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有趣的袋鼠跳作文 有趣的袋鼠跳游戏作文450字文案

2019-03-09 五年级作文 类别:记叙文 450字

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老师微笑着把我们分成四组,并拿来了四个麻袋。她取出其中一个,要给我们做示范:只见老师用手拎着麻袋口,两腿用力一蹦,身体跃起后一下子落到了地上。同学们一看这新奇的游戏,都跃跃欲试,想要试一试。
终于,游戏开始了,四个领头的同学学着老师的样子用力一跃,有的摔倒了,有的完成了,还有的胆子小,溜回了队,不敢再往下跳了……等四个同学都跳完了,他们就急急忙忙跑回队,把袋子递给下一位同学。在一旁观战的同学似乎比比赛的同学还着急,一个劲的加油鼓劲……
“快快,该你了!”我前面的同学说到。我急忙拎起袋子,学着老师的样子一蹦,却被袋子绊倒了。阵阵笑声从我身后传来,我委屈的站了起来,回头看了老师一眼,老师正用鼓励的目光望着我,这目光让我信心倍增。我鼓起勇气轻轻一跃,稳稳的站在了地上。“啊,我成功了!”我高兴地大叫。同学们也为我高兴,雷鸣般的掌声在我耳边回荡……
这个游戏是我小时候最爱玩得游戏,因为它告诉了我:做任何事都要付出努力才能成功;它同时说明了:失败了不要灰心,不要气馁,就会获得成功。
2003.6.9三年级

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今天,这个风和日丽的中午,杨老师带我们去大操场玩了一个游戏:袋鼠跳。游戏规则很简易;全体人员,一,二,三,四,报数,分成四列。每一列10人,每一列都有5人站在一条白线上,每一组用一个麻袋,由这一边跳到对面。时间用的最短那组就获胜(在全员跳完后)。
游戏开始了!随着游戏的开始,一阵阵排山倒海的加油声在我的耳旁回荡。看着他们吃力的表情,我心里:不禁打了个寒颤。心里想:如果轮到我时也会一样吃力怎么办?我也跌了个跟头怎么办?我也跌了个跟头怎么办?就在我七上八下想着时,就不知不觉得到我了。胡孝康跑过来时我就已经做好了万分的准备了,我利索的穿上了它,在队友的加油中奔向陈朱宁去。我在努力的幻想着,把陈朱宁比作一堆奖状,如果我第一个跑去,它就是我的囊中之物了。我拼了命的再跳,可始终没有追上。而且再临门一脚时我突然保持不了了平衡,差点摔倒了。我跳完后深刻得明白了做事不能匆匆忙忙,不能浮躁,要稳当。但我们组“荣幸下岗”了,我的心情很失落。再来看看这轮冠军组之战吧!看着这气势非凡的阵势,仿佛是要一较高下的感觉。两组的同学个个都毫不逊色!可是比赛到了白热化阶段时,夏宸麒同学犯规了,理所当然冠军是另一组。
从这个游戏中我明白了一个道理:这个比赛是与队员的鼓励分不开的,有了鼓励,就有了信心,有了信心,就有了希望,有了希望,就有了获胜的可能。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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2016年的最后一天,我们学校举行了一个庆元旦的游艺活动。
我们班的活动是“袋鼠跳”,就是把腿放在袋子里跳比谁先跳到终点。
令我最难忘的是在四年二班的活动“打气球”。游戏规则和排球比赛规则一样。比赛开始了,刚上场我们配合不好,一会儿,就以一比四落后了。接着,靠对手发球出界我们得了一分,对手不小心打了两个高球,我用力打了两个快球,再追回两分。轮到我发球了,做了一个用力打的假动作,对手往后退了几大步,打的时候,只用了一点力,差一点,对手就要接到球。但是,最后我们以十二比十五落败。
我觉得难度最大的是在四年一班的活动“夹弹珠”。就是在一分钟内,把水中的二十五个弹珠夹上来。等了很久才轮到我上场。用筷子夹弹珠真是一件不容易的事情,我越紧张,就越难夹起弹珠。时间一秒一秒的过去了,那些弹珠总是在和我做对似的。老师说:“时间到”。可是,我还有八个没有夹上来。以后我还要多多练习使用筷子。
我今天真快乐,我和别的班的同学交流了,增进了彼此之间的友谊。

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动物园里最有趣的要数袋鼠了。
它全身披着浅棕色皮大衣,显得很高贵。它前腿短,后腿长。袋鼠走路时,前腿捧在胸前,后腿一蹬一蹬的,每蹬一下,就可以跳出老远。最有趣的就是袋鼠妈妈胸前有个大袋子,又宽又大,是用来装刚出生的袋鼠宝宝的。小袋鼠在妈妈的”保险柜“里晃荡着小脑袋,机警灵活的小眼睛骨碌骨碌地转,不时东张西望,见人一点都不怕。袋鼠休息时,一条长长的尾巴撑在地上,与两只后腿形成一个三脚架保持平衡。
袋鼠真有趣,我喜欢袋鼠!


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