当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

雏鹰争章作文 雏鹰争章有哪些奖章文案

2019-03-13 四年级作文 类别:写人 500字

下面是文案网小编分享的雏鹰争章作文 雏鹰争章有哪些奖章文案,以供大家学习参考。

雏鹰争章作文  雏鹰争章有哪些奖章文案

雏鹰争章作文 雏鹰争章有哪些奖章文案:

牛韦杰,我的好朋友,他个子挺高的,一对炯炯有神的大眼睛,细细的眉毛,一头乌黑光亮的头发,他的鼻子比较小,嘴很大。他是我认识的朋友里面的“飞毛腿”,因为他跑的非常快,经常出现在运动会上。
他不仅跑步的时候有些技巧,还懂得很多的体育知识。他在家没事的时候常看一些体育方面的书,下课的时候也是的,有人和他:“我们一起去玩吧!”牛韦杰笑着说:“好的,不过先等我把这一段看完的就过去。”他可以说是文武双全,可他却说:“人外有人,天外有天,如果我像小河一般清澈,那一定还有比我更好的。”
在放假时,他像一匹不知疲倦的马路,日夜不息训练,都是为了比赛充分准备了。在跑时,他遥遥领先,旁边的一些花草,好像在说:“加油啊,加油!”他开始慢了下来,这时有两个追了上来,而此时我的心像一块巨石一样悬着,没想到这时有一个追着他的人,腿像放了铅一下慢了下来,在最后两人中,牛韦杰用力一跑,赢了,我心中的巨石落了下来。
我认为牛韦杰应该得到一个“保健章”,你们认为呢?
点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

雏鹰争章作文 雏鹰争章有哪些奖章文案:

我心目中的“阅读章”得主,他有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的头发,他就是高梓恒。他小小的身体里爆发出了大大的阅读能量。
他才高八斗,满腹经纶,学贯中西,经常为了读书而不吃不喝,等他的书看完时,饭菜已经凉了。
他在我们学校也是个大名鼎鼎的名人,每下课时,别的同学像离弦的箭一样飞奔出教室,恨不得将自己的脚上装几个轮子,唯有他在班级里拿起一本书,津津有味地看了起来,情绪也随着书中情节变化,一会儿喜,一会儿悲。上课铃响了,他才依依不舍地放下书。
每次寒假、暑假老师都要求我们写读书笔记,只有他被老师给夸上了天,又转身训了我们一遍,因为我们不是没写全,就是一字没动。
他还熟读《史记》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《中外名人故事》等等。他看过的书都有1000本了!
这就是我心目中“阅读章”的获得者高梓恒。

雏鹰争章作文 雏鹰争章有哪些奖章文案:

雏鹰争章自从班上举行雏鹰争章以后,同学们都想带上这个奖章,我推荐给马飞跃颁发“体育章”。马飞跃有一双长长的腿,像是专门给他跑步而长的。有一次,学校举行接力赛,我们班前面落后了,到了马飞跃这一棒,他双脚一蹬,像离弦的箭一样冲出去,超过了一个又一个选手。
我们不由得捏紧了手,加油!加油!“我仍然为他呐喊助威。马飞跃拿了第一,这为我们班赢来了荣誉,我们男生高兴的抱住他欢呼雀跃。他的球技也不错,一个大脚能让球飞得无影无踪,也许,会在你的后面落下,”咚“的一声吓你一跳。在昨天中午的球赛上,马飞跃进了两球。他先把球放在脚边,只见对方过来抢,马飞跃把球传给我,我向前带球,又传给他,已经冲过对方后卫,马飞跃来了个十足的”火焰射球“,那威力真大,我情不自禁的看了看他的脚,那上面好像已经擦出了耀眼的火光。
正因为马飞跃跑得快,我们都叫他小马哥,他告诉我,长大后要当运动员,我觉得他长大以后一定可以完成这个心愿。所以,我推荐给马飞跃颁发“体育章”。

雏鹰争章作文 雏鹰争章有哪些奖章文案:

说到体育能手,我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。
短短的头发,两只炯炯有神的眼睛,再加上长长的腿,咋一看,也挺像个体育高手。他在学校下课的时候,经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了,但只要一听在“体育”二字,或在课程表上得知下节课是体育课时,顿时,两眼直发光,在脸上代替笑容是严肃,身上好像有股使不完的劲,以最快的速度冲下楼。他常说,他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不,教室里又没了他的身影,准是把那节课又当成体育课了,不行,得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际,他都踊跃报名,在下课时,总会听到他奔向操场的脚步声,中午刚刚吃过饭,就三步并着两步奔向操场。在家里,他更加勤奋,有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此,他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲,还说,没有最好,只要更好。所以,他还在一直进步着,无边无际的尽头——
功夫不负有心人,老天还是有眼睛的,终于,在这这一届校园运动会上,他以像离弦的箭似的飞快速度,打出了优胜。
他就是我的好同学——周润扬。
点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《雏鹰争章》作文吗?以下是小编收集整理的《雏鹰争章》,仅供参考,欢迎大家阅读《雏鹰争章》。