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上学路上作文 上学路上作文文案

2019-03-09 五年级作文 类别:读后感 300字

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早晨,我走在上学路上,哼着小曲,一蹦一跳的往学校走。突然,我看见一条凶猛、强壮的大狼狗在寻找食物。
它看见一只小狗嘴里叼着一根骨头,也不顾路上来往的车辆,就向小狗冲过去。大狼狗伸出尖锐的爪子向小狗扑去,小狗纵身一跳躲过了这一扑。小狗急了,它想:“小样儿,不给你点儿颜色看看,你是不知道我的厉害。”小狗用前爪抠大狼狗,大狼狗疼得嗷嗷直叫,可它依然不善罢甘休。
狼狗看到小狗反抗,快气疯了,直喘粗气。过了一会儿,大狼狗再一次向小狗冲去,小狗却躺在地上,我以为小狗要自杀呢!没想到狼狗扑过来时,小狗猛地伸出爪子来,一下子抓住狼狗的肚子。狼狗受伤了,垂头丧气的走了,小狗也叼着狗头走了。
我终于知道外表强大不一定取胜,弱者也有获胜的时候。

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青青的小草、娇艳的红花,绿草和红花下面是一条幽静小径,玲珑的鹅卵石,晶莹剔透的雨花石,铺成的,是一条色彩纷呈的林间小道;而灰色的混凝土、棕色的泥土,是我上学的路。这条路上没有卷卷书香,只有垃圾充满着的臭味;没有欢声笑语,只有抱怨作业多的污言秽语;更没有并排走着讨论学习的学生们,只有天天以暴力为主的打架、以叛逆为主的抽烟。我上学的路是从一所中学经过的,每天有两千多人都走着这一条路,无论是坐车、步行,都留下了痕迹。无论是令人厌恶的不文明用语,还是充满着臭味无人打扫的垃圾,都在这条路上。但是这条路,我却对它充满了感情。天气酷热时,是我在路上的树下乘凉,冬天,当我与这条路接触时,心里就无比温暖。五年了,我每次上学都要走这条路,有时候一恍惚,摔了一跤,都不会哭。想想以前在这条路上右手粉碎性骨折的情景,就会想起童年那段美好的回忆。在这条路,,流经岁月,饱经沧桑。有一天走这条路发现路上的混凝土松了、裂开了。我知道,它是老了。看看自己,从以前那个躺着鼻涕的短发小姑娘慢慢地变成了长头发的小大人。搞笑摔跤我是越来越高了,路却越来越老了。还记得以前要到学校必须从一个大土坡上下来。有一次下雨了,路很滑。有两个小男孩也怕得很,但是又懒得绕另一条远路,两人便手拉起手的往下冲,一个要往左边拽,一个又往右边拉,恰好到一个很滑的地方,两人相撞,一人从左边摔了下去,一人从右边抓紧一块石头准备滑下去,不料是一只毛毛虫,使劲的咬了一口他的手。那个人便从右边摔下去了。左边那个人正好摔下一个又深又脏的稀泥潭,便在水里大声叫唤。右边那个人摔到一块锋利的石头上,屁股被扎的疼,也在那里叫了起来。我们走到旁边的人都笑了起来,一个人正在笑,他的笑声比谁的都大,脚下一滑,滑到左边那个人摔倒的泥潭里去了。我们更笑得大声了,这时来了一位老师,他很严肃。我们便停止了笑声,但还是捂住嘴偷偷地笑。真假书包还有一次,我们背着重重的书包从路上劳累的走来,把书包放在石头上去上厕所,上完厕所一位同学的书包居然不见了。只剩下一个和她的书包款式相似的书包,一定是拿错了。所以我们就在那里等,等到了七点多钟,一个女孩拿着同学的书包向我们缓缓走来。我们看见她那粗心的样子禁不住笑了起来。她说她是拿错了,看看自己的书包,着急着一把抱了上去,就怕我们把它书包拿着不放了似的。之后拿起电话哭嚷着就走了。暴力男孩最好玩的一次就数一个小男孩了,他只有三、四岁。经常叫着同伴们拿着小树枝抽打过路的行人,这些被打的人反应各不相同。一般比较年老的老人会扭过头来骂一句,老师会看着手腕上的手表不以为然的走了,而学生的反应就多了:一般的学生不会理会,看几眼就跑了,有的拿出棒棒糖要求过去;有的小学生当场哭起来;一些奇思妙想的学生拿出手机对这位小男孩进行了亲密的合影……有一次我走着过去,他使劲的给了我一棒,当时我想:对待小孩子嘛,应该宽容一点。我后面的一位女同学,先是二话不说,在沉默了三秒钟之后,便叉起腰破口大骂起来。那个小男孩居然拿起了石头想砸那位女同学。看来在强烈的眼神对决的之后还是没有分出个胜负来。接着那个女同学扔下书包,就狠狠给了那个小男孩一巴掌。小男孩捂着脸蛋哭着跑回家了,从此小男孩就再也没有了踪迹。成绩下滑令我最有感触的事情就是有一次,我成绩下滑了,被老师批评的一无是处。最好的朋友也和我吵架了,我很伤心,边走边哭,在残存夕阳的傍晚下任凭多大的风吹着,看看身边,连一个可以倾诉的人也没有。我好似忘记了我身边并没有人,转过头来看看,却被一块石头绊着滑倒了,当时我的头上摔出了一滩血。我没有哭,想着这应该是我自暴自弃、不求上进的结果。我擦擦脸上的灰,擦擦红通通的眼睛,从地上爬起来,难道爱干净的我刚刚就躺在这条冰冷的路上吗?我望望这条路——上面的泥土与石头早已褪色,我看看脚下的那块小石头,已经碎了,但是还勇敢的铺在路上。尽管被无数人践踏,它仍然坚强的留在那里,从不抱怨、从不放弃。我思索着,明白了什么……在这条路上,曾经发生过很多令我难忘的事情。与其说它是上学的路,不如说它是一条人生路:有坎坷,也有欢笑;有付出,也有收获;有泪水,也有幸福。
贵州六盘水红果逸夫小学五年级:杨曼琳

