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论教养作文 论教养作者文案

2019-03-14 四年级作文 类别:议论文 600字

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论教养作文 论教养作者文案:

有时评价一个人的标准不是他的文明程度而是他的教养有无,一个人的教养彰显了一个人的内涵,教养是从小培养的,也是伴其一生的,教养刻在骨子里,流露在言谈中。
有人问什么是教养,教养就是一个人的言谈举止文雅,做事风格矜持,大喜大悲淡定。教养又是以礼待人,以孝待亲,以德服人。
当我们和他人沟通的时候,我们的言谈举止要文雅,谈吐间流露出淡淡文艺风范。听到他人的恶意讽刺,一点要从容应对,淡定解决,找到他的突破点,一语攻破,回怼时又不失风雅。遇到一些令我们震惊的事的时候,我们一定不要大喊大叫,在心里默默高兴,否则损失大雅,一定要保持淡定的心情,才会显得我们很有教养。
无论我们与他人沟通,还是和他人相处的时候,我们首先要学会讲礼貌,见到他人要问好,交流中不得出言不逊,要以礼待人。认真听他人讲话,认真发表自己的观点。不得与他人开有关他人缺陷的玩笑。与他人沟通谨遵这些,我们的教养才能流露出来,才会提高自己的风度。当我们对待自己的父母或者自己的亲人的时候,我们一定要学会孝顺。为他们按按摩,洗洗脚等等,和他们谈心事,营造出一种家的温馨氛围。无论他们是赞扬我们还批评我们一定要虚心接受,并始终对他们心怀一颗感恩之心。当我们和他人发生争执时,我们不要出口成脏,以德服人,用自己的教养感化他们。
教养是刻在骨子里的,流露在表面的,是一个人精神的内涵,是一个人为人处事的保障。有教养的人,才会一生有幸。

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光明磊落是有教养,心胸宽广是有教养,诚实守信是有教养,勤俭节约是有教养,教养无处不在。关心他人,保护小动物等等都是有教养的表现。
俗话说:“君子动口不动手。”要是你每一天都用暴力来解决事情,就离教养非常的远。对同学,要团结友爱。而不是你不动手脚,用“嘴上功夫”,又有什么差别?要做有教养的人,要文明不说脏话,才能显出“君子”性格。
每一天我经过楼梯,打扫卫生的阿姨把每一个角落都打扫得非常干净。她非常辛苦,有时要用抹布蹲下来擦楼梯。我想帮助她,一起干活。今天是星期天我有空,我拿着抹布和水桶。我也学着阿姨的样子蹲下来,把抹布弄湿。反复地擦楼梯,从一楼到六楼,过了两三个小时,我的腿开始发麻发痛。这次我体会到了打扫卫生的阿姨有多么的辛苦。我们有的时候会随地吐痰,随地丢垃圾。以后我要多注意一下自己的行为,珍惜别人的劳动成果。做一个时时处处显现文明教养的小学生。
池田大作说过:“性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。”为了自己的生存和发展,我会努力做一个有教养的人。
点燃教养的灯火

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人们常说:“良好的教养都应从小树立”每逢我听到这句话时都会问妈妈:“妈妈,什么叫良好的教养呀?”“良好的教养就是一个人从小就要有良好的行为。在家就要有家风,在校就要有校规。”妈妈认真地说。当时的我还小,并不明白妈妈的用意,可是慢慢地我长大了就明白了。
记得6岁那年,我很胆小。出了门谁也不理,就是爸爸回到家,我也不问好,在外面有人问我话,我都很难为情。后来妈妈就严肃认真地对我说:“佳佳,你可要知道在外面如果你见人不问好那就会让别人很讨厌你,人们会觉得这个小孩从小就没教养,就不会喜欢你,你知道吗!”我不禁脸红地低下了头。从那以后我只要出门都会鼓起勇气向人问好。尽管因为害怕,声音很小,可是每每想起妈妈对我的教导,我告诉自己一定要克服胆怯的心理,做个有教养的人。慢慢地,我发现其实问好并没有那么可怕,每当对方回复我赞赏的笑容,夸奖的话语,都是对我大大的鼓励。我因此而快乐,也越来越自信。渐渐我可以大声放松地问好了。妈妈见了微笑地点了点头。那笑容甜甜的,我的心里也甜甜的。
在我的童年,妈妈对我的教导并不少,我从中明白了许多,做人一定要有良好的教养。

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