下面是文案网小编分享的捞鱼作文 捞鱼游戏文案，以供大家学习参考。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
2011年8月11日星期四晴
今天一早，我和妈妈去民心河边捞鱼。因为没有饵料，妈妈打算先去早市买菜，顺便找点儿饵料，我在河边留守。等啊等，等了好久，妈妈才提着菜回来，手里还拿着半截玉米棒子。我不解地问，“妈妈，你怎么买半个玉米？”妈妈笑笑说，“卖主不要的，可以用来做饵料。”“玉米棒子做饵料？没有诱惑力吧？”妈妈一边揉玉米粒，一边说：“玉米粒的甜味说不定比肉骨头的诱惑力还大……”妈妈把揉下来的玉米粒放进小鱼网里，把网投进河里。等了大约十来分钟，我们把网提上来一看，还真应了妈妈说的话，玉米粒的甜味果真很有诱惑力，网里网着四条经不住诱惑的活蹦乱跳的小鱼，我把鱼取出来，放进事先准备好的瓶子里。以后接连几网，每网都是四条，就像计划好似的，太有趣了！
石家庄市桥西区北杜小学三年级:孙海琳曼
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
今天，我和弟弟孙祺煜在外公的鱼池里捞鱼。先是孙祺煜捞，只见他拿起鱼网，伸进水里，嘴里还嘀咕着：“捞条大的！捞条大的！”该我捞了，我接过鱼网，放进水里。忽然，一条大金鱼从鱼网下蹿过来又蹿过去，那熟练的动做使我眼花缭乱，我揉揉眼睛，继续捞。终于，一条小金鱼上钩了。我一见，把鱼网一勾，一提，捞住了。孙祺煜提起鱼尾巴，把它放到桶里。我看见在桶里挣扎着的金鱼，对孙祺煜说：“咱们把它放了吧？！”“好吧！”我用手托起金鱼，把它放到了鱼池里。看到鱼池里活蹦乱跳的金鱼，我心里高兴极了。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
今天，我们一家人进城和朋友们一起去捞了鱼。
捞鱼地点是“上庄水库”。由于对捞鱼感到很新奇，我恨不得一下飞到那个地方，所以尽管路程不近，但在我\"快点，快点”的催促下，我们还是很快便到了目的地。在妈妈的指挥下，我和小义弟弟先撒了些面包屑在水里，然后把网放在面包屑的下方，只要鱼一来吃面包屑，用网一捞就能捞到鱼。我们等呀等，等到三点多都没一条鱼。看着别人钓的大鱼，最轻的都有二斤多，好羡慕呀！我们多么希望有一条那样大的鱼呀！可鱼为什么就不来呢？哪怕是一条小鱼也行呀！我感到很灰心，妈妈看我们都等着急了，就让我们去找草鱼和鲤鱼的不同。我们访问了五个钓鱼的叔叔，他们说：“草鱼的身体发青、鲤鱼的发红。草鱼的头大，鲤鱼的小。草鱼的身子胖，鲤鱼的细长。草鱼的尾巴发黑，鲤鱼的发橘色。草鱼长胡须，鲤鱼不长。”
我们没有捞到鱼，但学到了新知识，我们很高兴。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
今天，老师带我们去秋游，其中最有趣的活动是捞鱼。我们来到捞鱼园，拿着水桶和网兜去池边捞鱼。我们看见水池里的水清澈见底，小鱼儿在水里欢快地游动着，有的鱼全身通红，有的鱼红白相间，还有的鱼红中带着黑斑点。看着这些可爱的鱼儿，我迫不及待地拿起网兜轻轻地放入不中，机灵的鱼儿一看见网兜就逃之夭夭了。只见有的同学跟着鱼儿跑来跑去，有的同学很幸运，一下子就捞到了好几条鱼。我急中生智想出了一个好办法，我在水里搅了几下，想来个“浑水摸鱼”。果然不出我所料，一条条鱼像蒙上了眼罩，在河里乱窜，有一条正好闯进了我的网兜里，我高兴得手舞足蹈。活动结束了，同学们都满载而归。
结语：《捞鱼》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《捞鱼》供大家参考，我们一起来看看《捞鱼》作文应该怎么写吧！