有趣的游戏[28]作文 有趣的游戏名文案

下面是文案网小编分享的有趣的游戏[28]作文 有趣的游戏名文案，以供大家学习参考。

有趣的游戏[28]作文 有趣的游戏名文案：

今天是星期天，我们上作文课，老师让我们玩一个游戏：两个人互相对视，谁先笑就算输。我们分成两队，并各自派出了参赛选手：小明和小刚。
第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子，见他没有笑，就揉揉了他的肚子，但还是没有效果。这时候，轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”，见没有效果，就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的，像一个大苹果，但仍然没有笑。这时候，趁小明不注意，小刚一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来，小刚赢得了胜利。
第二回合开始了，小明用头顶着小刚的胸口，把他推到门口。但很快，小刚就挣脱了小明，用腿顶着小明，把他顶到了讲台上。就这样，两个人你来我往，不分胜负。最后，这一局算两个人打了个平手。
为了在第三回合取得最后的胜利，各队都给自己的队员加油鼓劲儿，又是倒水，又是用扇子扇风，两个人就像皇帝一样被人伺候着，很享受的样子。
第三回合开始了，两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道：“你真帅！”小刚却回了一句：“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果：小刚获胜！
今天真开心呀，希望以后的作文课还能有这样的游戏。

有趣的游戏[28]作文 有趣的游戏名文案：

今天下午第三节课，张老师带我们在阶梯教室玩一个游戏，名叫“抢橡皮”。 这个游戏的规则是这样的：一、不玩游戏的时候两手要平放在课桌上，坐端正。二、等老师说“一二三”时，不要急着去抢橡皮，而是要等老师说完“左”或“右”，才能抢。“左”代表着用左手抢橡皮，“右”则要用右手去抢。 第一局比赛开始了。我们全班59双眼睛齐刷刷地盯着老师，紧张地等待着老师的口令。这时，我看见我的同桌已经两眼放光，“恶狠狠”地盯着橡皮，就像一只盯着准备吃进肚里老鼠的猫。看着同桌那样子，我暗暗下决心，一定要战胜她！ 随着老师一声令下，我迅速而又准确地抢到了橡皮，看着手中的橡皮，我就像打赢了一场胜仗，激动简直无法形容。我用一只手抓住橡皮，不断的挥舞，活像一只招财猫，直到累了才停下。我真兴奋啊，感觉窗外的小鸟也叫得更欢了，好像也在庆祝我的胜利。而同桌吐了吐舌头，不服气地趴在桌子上。 正在我得意洋洋的时候，第二局开始了。这下我还没准备好，我同桌就迅速地抢到了橡皮！我懊恼极了。 第三局比赛，由于我还沉浸在失败地沮丧中，没有全神贯注地去比赛，结果又输了。这回，我彻底没了电，招财猫的手再也招不起来了，而是一头栽在了课桌上。 游戏虽然结束了，但我懂得了许多道理：例如做事要认认真真、仔仔细细的去做，要做到“胜不骄，败不馁”，要学会从失败中吸取教训、总结经验。

有趣的游戏[28]作文 有趣的游戏名文案：

老家有许多小朋友，寒假里我们一起玩得很开心。有一天，我们一起做了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是：母鸡和小鸡排成一队，母鸡在最前面保护小鸡，老鹰不能捉母鸡，专门捉小鸡；裁判开始计时后，时间一到，老鹰如果捉到小鸡算老鹰胜，否则母鸡和小鸡胜。游戏开始了，我当老鹰，一个叫荣稳的小朋友当母鸡，六叔叔当裁判，剩下的小朋友当小鸡。一开始，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，可是“母鸡”总能随着我的速度调整方向，我费了九牛二虎之力，也没有捉到小鸡。突然，我眼珠一转，“冒”出一个“鬼”主意。于是，我总是往左跑，“母鸡”和“小鸡”也跟着往左跑，“母鸡”以为我一直会往左跑，于是看也不看地带领“小鸡”向左跑。突然，我飞快地向右跑，捉住了一只小鸡！可“母鸡”还在往左跑呢。真好笑！这时，时间到了。裁判宣布，我胜了！我的欢呼声远远地超过了那轻轻的叹息声。这个游戏真有趣。

有趣的游戏[28]作文 有趣的游戏名文案：

叮零零”铃声响了，柯老师穿着紫色的裙子走进了班级，神秘地说：“今天，我们玩一个游戏叫妙词串串香。”游戏规则是：一、以开火车的形式玩游戏；二、每一个人说一个叠词；三、说不出来的由组员来帮忙；四、组员也说不出来的就上去抽签表演节目。游戏开始了。许多同学们都是出口成章。有的同学翘起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待着，好像在说：“怎么还没到我。”还有已经答出来的同学，他们开心万分。哎呀！快到我了！我的表现不负众望，我说出了“整整齐齐”等好词语，大家给了我热烈的掌声。好戏上场了。答不上来的王德健已经上台表演了。他表演了一个“哈欠”的动作，只见他把两手张开，又打了一个哈欠，好像没有睡醒的样子，表演的太好了，大家赞不绝口。哈哈，又有一个同学上台表演，她要表演一个“神气”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上台表演，只好搬来“救兵”???钧晨上来帮忙。钧晨他大摇大摆、两手插腰的上台了，把“神气”表演绝了，大家又是一阵热烈的掌声。有趣的游戏还没有结束，同学们的词语已经在脑海里玩耍，在嘴巴里进进出出。同学们的笑声在教室里回荡着。相信不久同学们的词汇会绽放出更美的鲜花。我们期待着。

结语：《有趣的游戏[28]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的游戏[28]》供大家参考，我们一起来看看《有趣的游戏[28]》作文应该怎么写吧！