下面是文案网小编分享的辈分作文 辈分称呼大全文案，以供大家学习参考。
辈分作文 辈分称呼大全文案：
大年初一，外公外婆带着我们一家和阿姨一家，共八人，乘车去玉环县楚门镇塘垟村的大外婆家做客。
告诉你们一件奇事：在那里，跟我妈妈年纪差不多大的，居然叫我弟弟；他的女儿比我小五岁，则称呼我为叔叔……奇怪吧？而我那年轻漂亮的妈妈却当上了奶奶。瞧！她正在装老太太的样子逗我侄女小丫玩呢！ 大外婆家有好多人：除了女儿女婿、儿子媳妇外，还有两个外孙、一个外孙媳妇、一个孙子、一个孙女和两个曾外孙女……这么多称呼，你们是不是看晕了？
我自己也说晕了，哈哈！下面我还要说说“最好”的和“最烦”的两个人。 大外婆的孙女——— 巧巧姐姐，今年16岁了，比我大5岁，什么事都让着我，电脑、电视、卡拉OK，想玩什么她就马上让给我，对我好极了！而我的小丫侄女虽然比我小5岁，却天天要我陪她玩，甚至还要我给她当 “轿夫”，调皮极了。
可是没办法，谁让我是她的“叔叔”呢！ 整整七天，在那个大家庭里，长辈们宠爱我，哥哥姐姐们陪伴我，好吃的、好玩的、好看的，让我 “忙”得都不想睡觉了……真应了妈妈的一句话——— “我看你呀，乐得都找不着‘北’了”……哈哈！
辈分作文 辈分称呼大全文案：
我家有8口人，上有90岁的太爷、太太，接下来就是我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，辈分最小的就是我们兄弟俩。我们一家是四代同堂，其乐融融。
可以说，长辈们把所有的爱，都倾注在了我们兄弟俩的身上了，被爱的那种感觉就像在蜜糖里一样。
记得小时候，就像我弟弟现在一般大，被大人们传着抱，在大人们的怀里，我张大了嘴笑，高兴得不得了。现在想来，这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。
还记得，我上幼儿园时，常是爷爷接送我。我坐在爷爷的电动车的后座椅上，双手环抱着爷爷的腰，爷爷开着车，我和爷爷聊着天，还看着一路的风景，兴奋得不得了。现在想来，这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。
我上小学了，作业辅导不用愁，一家人都可以成为我的老师。他们循循善诱、诲人不倦，我出现的错误，他们为我纠正；我的一点点进步，他们为我点赞。在他们的教育、影响下，我渐渐地知道了怎样做人、处事。看着他们，我心里暖暖的，这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。
餐桌上，一家人都会把我爱吃的，放在我的面前，还会把好吃的，往我碗里夹。那个时刻，嘴里美、心里美，无法形容！这不就是被爱的感觉、幸福的感觉吗？我藏在蜜糖里。
……
更值得一提的是我爷爷奶奶，把我们弟兄俩成长的点点滴滴都记录了下来，我的成长记已经有90多页，这里面还有一些提醒和忠告，闲散的时候、关键的时候，拿出来读给我们听，打出来给我们看，使我们很受教育和启发。这份耐心、细心、爱心，无与伦比！
这些数不胜数的被爱的事例，使我们幸福无比，我们就像藏在蜜糖里一样。而这些也深深地藏在我的心里，并且催生出“爱”的种子，我同样爱我的长辈们，爱我这样温馨的家，我会让这颗“爱”的种子，在我心中生根、发芽、开花、结果，还要一直地传承下去。
辈分作文 辈分称呼大全文案：
孔子是儒家学派的代表人物，是伟大的思想家和教育家。几千年过去了，圣人的言语犹在耳边：首孝弟，次谨信，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，出必告，反必面……
《弟子规》我背得很熟，也觉得很有道理。一天，我背了《弟子规》后跟爸爸和妈妈出去抓小鱼给乌龟吃。爸爸反复告诉我，一定要小心，千万不要掉到池塘里去了。可是，当我看见成群结队的小鱼在池塘边游来游去的时候，爸爸的话一下就丢到了一边。激动万分的拿着舀鱼的小勺向鱼儿冲去。令人兴奋的是，我竟然一下就抓到了好几条，心里可高兴了。我暗自下定决心，一定要再多抓几条！爸爸肯定了我的功劳，又一次叮嘱我，千万要小心！我嘴里答应得很好，心里却在想，有什么关系？正在这时，我又发现了一群小鱼向池塘边游来，我止不住心里的狂喜，迅速的向池边冲去，唉呀，我掉进池塘里了！裤子都打湿了，冷得我直打哆嗦，弄得我和爸爸、妈妈哭笑不得。
看来圣人的话，还真是有道理，“父母教，须敬听”，以后我再也不敢把父母的话当作耳边风了！今天的收获真大呀！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
辈分作文 辈分称呼大全文案：
“分崩离析”这则成语的崩是倒塌；析是分开。形容国家或集团四分五裂，支离破碎，不堪收拾。
这个成语来源于《论语.季氏》，今由与求也，相夫子。远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。
春秋时，鲁国的大夫季康子住在费邑（今山东费县），他虽然名位是卿大夫，但权势极大，甚至超出当时国君鲁哀公。季康子为了进一步扩大和巩固自己的统治权力，想攻伐附近的一个叫颛臾的小国，把它并吞过来。
孔子的学生冉有和子路当时都是季康子的谋臣，他俩觉得很难谏劝季康子，于是向孔子求教。孔子却怀疑这是冉有的主意。冉有说：“这是季康的主意，我和子路都想制止他。”
孔子说：“你俩既然辅佐季康，就应该尽力劝阻他。”
冉有又说：“不过，如今颛臾的国力越来越强大。现在不攻取，以后可能会成为祸患。”
孔子说：“这话不对！治理一个国家，不必去担忧土地、人口的多少；而应该多去想想怎样使百姓安居乐业。百姓一安定，国家就会富强。这时再施行仁义礼乐的政教来广泛招致远方的百姓，让他们能安居乐业。而你们俩辅佐季康，使得远方的百姓离心而不来归附，人民有异心而不和，国家分裂而不能集中。在自己的国家处于分崩离析的情况下，还想去用武力攻伐颛臾，我恐怕季康的麻烦不在颛臾，而在萧墙之内。”
“萧墙”是国君宫门前的照壁。孔子的意思是季康的麻烦在内部而不在外面。在这个故事中又引伸出另一个成语“祸起萧墙”，形容内部发生祸乱。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《辈分》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《辈分》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《辈分》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《辈分》