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以先生为光作文 以先生相称文案

2019-03-09 五年级作文 类别:诗歌 300字

下面是文案网小编分享的以先生为光作文 以先生相称文案,以供大家学习参考。

以先生为光作文  以先生相称文案

以先生为光作文 以先生相称文案:

你的脚与杂交水稻一样
插在祖国的泥土里
稻秧分蘖、拔节、吐穗、扬花,灌浆
你伴着它们也是那样
分蘖着你的日日夜夜
拔节着为水稻高产而奋斗的理想
年四季你天天在“吐穗”自己的生命
扬着“解决14亿人吃饭问题”
的科学之花用自己的心血
为一代又一代的杂友水稻“灌浆”
你重新诠释了《悯农》
虽然你不是诗人
可你的诗作是写在田地里的
你为水稻杂交育种写出了宏伟的诗篇
你为诗篇呕心沥血
有灵性的杂交水稻不负你的希望
在丰收的粮仓里
在我们的饭桌上
我们弱弱地问一声:你累吗
你一定会说:你不累
可我们知道你累了
我们轻轻地告诉你
你休息吧,不要担心
我们已经读懂了《悯农》的真正含义
因为有你用生命写下的注解

以先生为光作文 以先生相称文案:

今天,我们来到了北伐纪念馆,纪念馆的门外有一块很大的牌子,上面写着“天下为公”,这就孙中山先生、廖仲恺先生的指导思想。意思是:天下是天下人的天下,为大家所共有,天子之位,传贤不传子,只有实现天下为公,彻底铲除奸人给天下带来的社会弊端,才能使社会充满光明,百姓得到幸福。我们继续往前走,呈现在我眼前的是一个巨大的雕像,刻的是孙中山先生。接着,我们走进纪念馆大厅内。我们走到北伐战争第一厅内,我看见了一双破旧的民国木马鞍,上面有许多的灰尘,还有民国铜马蹬,外形像个橄榄球,还有破旧的民国*和追击弹。看到这些事物,我好像看见了“天下为公”的一场场残酷的战役。在导游的介绍中,我知道1922年春和1924年秋,为了推翻军阀统治,建立资产阶级民主共和政制,完成祖国统一的夙愿,孙中山曾先后两次移师韶关,设立大本营督师北伐。孙中山号召工农大众,积极参加和支持北伐。韶关誓师北伐当日,孙中山“令调工团军暨农人自卫军两部,于三日内赴韶训练,以便随同北伐”9月22日,共产党人谭平山率领广东工团军和农团军来韶。孙中山对工团军和农团军迅速开赴前线,深入农村进行宣传,发动工人和农民支援北伐甚为高兴,并“希望诸位以后从心战努力”。9月29日,孙中山在韶关各界群众赞助大会上发表演说,号召国民当家作主,支援北伐,扫除军阀势力,建设新国家。为国家的民主建设,为韶关的民主建设做出了不可磨灭的贡献。接着,我们又去了北伐战争纪念馆的第二厅,在大厅的,我看见了许多图片:有孙中山与蒋介石在火车上交谈的情景,有协助北伐的工人运输队,还有各界人士在黄沙车站欢送北伐军将领,看到这一张张图片,我似乎看见了孙中山和蒋介石在车上谈论如何使国家更加强大;似乎看到了人们团结一心,准备为革命的事业献身的精神;似乎看见了人们对祖国的热爱,对革命人士的敬爱!在回家的路上,我的心情久久不能平静,革命先烈为了建立一个民主的共和国抛头颅洒热血,不畏困难,不怕牺牲,为实现自己的信念而奋斗,作为小学生的我,更应为了祖国将来更强大而努力读书!

