下面是文案网小编分享的《追梦的女孩》作文 电影追梦女孩是以谁为原型文案，以供大家学习参考。
《追梦的女孩》作文 电影追梦女孩是以谁为原型文案：
追梦的女孩
肖雨著
引子
即将步入初中的11岁女孩赵芸和佟紫沫是一对非常要好的朋友，也是六（3）班的同学。她们不想升入初中，对马上到来的小升初考试非常惧怕。于是乎有什么办法呢？只好结伴到外面散心，好调整心情去面对考试。她们在外出时认识了一个小精灵，小精灵的名字叫月熙。她们约定好小考过后就让月熙和她们在梦中相见，好诉说成绩。可是，月熙不见啦！她们就天天盼着月熙出现，告诉月熙她们的好成绩。
月熙不见啦，她们很伤心，可是又有什么办法让月熙出现呢？只好……
关于此书
这本书是一本适合于女生看的校园小说，相信你们也想碰见梦中的月熙吧！
只要你们认真的阅读，仔细的阅读，月熙就一定一定会浮现在你的脑海里的。并会邀请你和赵芸，佟紫沫她们继续去追梦的！…
————作者
《追梦的女孩》作文 电影追梦女孩是以谁为原型文案：
每当翻开一本带着墨香的书卷时，我便沉浸在作者营造的天地里，流连忘返。同时，也被作者生动的语言、流畅的语句、丰富的想象和丰满的文字所折服，就在我还是个小小女孩的时候，“作家”和“书”在我心中就成了神圣的代名词。庭院里玉兰树在蝉鸣中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香，伴着蝉鸣与幽香，小小女孩长大了，渐渐读懂了李清照的婉约，李白的豪放，朱清的柔美，鲁迅的犀利，马克·吐温的诙谐。湛蓝的天空缓缓飘过来一片云，女孩心中慢慢升起一个蓝蓝的梦。女孩自信能在文学殿堂里找到自己的一方天空，于是，图书馆的一隅，多了个整日抄抄写写看看，又不时放下笔，拖着下巴望着蓝天白云的女孩。那个蓝蓝的文学梦成了女孩心底的一个秘密，女孩将自己的憧憬、梦幻、希望全部倾吐在笔记本里，夜深了，蝉儿睡了，只有玉兰的幽香，桔黄的灯光伴着女孩，当一丝灵感倏地闪进脑海，女孩那个漂亮的笔记本成了最佳的练兵场，女孩倔强的跋涉，屋里的一切都睡去了， 不停的是女孩的笔。女孩决定用自己年轻而充满活力的心去感染同龄人，用自己幼稚而执著的笔去描写同龄人，让世人知道少年的火热与清纯，多思与执著。多少次的艰辛，想一想自己付出的辛劳，女孩笑了，泪已盈眶，听凭泪水落在嘴角，女孩含着泪甜甜地笑了。那个蓝蓝的梦依旧闪在女孩的心头，不管等多久，心依然年轻而执著。我就是这么痴痴迷迷的女孩。
《追梦的女孩》作文 电影追梦女孩是以谁为原型文案：
有这样一个女孩啊，她呀样样都好，可就是有一个令人难忘的坏毛病。这毛病说大也不大，可是说小也不小。这个坏毛病就是做事总半途而废，不愿意坚持。
你瞧，这一幕又在上演。“妈妈，我不想学毛笔字嘛！握笔姿势那么难，我的手都起茧啦！不要去啦。”她撅着嘴，向妈妈抱怨。妈妈忙说“怎么能不去呢？是你前天看了人家书法大师的作品吵着闹着要我和你爸给你报兴趣班，哪能说不学就不学呢？”她见妈妈没有答应她的要求，开始使出必杀技——撒娇。她先开始用那大眼睛拼命挤出了两滴水，泪汪汪的望着妈妈。妈妈终于妥协了，“好吧，我和你爸商量商量。”她当然懂得“商量商量”的意思啦。邻居阿姨，叔叔伯伯们都夸她。可她总是开心不起来，因为，她幼小的心灵里有一个愿望已经生根发芽，那个愿望就是变成一个像水一般坚韧顽强，不轻易放弃的女孩。可是天生的性格岂是那么容易改变的呢？
时光如箭，岁月如梭，眼间到了上五年级的时候了，在这一年她遇见了能帮她实现愿望的地方——光谷第五小学，遇见了能帮她实现愿望的人——胡老师。
胡老师不光重视学习成绩，还很重视性格的培养，她愿意听学生吐露心声，她便是第一个听她说出愿望的人。胡老师开始给机会，让她做班会主持人，虽然不难，但对与她来说坚持下去也不容易。
她刚开始还挺乐意的，可主持的次数越多，她的本性就露出来了。在第三次的时候，就开始打退堂鼓了。
