下面是文案网小编分享的历史学科第二学期教学计划作文 历史学科第二学期教学计划怎么写文案，以供大家学习参考。
历史学科第二学期教学计划作文 历史学科第二学期教学计划怎么写文案：
一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）
选修三20世纪的战争与和平着重介绍了20世纪以来的重大世界格局的变化及过程。主要涉及了第一次世界大战及战后建立的凡尔赛—华盛顿体系、第二次世界大战及战后建立的雅尔塔体系、苏东巨变后的世界格局的多极化趋势。
本学期还要开始对必修一政治史的复习，在复习过程中注意综合联系。
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
高二学生基础一般，历史综合运用能力较为薄弱，学习方法也较为单一，需要教师进一步引导。
三、教学目的要求
1、要求掌握历史新课程标准要求的各节内容的重难点及基础知识。
2、复习掌握必修1教材的内容。在高一会考基础上再深入理解，加强事件之间的联系。
3、加强基础题训练，并在此基础上加强历史解题能力的指导。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1.通过集体备课，凝聚团队力量，提高课堂效率。
2.注重过程评价，进行历史选修3的模块测试，激发学生学习的积极性和主动性。
3.加强指导，优化学生的历史学习方法，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，充分利用学生的课余时间进行课后辅导。
4、关注后进生的学习，发现问题及时辅导。
五、教学进度
周次课、章、节教学内容备注1选修3单元二华盛顿会议2单元三第1、2、3节1929—1933年资本主义经济危机局部的反法西斯斗争走向世界大战3第4、5节第二次世界大战的全面爆发第二次世界大战的扩大4第6、7、8节第二次世界大战的转折第二次世界大战的结束世界反法西斯战争胜利的影响5单元五第1、3节朝鲜战争中东问题的由来与发展123单元测试6第3、7节曲折的中东和平进程海湾战争7单元六和平与发展模块考试8复习9期中考试10必修一专题一古代中国的政治制度11专题二、近代中国维护国家主权的斗争12专题三近代中国的民主革命13专题四、五现代中国的政治建设与祖国统一现代中国的对外关系14专题六古代希腊、罗马的政治文明15专题七近代西方政治的确立与发展16专题八、九解放人类的阳光大道当今世界政治格局的多极化趋势测试17复习18期末考试19202122
历史学科第二学期教学计划作文 历史学科第二学期教学计划怎么写文案：
为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下：
第一、总体目标
1、侧重培养学生的综合能力
高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。
2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养
高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。
3、正确处理全面复习和重点复习的关系
我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。
第二、学生基本情况
本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。
第三、主要教学措施
1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
5、积极推进集体备课:，群策群力。
6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
第四、教学内容
教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。
第五、教学安排
1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教学。
2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。
3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。
4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。
5、第10周复习准备月考。（节假日放假，则据实际情况往后进行调整）
6、第11-13周进行《中国古代史》第六章前四节教学任务。
7、第14-15周进行《中国古代史》第六章后三节教学任务。
8、第14-15周完成《世界近代现代史下册》第一章的教学，
9、第16-18完成《世界近代现代史下册》第二、三章的教学，进行第二次模拟测试。
10、第19周复习，准备期末考试。
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教学目标：
1、懂得健康情趣能丰富生活、愉悦身心、激发灵感、陶冶良好品性，从而自学地培养健康情趣。
2、认识到不良情趣有损我们的身心健康，我们要自学抵制。
教学准备：搜集名人故事、名人名言。
教学过程：
一、导入新课。
1、老师喜欢古典音乐，在我独处的时候，静静地欣赏，真是一种享受。你们喜欢音乐吗？喜欢什么样的音乐？你们在独处的时候喜欢干什么呢？
2、每个人都有自己的兴趣爱好，如何让我们今后的生活更有情趣呢？今天大家一起来讨论吧。
二、初步感知，合作探讨。
1、看到题目，你有什么想法？
2、老师小结什么是生活情趣。
3、提问：什么样的情趣才是健康的生活情趣呢？
4、老师介绍几种我们熟悉的健康生活情趣，如：集邮、游泳、种花、养鱼、下棋、看书等。
5、小结：健康的生活情趣的标准——健康、科学、文明、向上。
6、小组合作学习：谈一谈你有哪些健康的生活情趣？它们给你带来了哪些收获与快乐？
三、深入研究，设计卡片。
1、健康的生活情趣不仅让我们感受到生活和丰富多彩，享受生活的无穷乐趣，还有益于我们的身心健康。健康的生活情趣是最好的生活调节剂，它可以驱散生活中的阴云，让快乐时刻围绕着我们。
2、请大家阅读愉悦身心这一节，看看他们是如何享受生活的。
3、每个人在遇到烦恼时，都要学会自我调节，自我放松，当你在生活中遇到不顺心的事时，你是如何自我调节的呢？
4、结合教材中的空白处，小组内先说一说，再每组设计一张各具特色的健康卡。
四、激发灵感，获取成功。
1、简介一些名人的成功事例。说说人最佩服的人及原因。
2、说一说人最欣赏的名人名言。
五、明辨是非，陶冶品性。
1、健康的生活情趣能培养我们良好的品性，不良的情趣则有损我们的身心健康，使人消极，丧失志向，滋生不良行为，甚至走上犯罪的道路。
2、老师介绍几种我们生活中常见的不良生活情趣，如：沉迷赌博、长时间玩游戏、看黄色书刊、长时间看电视、抽烟、酗酒等。
3、你认为这种不良情趣，会对人们的生活产生什么样的影响？
4、小结：不良情趣的“四不”——不高尚、不良诱惑、不进取、不健康
5、认真反思自己，谈一谈你有不良情趣吗？不良情趣给你的生活带来什么影响？
6、找一找，在我们班上是否有不良情趣的同学？我们应该如何帮助他们？
7、课后调查：在你的周围或家人中是否有不良情趣的人？你打算怎样劝慰他，让他摆脱不良情趣，培养健康的生活情趣呢？
六、总结。
同学们，健康的生活情趣能成就大事，只要怀有浓烈的兴趣爱好，就可以感受到生命的可贵、可爱，就可以化为精神的欢悦。
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转眼，己是高二年了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。“人生能有几时搏，此时不搏待何时?”
我们满怀激情与期待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。
另外，我也要改进自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。
还有，在作文方面，应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。
加油吧!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《历史学科第二学期教学计划》时更加简单方便，下面是小编整理的《历史学科第二学期教学计划》，仅供参考，大家一起来看看《历史学科第二学期教学计划》吧