老师[92]作文 老师928在哪里买文案

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老师[92]作文 老师928在哪里买文案：

他是一位男士，却拥有一头披肩的卷发。他的眼睛并不大，但却闪闪发光，好像智慧要从中溢出来。他的脸很瘦，尖尖的双颊，让我一下子就想到了《加勒比海盗》中神秘的“杰克船长”他有一双修长的手，仿佛能弹奏出世间最美妙的音乐。猜猜他是谁？很巧的是他和“杰克船长”同名，他就是我的吉他老师——“杰克”
“杰克”老师不仅长得很有文艺范，而且也是一位负责任的好老师，尽他所能来教好我们，让我爱上了吉他。
“杰克”老师对我们并不是非常严格，因为他知道我们都是课余时间去学习，所以他对我们的要求并不是非常高。虽然古人说：“严师出高徒”但是，“杰克”老师用自己特别的方式来教导我们。在我们犯错时，“杰克”老师会用一个道理来告诉我们，自己犯的错误，会造成多大的后果。
有一次课上，一位同学把笔忘在家中，而我们却要用笔来记重点。所以，他只能向老师借一支笔。“杰克”老师虽然把笔借给他了，但后来他说：“细节决定成败。如果你没有意识到自己的错误，那么以后你将会遭遇更大的麻烦”当时大家听完，都不以为然，觉得是“杰克”老师在吓唬大家。
果不其然，几天后大家要去参加一个演出。演出前，我们都认真准备，我每天放学后都认真练习，生怕自己弹错。“杰克”老师还让我们整理自己的吉他和乐谱，突然那位同学大喊一声：“老师，我的乐谱没有带！我明明放在琴袋里了……”“杰克”老师听到后马上围过来，只见他脸上没有一丝笑容，眼睛瞪着像铜铃一样：“你出门前确定检查了吗？那你乐谱能背出来吗？”那位同学支支吾吾地说：“早上出门急，忘了。乐谱我背得不熟。”那个同学的声音越来越轻，他的头越来越低，羞愧难当。“杰克”老师想到再批评也于事无补，于是急忙联系朋友帮忙把乐谱送来。谁知道天意弄人，当天风太大，乐谱在送来的路上就被大风刮走了。就这样，本来被杰克老师很看好的同学，由于自己对细节的疏忽把这场演出搞砸了。通过这件事，我更是对“杰克”老师，佩服得五体投地，感觉他能未卜先知。
“杰克”老师虽然只是一名普通的吉他老师，但他更像一位哲学家。从他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理，让我受益匪浅。

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“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人?师恩重于山
老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。
老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……
我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

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老师。
是洁白的粉笔。
把知识写在黑板上。
老师，是宇宙飞船。
带领我们
在知识的宇宙中探索奥秘。
老师，是我们第二个母亲。
虽然表面严厉。
但处处为我们着想。
就让我们用最好的成绩来报答我们的老师吧！

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我喜欢许多老师:有教美术的，有教音乐的，有教数学的，还有教英语的……不过我最喜欢的老师还是以前二年级教我语文的老师:赵樱为老师！
赵老师是中等高度，身材苗条，头发长长的，一直到背上。眼睛是凤丹眼，眉毛微微上翘，经常戴着眼镜。声音甜蜜，有时还涂口红呢！我最喜欢她的课了，因为呀，她的课非常有趣！
记得那一节作文课，赵老师拿着一个篮球过来。同学们都很疑问，在讲台下议论纷纷:赵老师怎么拿个篮球来呀？咦，赵老师要教我们打篮球吗？……赵老师开口了:“今天，我们写的作文是《一节特别的课》现在我们来玩个游戏，叫做击鼓传球。规则是这样的:一位同学在上面敲击桌子，同学们在下面传球。要是“鼓”声停了，这个球在谁的手上，谁就上来唱歌或者表演什么！现在谁想上来敲‘鼓’，请同学们举手！”
同学们纷纷举手，哈哈！老师选了小姚，小姚一上讲台就猛烈的敲桌子，下面的同学就一个劲的传。“鼓”声停了，球落在小唐手上。小唐慢吞吞的上了讲台，好像很紧张，最终小唐上了讲台，他唱了几段《下山》的曲子然后就回去了！
第二场开始啦！有些同学很想上去表演，像是把球当成自己心爱的物品，搂在怀里。有些同学不想上去表演，像是把球当成定定时炸弹一样，传给别的同学……鼓声停了，球落在小宇手上。小雨自信的上了讲台，朗诵了一首诗古诗，讲台下一阵悦耳的鼓掌声响了起来……
放学了，在路上，我们的同学还在述说着课上那精彩的“活动”！
赵老师的课不仅很有趣，赵老师本人也很善解人意！昨天因为我没有考好，来上学的时候灰心丧气的，赵老师上课的时候我根本就没有听进去。赵老师看见了，但是没有让我站起来，下课赵老师让我来赵老师办公室一趟！我心想:完了！完了！上课没有根本就没有听进去老师讲的话！赵老师一定骂我的，而且一定会让我抄一遍课文！这可怎么办呀？
赵老师来了，本以为赵老师会骂我，可是赵老师轻轻抚摸着我的头，温柔地说:“怎么啦？是不是因为成绩考的不好？别灰心丧气，谁都有失败的时候，但谁都有成功的时候！只要你坚持不懈，就可以达到你想要的结果啦！”我听了赵老师的话，赵老师的话仿佛一股暖流，流进我的身体里！赵老师的话鼓励着我！我考试的时候考到了好成绩……
赵老师，你成为我生活中的亲人，我一定不会忘记你的！我爱你赵老师！

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《老师[92]》作文，希望在写《老师[92]》上能够帮助到大家，让大家都能写好《老师[92]》作文