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绕城而过的孔子作文 绕城而过的孔子是谁文案

2019-03-10 三年级作文 类别:叙事 250字

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一天,几个小孩正在街上玩筑城墙。他们把路上的土堆起来,筑出了一个小小的方形城,一个小孩坐在里面。此时,正巧孔子坐车路过此地,他们筑起的“城”挡住了孔子的道路。孔子见状,便问他们:“小孩子,你怎么不避让车子?”小孩子毫不惊慌,从容应道:“从古至今,只听说车避城,哪听说过城避车呀?”孔子觉得很有道理,就对学生们说道:“我们一起倡导礼仪,可在这件事上,这孩子真可以做我的老师呀!”说完,孔子便驾车绕“城”而过。我觉得每个人都有自己的优点,我们要善于学习别人的优点。

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【成语故事】春秋时期,孔子的学生对孔子非常崇拜,颜渊是孔子的得意门生之一,他称赞孔子的教学方法说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既渴天才,如有所立卓尔。”别的弟子也附和说他们也有同感。
【典故】夫子循循然善诱人。《论语·子罕》
【释义】循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
【用法】作谓语、定语、状语;含褒义
【结构】偏正式
【近义词】谆谆教导、诲人不倦
【其它使用】
◎因此,在开展爱国主义教育过程中,应该循循善诱,不断升华人们的爱国之情。
◎从那位中年朋友的经验可以看出,循循善诱和充分地说理对教育孩子特别是淘气的孩子是何等的重要。
◎赵丹据自己的真知灼见,循循善诱指导着何锦明。
◎她似乎又想起了在莫斯科的六年,阿代阿岛等苏联导师的循循善诱、扎扎实实的教导,使她的基本功牢靠、稳固。
◎然后,循循善诱、用健康的思想教育儿童。
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【拼音】sì tǐ bù qín
【成语故事】春秋时期,孔子带领弟子周游列国,经历卫、陈、蔡等国的碰壁后,从叶邑出来迷了路,子路前去问路,回来后发现不见了孔子,就问地里耕种的农夫,农夫说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”子路发现遇到德高的隐者,只好自己寻找。
【典故】子路问曰:‘子见夫子乎?’丈人曰:‘四体不勤,五谷不分,孰为夫子?’  先秦·孔子《论语·微子》
【释义】四肢不劳动,形容脱离劳动。
【用法】作谓语、定语;指脱离劳动
【相近词】饱食终日、无所事事
【反义词】孜孜不倦、不辞辛劳
【成语举例】你也该学一学人家眉妹子,不应四体不勤,好逸恶劳。  刘绍棠《瓜棚柳巷》
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成语典故 抱瓮灌园 成语拼音 bào wènɡ ɡuàn yuán 成语解释 传说孔子的学生子贡,在游楚返晋过汉阴,见一位老人抱着水瓮去灌园,就建议他用机械汲水,老人不愿意。比喻安于拙陋的淳朴生活 成语故事或出处 先秦·庄周《庄子·天地》:“凿隧而入井,抱瓮而出灌。” 成语造句 明·梁辰鱼《浣纱记·谈义》:“投竿垂饵,晦幽迹于渭滨;~,绝机心于汉渚。” 近义词 抱瓮出灌成语故事 传说孔子的学生子贡,在游楚返晋过汉阴时,看见一位老人一次又一次地抱着水瓮去浇菜,就建议他用机械汲水。老人不愿意,并且说:“这样做,为人就会有机心。我并不是不知道那样做,而是不愿那样做。” 成语用法 连动式;作谓语;比喻安于现状,不想改变
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。


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