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奖励作文 奖励自己是什么意思文案

2019-03-08 三年级作文 类别:叙事 250字

下面是文案网小编分享的奖励作文 奖励自己是什么意思文案,以供大家学习参考。

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大卫同学在第十课拼读中很不理想,被妈妈教育批评了。
昨天答应妈妈要好好拼读,晚上妈妈下班回来,妈妈在吃饭,大卫同学已经在默默地准备中了,妈妈开始检查了,比前一天好很多,
小家伙有点得意地说:“妈妈,我是男子汉,我说话算话。”“嗯,不错。男子汉就是要说到做到。”“妈妈我可不可以要一个奖励呀”,大卫同学撒娇。妈妈有点不开心了,心想这家伙才做到一点,就开始得寸进尺了。但妈妈还是耐着性子问大卫同学需要什么奖励。“妈妈,陪我下盘国际象棋吧,好久没下棋了”。
妈妈暗自庆幸没有发火。很开心地同意了。有时候小孩子要的很简单。
大人却想得很多,比小孩子想得复杂多了,不是嘛!

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奶奶很久很久没来我家了。今天,爷爷和奶奶一起来了。我可高兴啦!就给奶奶送了一条上面镶嵌十字架的毛衣链。奶奶开心极了,给我一个大大的奖励——100元钱。我把事情告诉妈妈后,妈妈就叫我把100元存起来。我在妈妈的陪同下,来到银行柜员机前把钱存进我的账户上,我的账户里又多了100元,真开心呀!妈妈还说,等她没钱时,要借她用哦!嘿嘿,这可是我奖励得来的!

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今天,老师说要进行期中考试成绩总结,并且要给成绩优秀的同学发奖品。
上午第四节课,潘老师宣布:“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴,只有我闷闷不乐,因为我的语文期中成绩很差,只考了89分,所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声,老师不停叫着去取奖品同学的名字,有王昱松、张小萌、董家慧......很快就发完九个同学的奖品了,我想我一定拿不到奖品了,89分的语文成绩太不理想了,我坐在椅子上,静静地听着第十个同学的名字。可是,这会空气好象形成了两个塞子,堵住了我的耳朵,使我听不见声音。接下来老师说:“只剩下一个笔记本了,最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话,我兴奋起来,因为我是数学成绩最好的,我是99分。虽然99分看起来不多,但只有一个人是99分,没有100分,那个米老鼠的笔记本一定是我的了!“刘梦琪”,我高兴地走上了讲台,拿到了我的奖品。我站在那儿,拿着我的笔记本,同学们用热烈的掌声祝贺我们。
这次老师奖给我一个米老鼠笔记本,对我是一种鼓励,下次语文我也一定要考好,争取赢得老师的表扬。

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结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《奖励》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《奖励》作文呢?以下是小编整理的《奖励》,仅供参考,希望能够在写《奖励》上帮助到大家