下面是文案网小编分享的抽奖作文 抽奖小程序制作文案，以供大家学习参考。
抽奖作文 抽奖小程序制作文案：
快放学了，心情本来就很好，增加一件事，让我们心情更好了，那就是抽奖。 老师在上午就告诉我们：“今天下午可以免费抽奖一次。”顿时，教室里同学们都在欢呼，可老师又说：“积分满一百、分才可以抽奖。”这下，好多人在叹气，好多人在点分，却只有少数人是欢呼，欢呼的人都是满的。 转眼间就到了抽奖时刻了，可以抽奖的同学站起来，我无比的激动。抽奖的模式是一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖，六等奖。我多么想抽到一等奖，我的运气太棒了，给我最好的奖项——六等奖，礼物还是笔记本电脑！唉，我想要二等奖的苹果5，但运气不好啊。 我认为：我这次抽得不好，但也许下次可能好，这次好，下次可能差，只要我们作业全对，积分就多，抽奖次数自然就多了。抽奖，不仅是一种奖励方式，更是一种鼓励和动力。
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今天，我们一家人一起去逛超市。到了超市那里，只见超市门口贴着一张海报。上面写着：购物满壹佰零捌元的可以抽奖一次。一等奖是液晶电视机一台，二等奖是一只电饭煲，三等奖是一瓶沐浴露幸运奖是一包餐巾纸。
于是，我们拿了一辆推车，去选购我们的商品了。我们选购了一瓶油，因为家里的油快用完了。因此，我们就买了一壶金龙鱼的油。我们还买了一只保暖水杯，这是给我买的，还有一些日用品。等我们凑够了数字就去结账了。接着，我们来到了抽奖区域。爸爸说：“你去抽吧！”我就过去进行抽奖。现在的抽奖可真是高级，竟然用电脑抽奖。我用手在键盘上的空格键按了一下，屏幕上就跳出来一些奖项，不停地重复着。当我再一次按下空格键的时候，它就停下来了。啊！竟然是幸运奖一包餐巾纸。不过，我还有一次机会，我得仔细看看，可是，屏幕上转动的实在是太快了。我随手一按又是一个幸运奖。哎！怎么就不能中大奖呢？
没办法！我只好拿了两包餐巾纸盒爸爸妈妈一起回家了。
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星期六的晚上，我在临淄人民广场观看了一次“唱响临淄”演唱会，在演唱会之前，电视台的叔叔给每位观众散发了“抽奖票”，好不容易得到了一张抽奖票，上面的号码是：1354。
当前四位参赛演员唱完后，第一轮抽奖马上开始，只听主持人喊出了一个号码：1344，我差点跳起来，可中间的号码是4，和我的号码差一个数字，没有中奖。我就把希望寄托在下一轮抽奖上。
第二轮，有一个人也领了奖。第三轮，终于轮到抽海信电视了，主持人放慢速度大声地喊：“1…3…5…”，我的心砰砰直跳，但愿最后一个数字是4，没想到是7，只见人群中挤出位胖大爷，他长着短尖鼻子，他手举着票上来和另一个人搬走了彩电，我盯着彩电，好失落，我想要是我中奖了有多好！
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有一天，爸爸的朋友请我们去吃饭，饭后有抽奖活动。我们抽到了24号，总共有30号，6个奖：3个3等奖，奖品是取暖机，2 个2等奖，奖品是一个apple手机，1等奖有1个是 apple电脑。 妈妈问：“羽羽，哪个奖项抽到的可能性最大，哪一项最少？” 我说：“三等奖抽到的可能性最大，因为3〉2〉1数量最多，一等奖可能性最少，因为1〈2〈3数量最少。” 叔叔笑着说：“你可真聪明！”我听了，心里甜甜的。 报号了，三等然的3个是24，25，17。我们欢呼起来，叔叔说：“这个奖品就送你们了。” 最后，我们满载而归地回家了。
结语：《抽奖》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《抽奖》供大家参考，我们一起来看看《抽奖》作文应该怎么写吧！