下面是文案网小编分享的《人类群星闪耀时》作文 人类群星闪耀时读后感文案，以供大家学习参考。
《人类群星闪耀时》作文 人类群星闪耀时读后感文案：
该书是奥地利著名作家斯蒂芬茨威格的传世之作，也是一部早在1980年代就堪称流行经典的大学校园书籍。该书与一般人物传记的不同之处在于，作者并未纵向展开对麦哲伦、拿破仑、歌德、托尔斯泰、西塞罗、列宁、威尔逊等历史为人生平的叙述，而是戳取他们生命中的一些“关键时刻”——决定一人之生死、民族之存亡乃至整个人类命运的时刻。因为漫长而平淡的历史长河，往往被那些酝酿已久而至为紧要的历史性时刻所改变。
书中的人物灿若星辰般地闪耀光辉，烛照人性也普照人类。该书笔触精致清冽，文字洗练生动，极富韵律之美和人文之蕴。书中14个人物各具主题，独立成篇，作者对他们的诠释虽然难免有片面之嫌，但细品之余还是给人良多启迪，令人不忍释卷。
《人类群星闪耀时》作文 人类群星闪耀时读后感文案：
你可知，在茫茫宇宙中，只有恒星在散发着光芒，而恒星只是得一反光而已。地球，宇宙沧海一粟，繁衍着高级智慧生物——人。芸芸众生，亦如满天星斗，光亮四射者亦有之。君不见，诸如歌星、影星、球星······不胜枚举。然而，他们是恒星吗？不，他们不是恒星，他们仅仅是凭借外部射来的光是自己闪亮而已。孰为恒星？永远无私的默默奉献自己点亮别人的人们！当一位体育明星夺得了冠军，真正闪光的是教练，没有教练的辛勤培育，那会有他们今天成功的硕果？当一位歌星在演唱会中会折桂，又岂能忘记对自己无私栽培的人们？每一位成功人士，如果没有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的老师的教育指导，他们又怎能取得成功的辉煌呢？
《人类群星闪耀时》作文 人类群星闪耀时读后感文案：
这是一本特别感人的温情悬疑的作品，它的作者是许友彬。这本书里写了一群住在山里的孩子，他们发现了有一群人在制造能蛰一下人，人就能毙命的蜜蜂。他们给两个孩子一种青蛙，告诉他们不能用手摸，原来它们是箭毒蛙。小狗抓到了一只跑出来的，把那只箭毒蛙舔了一下，就毙命了。后来他们发现这群人借他们的幼儿园教室装一箱更恐怖的杀人蜂，他们在蜜蜂身上提取一种物质，能够引诱蜜蜂来蛰人，原来他们想行刺美国总统。幸好孩子把他们的计谋拆穿了，但有一个孩子被蛰死，他们在大人的协助下，用调虎离山之计，把蜜蜂全部烧死了。他们的作品也在县里得了奖，他们家乡也成了旅游胜地。
《人类群星闪耀时》作文 人类群星闪耀时读后感文案：
地球在几千年前是一个鸟语花香、树木葱郁的星球，无数的生物在快乐地生长。可是人类一来到世界上，就开始破坏资源，聪明而又无知的人类掌握了火的生熄，因此成为了地球的主宰。说人类聪明吧，的确他们用自己的智慧创造了许多东西;说人类无知吧，也是因为人类在发明创造高科技的新生活时，正在逐渐毁灭自己的家园——地球。
就说杭州吧，听老师说，以前从杭州城的东边到西边骑自行车只要六分钟，而现在，骑一圈西湖就精疲力竭了。城市在不断地扩大，需要建造很多的房子，就需要很多的树木。人们就是因为不注意保护环境而砍伐了许多树木，以致空气污染加重，蔬菜价格不断上涨，严重影响人们的生活质量。现在大家也意识到这点，及时纠正了这个错误，开始进行环境保护，加强绿化，减少有害物质的排放，环境才慢慢地变好起来。我真不明白原先那些人是怎么思考问题的，难道他们没有读过《一个小村庄》的故事吗?一个二年级小朋友都知道的知识，他们怎么就不知道呢?
我还听过一个故事。有一个地方水十分清澈，人们口渴时可以直接喝它。但工业发展起来以后，随着人类往水里排放的化学物质越来越多，水变成浑浊不清，臭气熏天，连两岸的植物都难以存活。水，根本无法饮用。这时，人们才意识到了环保的重要性。于是，人们开始了不懈的治理。经过多年的努力，花费大量的人力物力，水终于慢慢变清了，周围的生态环境也得到改善，而水最后竟然又可以直接饮用了。这多少让我们看到了希望，只要人类持之以恒地维护我们生存的环境，就会使我们的地球美好起来，亡羊补牢，未为晚也。
我们的家园虽然地大物博，物产丰富，但它并不是取之不尽，用之不竭的。所以，请大家从身边的点滴做起，节水节电，垃圾分类，废物循环利用……为了我们的家园共同努力吧!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《人类群星闪耀时》》作文呢？以下是小编为大家整理的《《人类群星闪耀时》》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《人类群星闪耀时》》有所帮助