下面是文案网小编分享的我学会了滑滑板--张欣悦作文 张宇欣滑雪文案，以供大家学习参考。
我学会了滑滑板--张欣悦作文 张宇欣滑雪文案：
我学会了滑滑板
华阳双语学校三年级2班张欣悦
周末,我和我的好朋友张羽洁做完作业以后,经常去操场上玩耍。我们玩的活动有骑自行车、滑滑板、拉单杠、爬梯子等等。其中我们最喜欢的是滑滑板。
滑板下面有两个轮子,滑起来的时候,轮子会发出彩色的光芒,非常好看。轮子上面有个平整的金黄色的板子,板子的前后微微向上翘起,像两个轮子的翅膀,整体看上去我的滑板真像一只漂亮的,将要展翅飞翔的蝴蝶。
我刚开始的时候滑不起来,一上去就要摔倒,妈妈说我还没有掌握平衡,让我多加练习才能熟练。于是我就扶着妈妈的手练习滑,有时还扶着篮球杆的底座练习,慢慢地终于敢自己独立滑了。可是速度还不快,我就请教张羽洁,她说前后脚都要有规律地摇摆,前脚掌握方向,后脚加速,这样就滑的快了。过了一个星期,我就和她们一样滑的很流畅了,速度能达到飞快,真像鸟儿在飞翔。
学会滑滑板以后,我们又练习各种花样滑滑板,比如:龙抬头、绕过障碍物、滑行过程中捡起地上的物品等等。
我终于学会了滑滑板,心里感到真高兴!通过学习滑滑板,我懂得了:做事情要寻找一定的方法和技巧,还要有耐心,持之以恒,才会把事情做好。
指导教师:杨云云教师评语
:本文采用总分总的写作方法,使文章结构很完整和清晰。文
中还采用比喻的修辞手法,让自己心爱的滑板更加漂亮,更加形象。最后点明了文章的中心:做事情要讲究方法技巧,还要持之以恒。希望你自己悟到的这个道理能对你今后的学习和生活带来帮助。
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星期日的下午，妈妈带我去广场练习滑滑板。来到广场，我们找了一块空地，我把滑板放到地上。开始滑了，我用手扶着一旁的一根电线干，先把右脚放上去，然后立起滑板的两个轮子，再用左脚一推，并飞快地把左脚也拿上滑板，就开始围着电线杆转着滑。总这样转着滑，我什么时候能学会啊，我脑筋一动，想到了一个好法子。我让妈妈先扶着我向前滑，滑了几米远，我让妈妈松开我，我自己滑，但是没滑出多远，我就不行了，身体失去了平衡，从滑板上掉了下来，摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛里直打转。不行，我一定要学会，想到这，我一咬牙，从地上爬起来，装做没事的样子，让妈妈扶着我继续练习，就这样从只能滑一米，到两米，到三米······经过反复练习，我终于可以上下自如，自由滑行了，现在我想滑多远就能滑多远。
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我的许多朋友都会滑滑板，可我不会，于是叫妈妈给我买了一个滑滑板，让哥哥教我。最开始练习的时候，我不知道如何上板，就先把右脚踩到板上，让妈妈牵着我的手，慢慢的把左脚放到板上。可妈妈一松手，我就马上摔得四脚朝天、眼冒金光！哥哥见了，就来教我如何上板。哥哥说：“先把左脚放到板上去！上板后，两脚要使劲摆动，身子要向前倾一点。”说着，哥哥先让我扶着墙练习。渐渐地，我能滑两三米远了。我觉得自己学会了，就很骄傲。可是一不留神，就掉了下来。哥哥对我说：“学滑板绝对不能骄傲。”我认真的说：“知道了！”一个小时后，我终于能自由的滑翔了。哥哥说：“世上无难事，只要肯攀登。只要你认真学，就一定能学会。”我连连点头。啊！我终于学会了滑滑板！
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一个春光明媚的日子，我像往常一样出去滑滑板。别说，我学滑板还挺不容易呢！
那天早晨，拿出滑板，一只脚踏在左边的踏板上，手扶着花坛，怀着恐惧而激动的心慢慢的滑，过了一会儿，我松开手，本想自己试着滑一段距离，可我没想到一松手就摔了一个“狗啃泥”。
我站起身，愤愤地抓起石子儿，猛地向滑板扔去，说“我不练了，连滑板也欺负我！”
“女儿。”妈妈捡起滑板，“妈妈给你讲个故事，从前有一个人叫鲁迅……”
“妈妈！我知道怎么做了！”我接过滑板，扶住花坛，围着花坛绕了几圈，再松开手，像箭一样“飞”向乒乓球台，一转弯，绕过台子。
“要撞到妈妈了！”我心想。
“哈，有办法了！”我想。
我在妈妈身旁绕了3，4圈，最后从滑板上跳了下来。
“呼，真险！”我拍拍胸脯说
“嗬！不错呀！跳板对吧！”妈妈惊讶地说。
“没错！”我欣喜若狂地说。
经过这件事，使我明白，做任何事都要有恒心，不能半途而费！
三年级:1178756267
结语：《我学会了滑滑板--张欣悦》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我学会了滑滑板--张欣悦》供大家参考，我们一起来看看《我学会了滑滑板--张欣悦》作文应该怎么写吧！