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我们班的“小书虫”作文 我们班的小书虫作文文案

2019-03-07 五年级作文 类别:叙事 400字

下面是文案网小编分享的我们班的“小书虫”作文 我们班的小书虫作文文案,以供大家学习参考。

我们班的“小书虫”作文  我们班的小书虫作文文案

我们班的“小书虫”作文 我们班的小书虫作文文案:

我们班的“小书虫”
我的班级里有位名副其实的“小书虫”。他圆圆的包子脸上,嵌着一双炯炯有神的小眼晴,戴着一副黑里发亮的眼镜。他,就是我称乎为“小书虫”的同学一一黄相宇。
为什么叫他为小书虫呢?听我来说说吧!
一天晚上,我回寝室睡觉时,发现他早已躺在床上,捧起一本厚厚的《西游纪》,津津有味地看着。我叫了他好几声,都没理我。老师过来查房,他仍然一眨也不眨地盯着书。“黄相宇,快睡觉!”老师严历地责骂着,黄相宇一边笑嘻嘻地瞄一下,接着又看他的书了。被老师罚站时,他又从口袋里掏出一本小人书偷看着,貌似离不开书一样的。
有一次,班级里语文测试。黄相宇草率地把试卷写好,看看其他同学还在写,又拿起一本《斗罗大陆》的课外书看,还不时地发出了“嘿”、“哎”等声音。考试完毕,同学们都谈论着自己写的题目是否正确,可他呢?还高兴地说一句:“这次考试,我看了一下本很厚的课外书。”同学们听了,不禁哈哈大笑。
这就是我班的“小书虫”,他的痴迷,也许是我小学阶段难得一遇的同学。

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我们班有位大名鼎鼎的“小书虫”,她就是宋雨畅。
“叮铃铃......”下课铃响了,寂静的教学楼一下子热闹了起来。同学们都争先恐后地涌出了教室,走廊里填充着此起彼伏的快乐的嬉戏打闹声。这时,如果你恰好路过我们班的教室,便会看见一个小小的身影静静地坐在教室里,仿佛窗外的喧哗与她隔绝,她就是——宋雨畅。你瞧,她手里捧着一本厚厚的小说,如醉如痴。她低着头,时不时地用手指翻动着书页,脸上痴痴的表情正在明明确确地告诉你,她已经完完全全沉浸在书的世界里。这时可别去跟她说话,要不然这“闭门羹”你可就吃定了。我坚信,此刻即使是敲锣打鼓,也不会影响到她分毫。
还有更绝的呢!一天,我上她家去串门,恰好她妈妈出去了,我在门前先是有礼貌的敲了几下,见没反应。是太轻了,没听见?我便接着重重地拍了几下门,还是没反应……我知道她在家里,所以我扑到了门上用身体撞击着,可还是没反应……我精疲力竭地站在门口,急不可待却也无可奈何。
将近过了十几分钟吧, 正当我准备回家时,她妈妈回来了,连忙帮我开了门。她妈妈一进门就带着怒气地找宋雨畅,并说道:“畅畅,客人来了为什么不开门呢?”只听见从书房里传出宋雨畅略带伤感的声音:“妈妈,这么善良的小黑猫怎么就死了呢?”我和宋雨畅妈妈面面相觑。最终,我们在一堆“书山”中找到了她,她还是没从书的世界中走出来,又问了好多稀奇古怪的问题,让我们摸不着头脑,哭笑不得。
这就是我们班的“小书虫”,时常需要我们从书中找出她魂魄的宋雨畅。

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她,长着一张尖尖的瓜子脸,白皙的皮肤,又高又挺的鼻子,一双灵动的眼睛上有两弯淡淡的柳叶眉,头戴发箍,略显黄褐色的头发扎成一束马尾辫,垂在脑后。她是谁?她就是我们班的吴云霓。
她可是我们班出了名的“小书虫”——课间总少不了她看书的身影。不管周围的同学多么吵吵闹闹,她依旧是那副全神贯注的样子:手捧一本厚厚的书,那双求知若渴的眼目不转睛地盯着书本,“贪婪”地汲取着书中之精华。一页、两页,仿佛永远也停不下来……此时的她,仿佛是真正的与世隔绝了一般。
然而,你绝对想不到,这样一个文文静静的女孩,也会有疯狂的时候。
那天的一个课间,她在教室里四处“扫荡”,寻找“猎物”。
她发现一位同学看书看得正起劲,便把目标锁定在那位同学身上,凑了过去。
她掀起书本,看了看封面,说:
“这本书借我看看,可以吗?”
“不行,我还没看完呢!”
“你就借我看看嘛,我保证,很快还给你!”她信誓旦旦地说。
“坚决不行!”那位同学斩钉截铁,毫不犹豫。
既然软的不行,那就只好来硬的了!她的眼神中掠过一丝狡黠。沉默片刻,她准备发起攻击了。她以迅雷不及掩耳之势从那位同学手里一把夺过那本书,飞快地逃跑了。于是那位同学追了上去。她们来来回回在教室里“大战”了几个回合,那位同学居然还穷追不舍。
最终,那位同学体力耗尽,大口大口地喘着粗气,连连摆手,示意“投降”。
吴云霓得意地一笑,转身回到座位上,又恢复了她那文文静静,与世无争的样子。
瞧,这就是我们班的“小书虫”——吴云霓,一个爱阅读,为书而狂的女孩。

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我们班有一个“小书虫”。但你别害怕,他不是一只虫子,他其实是我们班的张小明。
有一次中午刚放学,老师让我们在楼道里站好路队,而张晓明离开教室时,还顺手拿了一本书,站在路队里旁若无人的看了起来。队伍的前面体育委员一直在整队,大家跟着口号也迅速的站好了队伍。可张晓明看见了书就像看见了钱似的,一翻开书,立马就着了魔,开始悠闲地看了起来,根本没有听见体育委员说的是什么!
终于张小明看书的举动被我们的路队负责人小李看见了。小李气冲冲的走到张小明面前,冲着他大喊:“路队里不让看书,听明白了吗?”而张晓明似乎还沉浸在书中的情节里,虽然把书合上了,也只是似懂非懂的点了两下头。结果不出所料,才过几秒钟,张晓明又忍不住开始偷偷看书了。
当小李又一次看见张晓明在看书时,非常生气,于是直接走过去没收了张小明的书,但张晓明不是会轻易放弃的人,他不停地保证自己再也不看了,还不停的拉着小李小声地求饶,最后小李在张晓明再三的请求下,把书还给了他。
可事情总是那么富有戏剧性,又过了几秒钟,张晓明又把书给打开了津津有味的看起来,可他不知道的是,小李吃了两次亏,早就设好了埋伏,专门盯着张晓明。果然,张晓明刚打开小李就直接夺走了这一次,小李再也不讲任何情面,任凭张晓明怎么要他也不给了!唉,张晓明这看书的经历可真是一波三折呀!
这就是我们班的小书虫——张小明!


结语:《我们班的“小书虫”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的“小书虫”》供大家参考,我们一起来看看《我们班的“小书虫”》作文应该怎么写吧!