以先生为光作文 以先生相称文案:

唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”每个人身上,都有一些值得去学习的地方,只要用心去观察,人人都可以成为我生活的老师。
从 前,我的眼中只有成绩优秀的同学。在满分的光环下,我以为只有那才是人生中最亮眼夺目的色彩。直到我升上了二年级,我才发现:其实在我的周遭,还有些人会 散发着不同的光芒。只是在我狭隘的目光中,看不见他们的存在。记得,班上曾有位同学,他的成绩在班上永远是倒数的。我的心中常想,他的怎么成绩老是考的这么差呢?直到有一天,老师要大家表演一项才艺,我觉得十分懊恼,不知道要表演什么?那时,我才惊觉到自己的不足。但令我们全班惊讶的是,那位不起眼的同学,在表演当天,竟以一曲流畅的钢琴演奏,让我对他刮目相看。当时我看着他弹奏的背影,看着他,在音符跃动当中,展现出自信的神采。顿时,我感到好惭愧、 好惭愧。从那时开始,我改变了自己的想法。我学习缩小自己,并且发掘每个人身上值得我学习的光芒。
李白曾说:“天生我材必有用。”在看一个人的时候,如品尝一杯咖啡,有人是甜中带苦,却少不了那份香醇;有人是淡而无味,却少不了那份清新。我要感谢那位同学,因为他的音乐光芒,让我的想法有更深一层的启发。
刘侠女士曾说:“一颗貌不惊人的种子,往往代表了一整个花季的灿烂;一条样貌丑陋的毛毛虫,往往代表了一份五彩斑斓的生命。”只要你用心去读它的句读,你会发现,世界上最珍贵的不是钻石,而是每个人身上所散发出来不一样的光芒!
不一样的光芒

以先生为光作文 以先生相称文案:

高尚的礼仪之光能然起智慧之火,开启智慧之门,收获成功之果。记得诸葛亮曾说过一句话:“静以修身,俭以养德。”意思是以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。俄罗斯的赫尔岑也感慨道:“生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。”——题记 礼仪是什么?礼仪是解开隔阂的钥匙,融化误会的炉火。礼仪是风,它可以吹拂每一位学子的心;礼仪是花,它能将社会装扮得更加美丽。我曾看过这么一个小故事,故事虽小,却揭示了一个大道理:一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢在小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来它的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。这正如孟子所说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”礼貌待人体现了一个人的思想情操和文化修养,他能给予人温暖,让气氛更融洽。 在上周一的升旗仪式上,老师在国旗下用铿锵有力的声音绘声绘色地演讲着,其中一句话我记得特牢:“如果你是去了今天,你不算失败,因为明天还会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”大家应该好好反省一下,为什么学校会再三强调礼仪的问题。是我们在校内出言不逊?是我们见到老师没有主动问好?还是我们随地乱扔垃圾?这都值得我们思忖。走出学校,我们的言行举止就代表了学校,走出中国,我们代表的就是整个中国。 文明礼仪是自身的修养。它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根、成长。就说上次我乘车回家的事情吧!那时正是高峰时期,好不容易来了5路车,我嫌太挤,就等到了最后才上去。我找到一个空位子就坐了下来,车不知不觉就开过了一站又一站,人也越来越多。这是,一位左手抱着宝宝,右手拎着大包的阿姨上了车,她环顾四周,汗珠顺着脸颊流了下来,似乎在找有没有位子可坐。我见状连忙起身,说:“阿姨,您坐吧!” 她先是一惊,然后客气道:“不用了!”我再三推辞,她才坐了下来,十分感激我。我高兴的脸上绽开出幸福之花,就像白云那样悠闲自在。我背起书包,下了车,迎着和风,蹦蹦跳跳地回了家。 这些都是小事,但回忆起来,总让人受益匪浅。中国是四大文明古国之一,素有“礼仪之邦”的美称,只要我们学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,那么我相信这朵朵礼仪之花一定会把世界装扮的更美丽,是社会更和谐。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《以先生为光》时更加简单方便,下面是小编整理的《以先生为光》,仅供参考,大家一起来看看《以先生为光》吧