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发现快乐作文 发现快乐分享快乐文案：
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然不起眼，但生命力无比茂盛。我为小草的复生感到欣喜若狂。
前几天还艳阳高照的天空突然乌云密布，差点碰到楼顶。紧接着，倾盆大雨从天上倒了下来，随即狂风也加入了“派对”。顿时，风雨二者的和击使世界惨不忍睹。我就像一只“落汤鸡”一样，狼狈地逃回了家。我不经意向雨中世界瞟了一眼，原本绿油油的小草奄奄一息，有的甚至已经被狂风连根拔起。想着它们前几天还如此旺盛美丽，而如今在风雨的摧残下也落魄至此。“它们一定要葬身这狂风暴雨之中了。”我心里惋惜的想着。
天放晴了，我去阳台，偶然看见了小草，出意料的是：一株嫩绿的新芽从土地上冒了出来。又过了几天，新芽长成了绿油油的小草，它们随风摇摆，像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞。我欣喜若狂，原来小草还没死，它们竟然奇迹般的复生了。
原来生命是如此的坚强，原来快乐源于发现。
江苏徐州沛县大屯煤电公司一小四（1）班四年级:孟泽凯
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我们每天都会发现许多东西 ，同样一定会从发现中得到快乐。曾经我发现马铃薯会在盐水中浮起来，这个发现虽然很小，但是让我得到了许多的快乐。
在一次科学课中，老师让我们预习“马铃薯会在盐水中浮起来吗？”这一课。一回到家我就马上拿出科学书，还准备了一个较小的马铃薯和一包盐，一个饮料瓶开始做实验。
首先我把饮料瓶剪开又灌满水，然后我放了一勺盐，马铃薯没有浮起来，我又加了一勺搅匀，马铃薯3依然没有浮起来。后来，我又一勺一勺地加照样没浮起来，马铃薯真像一个赖床的小孩子，太阳都晒屁股了，兴趣也渐渐消失了。妈妈突然走过来给了我一鼓励让我的兴趣又渐渐地返回了我的心里。让我又一次自信十足地开始做实验了。
我决定不用勺子而直接倒，这样应该会快点浮起来。真是黄天不负有心人啊！让我的实验在慢慢地接近成功了。最后，我把一包盐都倒完了马铃薯才平平地躺在了水面上，我的实验也终于成功了。
后来我在想，如果我当时半途而废的话，我也一定不会感受到发现的快乐。
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快乐就像是空气，它无处不在：在家里，当你和家人和和气气地在一起会感到非常开心；在校园里，当你与同学做着各种各样的游戏时会感到非常开心；在课堂上，当你学会了老师教的新知识时会非常开心；在生活中，当你伸出热情双手帮助别人时会非常开心；在郊外观光时，当你融入大自然的怀抱时会非常开心；在比赛中，当你努力拚博取得优异的成绩时会非常开心……
每天，我上学回来就认真地写作业并预习第二天的功课；学习任务完成了，我就与家人一起看电视，谈今天发生的一些有趣的事或玩一玩纸牌，轻松轻松地一天就这样快乐地过去了。
在学校里，我发现忍耐也能让人变得快乐：有些时候一些同学认为招惹别人很好玩，当然我也被他们招惹过。以前，别人一招我时，我一定会去还击他一下。这样一来，原本是想闹着玩放松一下，结果经常会因为闹过了头而使得彼此都很不愉快甚至还会动手打架而犯了错误。而现在，当别人招惹我时，我不会与他计较，我会继续玩自己的，因为我不想让快乐从我身边溜走，更不想因为一点小事影响了同学之间的和睦。
生活中，只要你学会寻找快乐并把快乐留住，你就会感受到生活的乐趣。那时你就会发现快乐就像是空气，它无处不在。
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好奇是儿童天性。每一颗童心中都有许多的好奇。有了好奇就会有发现。而发现正是我最大的快乐。一个星期天我和弟弟去放风筝，看着天上三角形风筝我十分奇怪，回到家我拿出一本关于气流的百科全书（当时我就断定与气流有关）。
我画了一张图上面画着一只侧年看的风筝。在上边天飘飘然。我打开百科全书，可惜呀！只有一些散散的资料。我又在图上加上了风向气流表。气流从西向东把风筝包围。我想：“三角形对了不是和F56战略轰炸机一样？这么说……风筝也一样！这下好办！”我想了想结论出来了：三角形的特殊形状可以在高空压力下不会被破坏。
而且三角形还十分坚固可以用很长时间。这时，有一个问号在我脑中出现后面的两条细带子是干什么用的。这个也要首先看一下，在高空的空气流速度那么快。那么？……应该是和船的浆一样。用来控制方向的。在高空气流下，气流正在变化，带子的飘动可以掌控气流。
好奇是儿童的天性，发现是我最大的快乐。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《发现快乐》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《发现快乐》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《发现快乐》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《发现快乐》