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读《一个小村庄的故事》作文 读《一个小村庄的故事》有感文案

2019-03-08 五年级作文 类别:叙事 300字

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一个小村庄的故事讲的是,此前在一座山清水秀的山上有一座小村庄,起先这座小村庄被大量的树木包围着,后来这儿的人们为了让自己的生活过的富裕一些就拿起斧子到山上去吧树木,起先他们只是砍一点树来维持生活。然而随这他们的生活标准不断提高砍得树的数量也在不断提高几十年过去了家家户户靠着锋利的斧头日子过得还算不错,但随着时间的流逝大地出现了裸露的土地。这样不知过了多少天绿色的树木越来越少裸露的土地大,而大多数的树木都随着天空中飘荡的柴烟消失了。然而在一个雨水奇多的八月大雨下了五天五夜直到第六天的黎明大雨才停了下来,可是这座美丽的小村庄 却不见了踪影而那些锋利的斧头也消失得无影无踪了。 这个故事告诉我们做人不能贪得无厌,否则只会自取灭亡。

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这个学期,我们学了许多教育我们的课文,其中,让我印象最深刻的课文是。《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先,山谷里有一个山清水秀的村子,不知什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家要盖房,谁家要造犁,就拎起斧头到山上去,把树木砍下来,一年年,一代代,树木不断减少,裸露的土地不断扩大。终于,在一个雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村庄被咆哮的洪水冲跑了。
读了这个课文,我不仅为小村庄的人感到伤心,我想告诫他们:“不要乱破坏树木,随意进行砍伐,这样子,不会有好处,一旦来了山洪,沙尘暴,这个村子就危险了。”从这篇课文,我懂了要爱护环境,多种树,不能随便乱砍树,人人都环保一点,让山清水秀的地球再回到我们身边吧!

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早先有一个美丽的小村庄,那里的人都和谐共处,他们的生活很美好。不知有一天,来了一个叫唐大孤仙的人,旁边还有几个徒弟,那人租了一间房间,整天在里面祈祷,卜算,过了很久,就有人亲自找上门来请这位“唐大孤仙”,帮忙去消灾,便拿个佛符回来,这件事都在小村庄里传开了,没过几天,这位“唐大孤仙”门前就有数十人来找他帮忙了。这回,“唐大孤仙“可闻名远扬,因此也赚了不少钱。有一天,从外省来了个叫西门洲的人,听说他判断力很强,西门洲来到小村庄,看见田地荒芜,四处散发着香。他很奇怪,就找了位老大娘问:“老大娘,这里怎么成了这个样子。”老大娘回答说:“哎,还不都是那个‘唐大孤仙’,自从他一来,我们这村庄的人,都变得特别信神,一点也不和谐。”西门洲好像听出了事情的原委,便皱了皱眉头。第二天,西门洲亲自上门拜访,只见那“唐大孤仙”只是个不伦不类的小人而已,但是,西门洲还是尊重地说“小人西门洲。”没等西门洲说完,那“唐大孤仙”已经吓得两腿发抖,混身冒冷汗,脸都青了。但是还是笑着说:“陛人去方便一下,请在此稍坐。”那“唐大孤仙”就慌忙而逃了。老百姓终于知道了,那个“唐大孤仙”是个骗钱的坏人,西门洲才是正直的好人呀!

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山谷中,有一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
小村庄的后面有着一大片绿树成阴的“海洋”,它们站得笔直笔直的,像一位位勇敢的战士,时时刻刻地守护着这个风景如画的小村庄。早晨,雾从山谷之间冒出来,你要是走进这一股股的浓雾,犹如走进了时空裂缝,穿越了时空进入了仙境,它打开了通往仙界的大门。地上全是绿茸茸的小草,草里夹杂着一些蓝色的,紫色的,鹅黄色野花,像一块地毯铺在地上。突然,一阵微风吹来,把大雾吹散了,把沉睡的松树吹醒了,松树爷爷唤醒了,他摇了摇“闹钟”,把松树给闹醒了。花、草、露珠……都醒了。露珠把水汪汪的眼睛抬向大树爷爷,大树爷爷扭了扭腰,示意露珠们放松一下,露珠们兴高采烈,他们一个个淘气地在草尖上玩起了“滑滑梯”,他们一会儿爬上爬下,好像辛勤劳动的蚂蚁。太阳出来了,他把光芒洒向各个地方,金光像锋利的剑,照射到躺在草地上正在晒太阳的露珠娃娃的身上,露珠娃娃发出金灿灿的光芒,使草地有了许多生机。使我更加喜欢森林了。
小村庄的前面有一条清可见底的小溪。碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛般摇动的脆响,叮咚……大自然乐器奏出的音乐在幽静的山谷里回旋飘荡。小溪里有许多活蹦乱跳的小鲜鱼、无污染的虾、蟹……小朋友们争先恐后的跳入清凉的河水里,痛快地洗了个凉水澡……
小村庄的上面是瓦蓝瓦蓝的天空像刚用水洗过似的。空气里夹杂着一些泥土和花草的芬芳气息,是那么美丽,那么怡人,那么让人心旷神怡。天空中的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在唱小村庄的歌谣。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。


结语:《读《一个小村庄的故事》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《一个小村庄的故事》》供大家参考,我们一起来看看《读《一个小村庄的故事》》作文应该怎么写吧!