下面是文案网小编分享的下第四组习作:触目惊心的照片作文 触目惊心的样子文案，以供大家学习参考。
下第四组习作:触目惊心的照片作文 触目惊心的样子文案：
1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。
8月28日，这是悲惨的一天。日本进行周密的计划过后，准备轰炸上海火车南站，来给中国一个下马威。
上海人闻风而逃，收拾好自己行李，冲向大街，跑向火车站，而火车站正是日本轰炸的焦点。多多一家也不例外，父亲带着妻子和多多，跑到了火车站。爸爸好不容易在卖车票的地方买了两张车票，又到了月台上等车，一起都是用跑步进行的。来到月台上，多多一家惊呆了，人山人海，月台上摆满了行李，人们像泥鳅一样挤来挤去，争着往前面“进军”，想在上火车的时候早点上去。“呜，呜——，呜，呜，”这个声音由远到近，显然是火车来了，人群开始骚动起来，大家抢着往前面冲，火车刚停稳，人们就上去了，5秒钟的时间，车厢里就挤满了人。突然，人群听见了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的声音，随即，看见了天空上出现了几个黑点，人们傻呆呆的看着，没有反应，忽然，黑点俯冲了下来，越来越近，看清了，是飞机，机面上闪耀着银光闪闪的膏药旗，还可以看见非肉体武器，“啊，飞机，飞机，快逃，快逃啊！”不知谁说的，人们开始了显著的分岔，有的到火车上，有的到月台上，多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，她思索着怎么保护多多的安全，看到了一块由一些破烂搭起的小棚子，她把多多塞了进去，正想找个地方自己也藏起来，两架轰炸机飞得更低了，一架飞机扔一枚炸弹，两颗炸弹落下来了，一枚落在了火车头上，一枚落在了月台上，“轰隆，轰隆，”两声爆炸响，一些人炸得血肉横飞，幸存者顾不得拍身上的尘土了，继续逃命。又是两声响，又是一些人被炸死了，日军轰炸机就是这样两架一次来轰击上海火车站的，轰完了所有的炸弹以后，日军加速逃离了上海火车站。
多数上面的盖子早已经被冲击波给掀飞了，多多也炸得面目全非，他看到了火车站被轰炸以后的情景：预制板掉在了火车轨道上，玻璃震得满地都是，架空桥空落落的，里面都可以看见外部，一些残余的碎片在架空桥上面摇来摇去，不时还有一些破烂落了下来，多多是一个幸存者！！是唯一的一个幸存者！！！多多留在火车站里，他还不会行走，在这里他显得孤独和无助。
随后，记者来了，他看到了多多，用照相机拍下了这个震撼人心的照片，尽管没有彩色胶卷。多多以后的人生，很难说，要是运气好的，被人家收养，运气不好，就是活活饿死了。这次轰炸，共炸死无辜平民1742人，炸伤1873人，炸毁及烧毁的房屋财产难以计算。
这幅照片的拍摄者:就是王小亭。他1937年上海火车南站被日军空袭后，一个小孩在铁轨间大哭的照片，其实是16厘米电影片中的定格。
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这是一张普通的照片。一个小孩儿，一只秃鹰，如此而已。
这是一张震撼人心的照片。一个小孩儿，趴在地上，已经奄奄一息了。在不远处，有一只秃鹰，正虎视眈眈着这个小孩儿。
当我第一次看到这张照片时，我“啊”了一声。这张照片凄凉的令人望而生畏。
远处，一片森林，但树叶却很稀疏。树叶中还有3座小房子，房子看起来十分破旧。镜头再拉近一点。一只秃鹰站在一块石头上，似乎在磨着自己的爪子。四周是一片荒地，满地都是杂草。但就在不远处，地上趴着一个小孩儿。小孩儿趴在地上，似乎已经察觉到了危险，但却无力反抗。
看到这儿，我便抑制不住自己的猜测和想象：从前，小孩与他的父母亲就生活在这里。但几年后，他没由于吃不饱，竟把孩子丢弃在这里。这孩子生活在这儿，不知吃了多少草根，吃了多少树皮，但他终于坚持不住了。十分钟后，孩子也许被秃鹰吃掉，也许被秃鹰活活叼死。
同样是孩子，为什么命运却大不相同？！
这个孩子为什么不离开这里？为什么他的父母这么狠心，把自己的亲骨肉丢在这荒无人烟的地方？
没想的世界上还有这样的父母！没想到世上还有这么可怜的孩子！生命可贵！！！
下第四组习作:触目惊心的照片作文 触目惊心的样子文案：
在我的成长经历中，照过许许多多的相片:有快乐的生活照，有舞台上的表演照，有旅游中的风景照等等。当我翻阅着这些相片时，突然我的眼神集中在了一张照片上，那就是5.12汶川大地震时，我们在人民广场避难时的一张相片。
看呀，在这张相片上，广场上到处都是人：有老人，中年人，青年人，小孩，婴儿，他们东一团，西一堆的。有站着的，坐着的，蹲着的，躺着的。虽然广场上绿树成荫，鲜花绽放，但好像没有一个人去欣赏它们的美丽。人们的脸上满是忧伤，手里不停地拨打着手机，他们询问的是今天有没有余震，担心的是这儿安不安全------
我想，我们这里只是小小的一场余震，大家都吓得手忙脚乱，那么在汶川那7.8级的地震灾区，人们该是多么的惊慌失措啊！看着这张相片，我仿佛看到了，汶川灾区人们那一张张紧张的脸，痛苦的脸，充满渴望和感激的脸。
地震无情，人间有爱，我们没有能力上前线救险，只有努力学习，学好预防天灾，抗击天灾的本领，成为祖国未来的优秀接班人，！
这张相片让我久久不能忘怀，永远的刻在了我的脑海里，时时鞭策着我，不断奋进，奋进，再奋进！
下第四组习作:触目惊心的照片作文 触目惊心的样子文案：
那一张软绵绵的毯子上面卧着一只黑色充满警惕的小狗，小狗的怀里睡着五六只可爱的小狗崽，旁边站着五岁的我。这可是我最喜欢的一张照片。
刚出生的小狗十分可爱，只有老鼠一般大小，黑色的、白色的、灰色的、花色的，色色俱全。它们耸立的小耳朵，一条细长的缝儿代替了水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，短短的胡须，与狗妈妈黑子简直就像从同一个模子里刻出来的。
小狗刚刚来到世上时很柔弱，没有办法保护自己。做为小狗的母亲，当然要守护着自己孩子。当我们接近黑子时，它失去了往日的温驯，无情地向我们蹬着眼睛并露出那锋利的牙齿，表示示威。
所以想和它们照张相，可不是件容易的事儿。我和爸爸妈妈千方百计地“讨好”它，让它同意给我们拍照。我们给了它一根火腿肠，它狼吞虎咽地吃完了，但还是贪婪地望着我们，似乎在说：“一根火腿肠就想打发我，没门！”我只好又递过去一根火腿肠，它细细地品尝着。
好不容易等它把火腿肠吃完，它那锋利的牙齿收回嘴中，瞪着的双眼也变得柔和许多。不过，自始至终还是那么高度警惕着。我忐忑地与它们拍了一张照片，生怕小黑子突然咬我一口。
以后，当我捧起这张照片时，不禁回到了幼时那快乐的时光。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《下第四组习作:触目惊心的照片》作文，希望在写《下第四组习作:触目惊心的照片》上能够帮助到大家，让大家都能写好《下第四组习作:触目惊心的照片》作文