老师发现了她心中的不情愿，在下课的时候把她叫到办公室，对她说：“你喜欢月亮姐姐吗？”她想都没想，便脱口而出：“那是当然，月亮姐姐声音好听，长得又漂亮，又有亲和力。”“那你认为自己比月亮姐姐差很多吗？你的声音像百灵鸟一样很好听呀，你长得也挺漂亮啊，再说知道我为什么选你当主持吗？就是因为你有亲和力。”她不敢相信，“真的？”胡老师笑了：“真的。”
功夫不负有心人，当她第五次主持班会的时候，同学们一片喝彩，让她更加相信老师的话，渐渐地，她愿意把这个班会主持人做好，做到底。
她们学校的孔校长，也十分重视这方面的发展，还组织过老师演讲。老师推荐她去听了听，在那一次，她被震撼了，原来世界上还有那么多人和她一样，有的比她还不如，但他们都坚持了下去，她也可以。是啊，孔校长说得对，没有人们不能做好、做完的事情，只有人们不愿坚持去做的事情！
那天以后，她报了一个书法培训班，她再也没有逃课，现在，她的字也是有模有样了。说五小是她一生难忘的地方也不夸张。
那个女孩，就是我，一个追梦成功的女孩！
五年级:钟程采薇
《追梦的女孩》作文 电影追梦女孩是以谁为原型文案：
有这样一个女孩啊，她呀样样都好，可就是有一个令人难忘的坏毛病。这毛病说大也不大，可是说小也不小。这个坏毛病就是做事总半途而废，不愿意坚持。
你瞧，这一幕又在上演。“妈妈，我不想学毛笔字嘛！握笔姿势那么难，我的手都起茧啦！不要去啦。”她撅着嘴，向妈妈抱怨。妈妈忙说“怎么能不去呢？是你前天看了人家书法大师的作品吵着闹着要我和你爸给你报兴趣班，哪能说不学就不学呢？”她见妈妈没有答应她的要求，开始使出必杀技——撒娇。她先开始用那大眼睛拼命挤出了两滴水，泪汪汪的望着妈妈。妈妈终于妥协了，“好吧，我和你爸商量商量。”她当然懂得“商量商量”的意思啦。邻居阿姨，叔叔伯伯们都夸她。可她总是开心不起来，因为，她幼小的心灵里有一个愿望已经生根发芽，那个愿望就是变成一个像水一般坚韧顽强，不轻易放弃的女孩。可是天生的性格岂是那么容易改变的呢？
时光如箭，岁月如梭，转眼间到了上五年级的时候了，在这一年她遇见了能帮她实现愿望的地方——光谷第五小学，遇见了能帮她实现愿望的人——胡老师。
胡老师不光重视学习成绩，还很重视性格的培养，她愿意听学生吐露心声，她便是第一个听她说出愿望的人。胡老师开始给机会，让她做班会主持人，虽然不难，但对与她来说坚持下去也不容易。
她刚开始还挺乐意的，可主持的次数越多，她的本性就露出来了。在第三次的时候，就开始打退堂鼓了。
老师发现了她心中的不情愿，在下课的时候把她叫到办公室，对她说：“你喜欢月亮姐姐吗？”她想都没想，便脱口而出：“那是当然，月亮姐姐声音好听，长得又漂亮，又有亲和力。”“那你认为自己比月亮姐姐差很多吗？你的声音像百灵鸟一样很好听呀，你长得也挺漂亮啊，再说知道我为什么选你当主持吗？就是因为你有亲和力。”她不敢相信，“真的？”胡老师笑了：“真的。”
功夫不负有心人，当她第五次主持班会的时候，同学们一片喝彩，让她更加相信老师的话，渐渐地，她愿意把这个班会主持人做好，做到底。
她们学校的孔校长，也十分重视这方面的发展，还组织过老师演讲。老师推荐她去听了听，在那一次，她被震撼了，原来世界上还有那么多人和她一样，有的比她还不如，但他们都坚持了下去，她也可以。是啊，孔校长说得对，没有人们不能做好、做完的事情，只有人们不愿坚持去做的事情！
那天以后，她报了一个书法培训班，她再也没有逃课，现在，她的字也是有模有样了。说五小是她一生难忘的地方也不夸张。
那个女孩，就是我，一个追梦成功的女孩！
结语：《《追梦的女孩》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《追梦的女孩》》供大家参考，我们一起来看看《《追梦的女孩》》作文应该怎么写吧！