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植物的请求作文 文案

2019-03-10 四年级作文 类别:想象 450字

下面是文案网小编分享的植物的请求作文 文案,以供大家学习参考。

植物的请求作文  文案

植物的请求作文 文案:

曾经,我做过一个梦。梦见我长大了,当了伐木工人。
有一天,我拿起一把新电锯,坐在卡车上,向森林开去。在路上,我路过草地,到头的时候,我突然听到了一阵伤心的哭声。我下车一看原来是一朵小花和一根小草。他们看到了,立刻向我请求:“求求你,不要再开车了。你看,我们的伙伴、家人全被你的车子给压死了。”我呢,听了他们的话之后,心想:难道要我走到森林?真可笑。我不管他们俩,坐上车,继续前进,还是他们给压死了。经过小河边,柳树也对我说:“不要再开车了,我么都快被你的汽车尾气给熏死了。”我觉得很烦,就戴上了耳机。
终于到了森林。我下了车,拿起新电锯向一颗大树砍去,还没动手,被我砍的树对我说:“求求你,不要再破坏植物了。”我问:“为什么?”“为什么?因为我们植物能制造氧气,为人们抵挡洪水、沙尘暴、石泥流。我们千方百计保护你们,你们人类却为了钱而不管任何植物的请求来破坏我们……”这让我想到了刚才的小花、小草和柳树,狼狈地低下头,灰溜溜地跑走了。
这时,一声清脆的铃声吵醒了我。我才知道原来这是一个梦。从那刻起,我下定决心以后再也不破坏植物了。

植物的请求作文 文案:

老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽,就去问妈妈,我按妈妈的话照做了:先把一个盘子里放上一至三毫米的水,然后再把大蒜的头朝上,根朝下的放进去,接着就可以静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早,我又来观察大蒜了,可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸,爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿,难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!
第三天,我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快,才一夜的功夫,就长这么长了,一厘米多长了,真神奇!我一看盘子,水都被吸干了,大蒜真牛!我看了看它的根,怪不得,它的根周围长着许多小白角,可以帮助它吸收水分,快速发芽,苗儿才长得这么快呢!
第四天,我发现又有几棵大蒜发芽了,可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈,妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了,真厉害!
第五天早上,我见爸妈还没醒,又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上,我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间,第三天发的一厘米多长的芽儿,到了今天快有三厘米长了!我高兴得要飞起来了!
我喜欢观察!特别是观察大蒜!

植物的请求作文 文案:

开春了,妈妈买回了许多种子,有凤仙花的,薰衣草、矮向日葵、红宝石椒种子……,我和妈妈把它们种到了花盆里,等待着它们的发芽。
一天过去了,两天过去了,它们还是没有发芽,我非常焦急,心想:它们会不会不发芽了?日子一天天过去了,我养的植物还是没有发芽。一阵春风,一场春雨,我惊奇的发现有一盆种子发芽了,是我最喜爱的矮向日葵它们从泥土里悄悄的钻出来了,它们来到了这个美丽可爱的世界。向日葵的茎是绿色的,叶子上有许多细绒毛,它那两片嫩绿的叶子,就在花盆中挺立着。过了几天矮向日葵又长出了第二对叶子,它也是椭圆形的,只是叶尖上有个小尖角,而且上面还是毛茸茸的。到了现在矮向日葵已经长出了第三对叶子的小嫩芽,真是生机勃勃。妈妈说向日葵也叫“向阳花”,它总是第一个见到太阳,太阳转到哪儿,它也跟着转到哪儿。每天清晨,当太阳刚刚露出笑脸,我便去观察小小的向日葵,好像看到向日葵的小脸向着太阳公公灿烂地微笑,当我张望早上初升的太阳时,感到太阳就好像妈妈,而我就好像向日葵,因为妈妈始终给孩子无限的温暖;我又觉得太阳就好像我们的老师,她传授我们知识,她们让我幸福快乐的成长。
通过观察向日葵植物,我的心得体会可真不少,我知道了做事一定要有恒心和耐心,要有始有终,持之以恒;老师就是辛勤耕耘的园丁,我们是花朵,我体会到了老师的辛劳,老师的无私奉献好像语录滋润着我们茁壮成长!我们要好像向日葵一样,永远向往阳光,追求光明!

植物的请求作文 文案:

天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了,没发现什么变化。
一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了。又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它。
日子一天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部。
半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!


结语:《植物的请求》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《植物的请求》供大家参考,我们一起来看看《植物的请求》作文应该怎么写吧!