下面是文案网小编分享的快乐的传球游戏作文 快乐的传球游戏教案反思文案，以供大家学习参考。
快乐的传球游戏作文 快乐的传球游戏教案反思文案：
今天老师组织我们玩了一个游戏，名叫《快速传球》。同学们听了高兴，玩了更高兴。
老师把玩的人分成两组，每组两队，男生队和女生队，每队六人。先把乒乓球分别放到两个杯子里，然后每人一双筷子，用筷子夹起乒乓球往后传，传到最后再向前传，直到第一个人把乒乓球重新放入杯子中。老师先让每个人选一双筷子，我选的时候特意选了一双大小适合，长短一致的筷子，以便夹起来好夹一点。然后老师说“不能用手碰杯子或者乒乓球，只能用筷子。还有裁判就是蔡可佳。由蔡可佳来发号师令。”老师一说完我就和女生队的其中一人个展开了激烈的斗争。那人轻轻一夹就夹起来了，我费了九牛二虎之力也拿不下这个小小的乒乓球，当时我心里紧张极了，汗都冒出来了。我静下心来，耐心地夹，终于夹了起来，可我刚夹起来，老师就说重新开始，我的乒乓球一下掉在了地上。原来蔡可佳还没有宣布开始呢。第二次我听仔细了。蔡可佳倒数三秒后，我迅速去夹，有了上次的经验，我小心翼翼地把球夹起来，递给了后面的同学，后面的同学一时接不住，球掉在了地上，“呯呯……”那位同学马上去夹，夹了好长时间才夹起来，递给了后面的胡迦南。南胡迦一接到球就像老鼠见了猫，球不停地往边上跑，胡迦南也不停地往边上追，旁边的同学一个劲喊加油，也为他着急。看看女生队，都到最后了，准备返回了。而胡迦南那边并不那么顺利，球老跑。终于，皇天不负有心人，南胡迦经历那么多坎坷终于夹起了球，递给了后面。后面的同学飞快地递下去，又返回来。旁边的同学不断喊加油，成败在此一举。球又回到了南胡迦手上，女生队的进展也跟我们一样。南胡迦努力地夹，球却是那么不尽人情，女生队又把球往前传了。我们为他紧张，大家心里都在喊：“快夹起来”！可惜，南胡迦还是没有成功，女生队赢了。男生个个垂头丧气，为南胡迦感到可惜。
比赛结束了，我们输了，但是还有另一队呢，我们企盼着他们胜利的喜迅。
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快乐的体育课五年级作文今天，上体育课时，吴老师让我们玩“传球”的游戏。四个人一组，站成一个大大的正方形，选一个人当队长，每组的队长都去拿一个球。队长拍着球，围着我们四个人转一圈，然后把球传给第二个人，第二个人也围着我们四个人跑一圈。就这样，我们传球玩得十分快乐。第二个同学把球传给我时，我围着四个人跑一圈，当跑到第四个人的地方时，第四个人用力一踢，球滚了很远很远。球又被另一个同学捡到了，这个同学也把球扔得很远，故意捉弄我。这时，队长跑过去抱起球，把球给我。我跑过去拿球，但在途中摔了一跤，因为地很滑，我又穿了风凉鞋，所以我摔了一跤。队长意外地衣松手，我的球就满场乱飞，好不容易才追到球，但我似乎连站起来的力气都没有了，我急得大哭起来。队长跑过来，把我拉了起来。我坐在地上，过了一会儿，体力才渐渐恢复，我才又接着玩……同学们正玩得起劲，下课铃响了，这次活动在同学们的欢声笑语中结束了。
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今天，老师跟我们玩了游戏。游戏规则是一个人（背着大家敲鼓），其他同学拿着球要传下去，（鼓声停），如果球传到了那人，那个人就要在上面挑一个号，老师手上拿了一张纸，问题都在纸上。回答对的加分，并接下来敲鼓。 游戏开始了，我们心里非常高兴，那个人上来，只听响声“隆隆”。球很快地到了我这里，我不紧不慢地摇了三下，坐在边上的那位同学也快速地摇了三下，准备传的时候，只听响声停了下来。老师说：“你太幸运了，是第一个人来回答，真是太好了，你选几号，一共有二十个号。”那个同学说：“我选１０号。”“你太幸运了，你自己唱一首歌，给你加五颗小星星。”老师说。那个同学唱：“我平坦的小路……”唱完然后就上去敲鼓了。我和边上的大哥一起作了一个计划。好几次女同学都出丑了。我的心慢慢变害怕起来，会不会传到了我这里鼓就停了。可是一次都没有传到我。 今天，我知道做事（有时候）都不能做的太快了。
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今天，我们玩了一个游戏，叫“快速传球”。那时候，我的心情复杂极了，即激动，又高兴。
刚开始，我们抽签分组，我抽到了第一组，坐在最后，默默地等待着老师的安排。一听见老师说用筷子夹乒乓球，我心里慌了神，想：呀，用筷子夹东西是我的难处，再加上乒乓球这么光滑，怎么可能夹得起来呢？老师还说，乒乓球是从前到后，再从后到前为一局的。这下，我的心稍稍平静了一点儿，因为我坐在最后，是只也弄一下就行的。比赛已经开始了，可我还没有回过神来。呀，这么快就到我来！我开始夹了，可是那乒乓球好像有眼睛，看见我这么陌生，以为我是坏人，远离了我的筷子。哎呀，掉了，真气。我到桌子底下，乒乓球就到椅子底下。正当我有放弃的 念头时，听见旁边有个声音不断地在说，往中间夹，往中间夹。我就慢慢地从中间夹，成功啦！我顺利的把乒乓球放到前桌的位子上，这时才知道。\"耶！我们赢啦！”突然，同伴们发出了欢呼声，我也呼呼起来，看看旁边组，一回还没完成呢！
第二局很快就开始了，第二组好像也找到了窍门，而我们 弄不起来了，很快他们就到了最后一个了，过了一会儿，我们也到了最后一个了，这时候老师说：”是输是赢，就看你们两了！”旁边的同学还在不断的摆弄着，而这次乒乓球看到我，就像看到了熟人一样，打招呼都来不及了，就马上来到我的筷子底下，我马上把它夹起来了。
最后，我们以2：0的优势战胜了第二组。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《快乐的传球游戏》时更加简单方便，下面是小编整理的《快乐的传球游戏》，仅供参考，大家一起来看看《快乐的传球游戏》吧