响了，同学们都说下课铃响得太快了，还有我和一些同学都没有玩呢。
这节课虽然下课了，但是，同学们还沉醉在快乐之中。
XX.9.15
有趣的活动课作文 有趣的活动课作文400字文案：
今天，我非常高兴，因为今天我玩了你做我猜这个游戏，还当上了“小演员”，这真有趣。在课堂上老师先说了规则：“首先从每组选三名同学，然后选一个人来表演，剩下两名同学来猜，一共有三次机会。表演的人不能说话、写字、画画，只要做了就算犯规。”比赛开始了，由我们骏马奔腾队的三名同学上场。我表演，另两名选手来猜。我从老师手里抽了一张纸条，打开一看，啊！竟然是“跳天鹅舞”。我一下子紧张起来，我是个大男孩，叫我跳天鹅舞，这也太难了吧。不过我还是认真表演了大半天，两手在空中上下摆动。他们俩也没看懂，乱猜了两个，也没猜对。我心想：只有最后一个机会了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了电视里的演员是怎样表演的。我五指并拢，手心朝上，手指对齐，碰到一起，放在胸前，踮起脚尖，抬头挺胸，就像舞蹈演员。我又想了想：光跳舞还不够，还要表演天鹅。我两手在身体两侧上下摆动。马奕奔高兴地喊出：“是‘天鹅舞’。”我兴奋了起来，伸出了四根手指头，告诉他是四个字。又把脚尖并拢往起一跳，最后还是高天猜对了。可是机会已经没有了，我们这次以失败告终……虽然我们失败了，但是很高兴。没想到作文课可以这样上，这节课可真有趣呀！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《有趣的活动课》作文的经历，对《有趣的活动课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《有趣的活动课》作文呢?下面是小编收集整理的《有趣的活动课》，希望对大家写《有趣的活动课》有所帮助