下面是文案网小编分享的爱哭的小女孩作文 爱哭的小女孩故事文案，以供大家学习参考。
爱哭的小女孩作文 爱哭的小女孩故事文案：
我是一个三年级的小学生，个子矮矮的，身体瘦瘦的，看上去小巧玲珑的。我的眉毛微微上翘，眼睛黑白分明，炯炯有神。我性格外向，爱憎分明。我有一个缺点就是爱哭。小时候，我就特别能哭。妈妈不抱我上楼，哭；陌生人跟我说话，哭；妈妈送我上幼儿园，哭…..有一次，妈妈带我出去玩，正好碰到一位叔叔。叔叔问我：“婧婧，你几岁了？叫叔叔。”我一听到这话，我张开大嘴号啕大哭，这可把叔叔吓坏了，急忙向妈妈道歉。那次我足足哭了五分钟。现在碰到那位叔叔他还逗我呢。现在我是小学生了，爱哭的毛病已经改了不少了。但是还是会有意外发生。有一次，语文考试我考得很差，从试卷发下来，我的眼泪就在眼眶里打转。可是我拼命地忍住，低下头认真地改错，可是眼泪还是不争气的一滴一滴地落在试卷上，吓得我都不敢抬头。好容易熬到下课，我本想到没人的地方去偷偷地哭，这时王晓冲到我的桌前，大声的说：“辛舒婧，这次我都考了90，你考得一定也不错。”说着，她一把抓起我的卷子：“啊，只有85！”同学们在她的大嗓门的召唤下，纷纷把目光投到我的身上。我再也忍耐不住了，放声大哭，眼泪哗哗地流就想下起了倾盆大雨。这可把王晓吓坏了，她拼命的道歉。好多同学都围过来安慰我。就这样我哭了足足十分钟。晚上，很多同学的日记里都提到了我。这个把柄至今还抓在王晓手里呢。我就是这样女孩，高兴就放声大笑；伤心就号啕大哭。你喜欢这样的我吗？
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哭是一个十分不好的习惯，文中的小女孩就是因为哭，才导致失去了动听的声音。
从前，有一座山，山里有一个小村庄，村庄并不出名，但因为里面有一个爱哭的女孩，因而出名。她爱哭，平时的例子那是一堆一堆的，比如：她想要一个文具盒，可家里买不起，就使劲哭，使劲哭，哭到父母愿意给她买为止。还有一次她居然说自己想要去住公寓，父母十分为难，家里的积蓄已经都用完了，小女孩明知家中经济不好，所以就使劲哭，希望父母去借钱来买。但这次无论她怎么哭，她的父母都始终决定不再管他，因为小女孩的要求就像无底洞，便不再满足她，所以小女孩一直哭。但没有人管，所以破坏了声带，大夫说：“不能再说话了，哭、着急、生气、笑，等一系列表情都不行，于是小女孩不在哭也不再说话，小村庄又恢复了安宁。
我奉劝大家不要哭，即使是哭，也不要以哭为目的，来向任何人索取任何东西，别人不欠你的(包括父母)，俗话说得好：男子有泪不轻弹，流血不流泪。
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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一个爱哭的小女孩
以前她也是很坚强的，打针、吃药都不怕，而且老师还夸她是个勇敢的女孩，可是奶奶很疼爱她，不让她受一点儿委屈，不让她干一点儿活，要什么买什么，从此她就越来越娇气了。
有一次，她和爸爸看电视，忽然看到了动画片《小美人鱼》，爸爸说：“这么大了还要看动画片。”她说：“人家就要看。”说着便哇哇地哭了起来，奶奶一看她哭了，就对爸爸说：“孩子还小，让她看吧！“奶奶的话爸爸不得不听，只好让位了，看到动画片的她，脸上的乌云散开了，露出了红色的太阳，妈妈在旁边说：“雨雨现在这么娇，以后可怎么办呀？”而奶奶却说：“孩子现在还小，不懂事，长大了就不娇气了。”
小朋友们，你想知道这个爱哭的小姑娘是谁吗？她就是我——杨思雨。
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女孩爱哭。上学时，女孩丢了要买笔的钱，她边哭边回家。妈妈问她为什么哭？女孩抽噎着说，买笔的钱丢了。。。妈妈给了女孩买笔的钱，女孩才别哭了。。。走路时，女孩踩死了一只蚂蚁，她又哭了。为了表示对死去蚂蚁及他的家人的诚心抱歉，女孩为蚂蚁建了一个坟墓，送一些饼干在蚁穴前。考试时，女孩的成绩跌下了一大截，女孩伤心的哭了。为了祢补对这次考试的失误，女孩拼命的学习，睡觉的时间少了，吃饭的时间也少了。长大后，女孩得知奶奶去世后，痛苦一场为了报答奶奶对她的养育之恩，女孩决定实现奶奶对她的愿望，后来，女孩真的考上了理想大学，她又再次哭了。。。女孩始终改不了哭的习惯，因为-----这能足够的正证明，女孩身上的闪光点！
结语：《爱哭的小女孩》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《爱哭的小女孩》供大家参考，我们一起来看看《爱哭的小女孩》作文应该怎么写吧！