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星期五,雨后的早晨,空气格外清新。路旁的花草树木都挂着雨露,绿油油的,显得比以前更有生机。我的心情也因此变得格外舒畅、愉悦。
我独自走在上学的路上,走着,走着,突然一只小狗出现在我的视线之中。只见它长着一身雪白的卷毛,尾巴短短的,翘翘的,不停地摆来摆去。
它看到了我,竟然“跟踪”起我来了。我走到哪里,它就跟到哪里。我想可能是我的味道和样子与它的主人很相似吧。
那小狗很淘气。好好的大路它不走,非要在路边高出来的台阶上走,像在走平衡木似,真是一只活泼可爱的小狗。
小狗好像把我当成了它的主人。一会儿围着我转圈圈,一会儿停下来闻闻我的脚。我觉得又高兴又好奇,还有些害怕,因为我从来没有养过狗。
那小狗故意挡在我前面,挡住我的去路,我怎么也走不过去。于是,我便跑起来,那只狗也跑起来,它跑得飞快,不一会儿就把我远远地甩在后面。我就不信跑不过小狗,便加足马力,终于赛过了小狗,把它甩在了后面。
这时,小狗可能发现我不是它的主人,便不再跟着我,向别处走去。却又半信半疑,一边走一边又不时回头望望我。渐渐地小狗便消失在我的视线中。学校快到了,我迈着轻快的步伐向学校走去。

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今天早上上学出来的早一些,7:45。我们可以悠哉地在路上散步了!从家到学校,过两个小路口,一路都是在河边的小路上走,很舒服。至少河水不臭,路面干净。我们在路上练习发声,背诵了一首诗和语文课本第一课。边背诵,边在身旁的树身上寻找春天的气息。晴天真好,春天真好!这条上学的小路上留下了我们快乐的音符。


结语:《上学路上》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《上学路上》供大家参考,我们一起来看看《上学路上》作文应该怎么写吧!