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堆雪人作文 堆雪人的英文文案

2019-03-14 三年级作文 类别:记叙文 250字

下面是文案网小编分享的堆雪人作文 堆雪人的英文文案,以供大家学习参考。

堆雪人作文  堆雪人的英文文案

堆雪人作文 堆雪人的英文文案:

我来到楼下叫小伙伴一起堆雪人,我们先去找铲子扫帚,木棍,水桶,胡罗卜和一块布,我先做一个大一点的雪球,再滚啊滚啊终于滚药我滚成大雪球了,我打算用这个做头。头做好了我们就开始做身子,小伙伴把雪扫过来我就用铲子把雪铲到一个地方,渐渐的雪越来越多,我也铲累了。终于把雪人身做好了,我和小伙伴齐心协力把大雪球给抬了上去。再把胡萝卜插到雪人头上做鼻子,把石头放在眼睛位置,再带上水桶围上围巾,把扫帚,木棍插好,雪人就做好了。
虽然今天我们很累了,但是一看到我们的作品,我们开心的笑了。

堆雪人作文 堆雪人的英文文案:

冬天来了,天上下起了鹅毛般的大雪。到处白茫茫的一片,屋顶上、树上、地上都是厚厚的雪,真像一个粉妆玉砌的世界。小丽和小明到公园里去堆雪人。首先,他们用铲子把雪铲到一堆,用脚踩平,做好雪人的底座。然后用手捏一个小雪球,放到雪地上滚成一个大雪球,做雪人的身体。接着做雪人的头部。最后,用纽扣做雪人的眼睛,用胡萝卜做雪人的鼻子,用一根香蕉做雪人的嘴巴,用两把扫把做雪人的双手。小丽看了看说:“好像还少了些什么呢?”小明说:“看我的吧!”小明在雪人的大肚子上按了几颗黑纽扣,雪人好像穿上了一件雪白的衣裳,然后又给雪人戴上一顶橙色的帽子,系上一条黄色的围巾,一个活波可爱的大肚子雪人就出现在眼前。小丽高兴地抱住大雪人蹦着跳着说:“太好了,太好了!”小明也开心地哈哈大笑起来。他们玩得开心极了!

堆雪人作文 堆雪人的英文文案:

今天中午,好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降,这可乐坏了我们这群孩子。我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪,然后把它修理整齐,雪人的身体快完成了。我跑到远处看,它像一座小雪山,站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形,雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚,一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头,像一个大气球。我把它放在雪人身体上,小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。这场大雪不仅给我们带来了欢乐,带来了笑声!

堆雪人作文 堆雪人的英文文案:

雪停了,我和路路在楼下堆雪人。我们先弄了厚厚的雪,把它做成一个大大的圆球,当雪人的身体。接着又弄了一个像西瓜一样的雪球,当雪人的头。又找来两根细细的树枝,插到雪人身体的两边当雪人的胳膊。我像变魔术一样的拿出准备好的红萝卜,插在雪人的头中间当雪人的鼻子。
我们要给小雪人化妆了,用红色的手工纸,剪成一张圆圆的嘴巴,贴在雪人的鼻子下面。用黑色的手工纸剪两个小小的圆形,当雪人的眼睛。一个漂亮又可爱的雪人堆好了。
我左看看右瞧瞧,觉得小雪人还缺点什么。我脑筋一转,赶忙把自己的围巾和帽子解下来,给可爱的小雪人戴上,这样它就不冷了。
我高兴的和路路手拉着手,围着小雪人手舞足蹈的蹦起来,唱起来,玩的开心极了。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《堆雪人》作文,希望在写《堆雪人》上能够帮助到大家,让大家都能写好《堆雪人》作文