下面是文案网小编分享的听后感作文 听后感开头和结尾通用文案，以供大家学习参考。
听后感作文 听后感开头和结尾通用文案：
上个星期三的下午，我们一起听了报道：怎样才能获得快乐。听完报道后，我深有感触。
特别是对其中的一个故事印象很深刻。内容大概是这样的：有一位老奶奶和一位老大爷。他们有两个儿子，一个儿子是买鞋的，一个儿子是卖面条的。老大爷每天很高兴，晴天他一个儿子面条卖得好，而雨天他另一个儿子的雨鞋卖得好。而老奶奶的态度却不一样，她天天愁着，雨天她愁着儿子面条卖不出去，晴天她又愁着另一个儿子雨鞋卖不出去，因此她天天度日如年。
我觉得老大爷心态很好，抱着顺从自然的态度去生活。愁也一天、乐也一天。老奶奶的烦恼又能改变的了什么呢？任何事总有它的得与失。
我曾经看过这样一篇报道，只要人每天坚持自然笑，抱着乐观的态度，一年下来，它的寿命也会随之增加。愿我们每天保持乐观的心情去应对生边得每件事！
听后感作文 听后感开头和结尾通用文案：
以前，一提到听，我的大脑便会命令左耳和右耳一起出动，认为“听”就是耳朵的工作，可现在我不这样认为了，这是为什么？因为崔老师在《养成聆听的好习惯》这篇文章里给了我答案。
我明白了，当一个人在说话时，很多地方要去听。
眼睛要“听”，要全神贯注地看着对方；嘴巴要“听”，听的时候要把它关闭起来，不打断别人；四肢要“听”，边听边把他管好，不要让它动来动去；身体要“听”，必须在听的时候站直或立正；大脑要“听”，认真去体会说话人的意思，与他（她）产生共鸣。
但是最关键的还是要用心去“听”，当你用心的时候，耳朵、手脚、眼睛、嘴巴……一切都会跟着认真“听”。
懂得了这个道理，我知道了如何聆听，我一定要在课堂上、生活中养成聆听的好习惯。相信我，我会做到的！
南京苏杰学校三年级:黄嘉辰
听后感作文 听后感开头和结尾通用文案：
读了【骑驴】这个故事，我觉得不应该谁便听别人的意见，应该自己有一个观点。听到一个观点就马上改变自己的做法，这样不好。老爷爷应该有自己的主见。
如果我是老爷爷，我会根据当时的具体情况决定，谁走累了就由睡来骑驴。应为老爷爷年纪大了，万一生病了受伤了，可不好。小孩年龄小，是祖国的未来也需要爱护。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我觉得两全其美不是更好吗。大家怎么看啊？。
听后感作文 听后感开头和结尾通用文案：
读了《你一定会听见的》这篇文章，我感到了平时人们是不怎么听声音的。 文中告诉我，在每秒钟里，声音都是存在的。如果你一个木头人，你就会变成一个不受外界影响的人；如果你是一个聪明人，你会通过过滤的方式来去掉那些坏的声音，用拦截的方式把好的声音留下来。 这篇文章，我觉得是启发了人们千万不用关闭自己的耳朵，用心去听身边各种各样、千奇百怪的声音，这样才能体会到这个世界的声音是多么丰富、美妙呀！ 我想起在几个月前，我和爸爸去篾丛林玩，忽然有几只鸟，叫了几下，然后叽叽喳喳地叫了起来，我听得有些不耐烦了，就想赶走它们，看见爸爸一副认真的表情，我也认真地听了起来。只听见几只鸟一起叫，却听出几种高低音合理分配，合奏出一种令人舒服的音乐！这种音乐赛过音乐会上的音乐！ 我希望，从现在开始，我们一定要听一听身边的声音，体会大自然的美妙。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《听后感》时更加简单方便，下面是小编整理的《听后感》，仅供参考，大家一起来看看《听后感》吧