下面是文案网小编分享的佩奇见闻_有趣的课堂作文作文 佩奇六百字作文文案，以供大家学习参考。
佩奇见闻_有趣的课堂作文作文 佩奇六百字作文文案：
“各位大朋友小朋友，你们好呀！我是小猪佩奇，这是我的弟弟乔治，这是我的爸爸，这是我的妈妈。今天，我受到魔力吸引，来到一个作文班。咦？怎么所有小朋友都在洁白的T恤上画画呢？”我十分好奇，赶忙飞过去看个究竟，哪知这里……
我悄悄溜到一个男孩子身上，看见他正在画一个活力四射的足球小子，脚边的足球仿佛下一秒就要向我砸来。唉呀妈呀，这也太认真了！不过还不错，学习态度认真，值得表扬。噢，那边有一个画兔子的。只见那只兔子嚣张的叉着腰，狂妄的叫嚣着：“佩奇时代已是过去，现在是兔！子！时！代！”哼，带着“黑珠王冠”，擦着红嘴唇，十足的娘娘腔，一看智商就不会高到哪里去。
嘻嘻，还有几个画“本猪”的同学，去瞅瞅！这猪太难看了，简直是毁了我的形象，令我怀疑“猪生”。嗯，这个不错不错，和前一张画简直有天壤之别。还有一串整齐的字母，颜色分明，我喜欢！天，怎么会有长翅膀的我？瞧瞧，那魔法棒已近和猪蹄子融为一体了，真是惨不忍睹。
有一只可爱的小狗诞生了：它那黑白分明的大眼睛和色彩亮丽的金黄色皮毛让人感受到了色彩的韵动，让人感受到了色彩在纸张上跳跃旋转，更让人感受到了色彩的魅力。哇！那匹苍狼也不错啊，色彩鲜明----如同大海般的深蓝和小溪般的浅蓝构成了一匹英姿飒爽的狼，真威风！
最独具特色的是四维码。它的创造者很认真的绘制，可谓是绞尽了脑汁。只见她一边拿着格尺笔画嘴里还嘟囔着：“这儿是七厘米，那儿是三厘米，之间的空隙不能太大了……”多么的认真啊！
这次“人间一日游”真是开心！再见了，亲爱的小朋友们，我很是期待下一次你们会带给我怎样的惊喜。
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有趣的课堂
在一年级的时候，我上了一节很有趣的课,直到现在我仍然忘记不了，它带给了我的思考。
“丁铃铃……丁铃铃……”一阵清脆响亮的铃声从远处飘来。上课了，同学们纷纷回到了教室坐好，等待老师的到来。几分钟后，老师来了，她一走进教室就和我们说：“同学们，今天老师要让大家放松心情，玩一个让你们终身难忘的游戏。这个游戏玩完之后，会让你们悟出一个人生的大道理。”顿时，全班同学欢呼了起来。老师就带我们下了操场。
我心里既高兴又很疑惑，高兴的是可以玩游戏了，疑惑的是这个游戏到底是什么，它会有怎样的道理。
到操场后，老师就说了是什么比赛。原来，比赛规则就是两个人一组，然后再绑着脚，托着球从教学楼走到教师楼，看看那个组的选手用的时间最少谁就胜利。老师分组时，把我和小军分到了一组，我一听，心一沉，我和小军刚产生了矛盾，这次一定输定了。
参赛的同学除了我垂头丧气之外，个个都神采飞扬、昂首挺胸。老师拿着一面红旗，喊着：“预备！开始！”其他同学们就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小军刚踏出第一步，就摔倒了。原来是小军在捣鬼，看来，他故意要我们不得冠军。我不理他，就起来继续走，可我走了，他却不走，我立即又摔倒了。我们一直都不能协调，眼看着别人就要到终点了，我想：如果要得到胜利的话，我和小军两个人必须步伐一致，才不会摔倒，走得快。于是我就跟小军说：“小军，我们和好吧，我是诚心诚意的跟你和好的，好吗……”看来，小军也意识到了，我们要想获得胜利的话，必须团结一致。小军就答道：“好！我数到三，咱们一起走！”。我答应了，就跟他数起一二三来，刚刚数到三的时候，我和小军俩人就像离弦的箭一样，走到了终点，获得了胜利。我和小军互相击掌了几下，终于是真正地和好了。
这个游戏结束后，我们都知道了游戏背后告诉我们的人生大道理，那就是：做事一定要团结，不能各打各的主意。
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叮铃铃，上课铃声响了，王老师笑眯眯地走进了教室。这时，王老师的目光在我们每个人的身上扫过，最后，锁定在过艺纯身上。而且，还让过艺纯出去，教室门“啪”地一下关了。也不知道王老师的葫芦里卖的什么药。然后，王老师问我们说：“我为什么要让过艺纯出去呀？”我们全班同学都回答不上来，过了一会儿，谜底揭开了，“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着，教室里就像炸开了锅似的，同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服，她在我脑海里打了三个大大的问号！
这时，同学们争先恐后地说，过艺纯穿了什么衣服，有的同学说过艺纯穿着连衣裙，有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服，有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。
接着，王老师就让过艺纯进来，我们的目光齐刷刷地投向过艺纯，结果却让我们目瞪口呆，原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石，就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服，那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且，过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋，还有一双白色的花边袜。
最后，王老师说出了猜这个谜语的用意，原来是让我们认真、仔细的观察，观察后就让我们记住，做一个生活的有心人。
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“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声已经迫不及待地响了起来。
那天下午，郑老师让我们，带上准备好的食物和水来学校。
郑老师一走进教室，笑容十分灿烂，像一朵盛开的鲜花，这让我感觉十分奇怪。接下来，郑老师说道：“拿出你们带来的水，大家先尝一尝，现在喝白开水是什么味的呢？”
“没有味道。”
“好，那我们去楼下的操场跑一圈，再回来喝水。”
在楼下跑完几圈以后，大家都已经跑得筋疲力尽了。
郑老师见状又说了一句：“现在大家再去仔细地尝一尝白开水的味道，与之前喝白开水的味道比较比较，看看有什么不同。”
“好的。”
接到任务后，大家都迫不及待地拿起水杯就“咕咚、咕咚”喝下去几大口后。同学们直呼：“爽啊！太爽了！”
郑老师笑眯眯地看着我们说：“这次喝白开水，你们又有什么样的感受呢？”
一位同学站了起来说：“现在再喝白开水不再是没有味道的了，我觉得微微带点甜味。”
“那再吃一些零食再喝白开水，又会有什么样感觉呢？”
于是，我们再去吃了一些零食再喝水。
郑老师再问我们：“吃完零食再喝水后，水又是什么味的呢？”
“好，现在，你们把这种感觉写下来。”
听老师说完，我马上开始写作文，等我写好，下课的铃声也响了。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《佩奇见闻_有趣的课堂作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《佩奇见闻_有趣的课堂作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《佩奇见闻_有趣的课堂作文》吧