下面是文案网小编分享的小书虫-生写人作文作文 文案，以供大家学习参考。
小书虫-生写人作文作文 文案：
今天是周日，我通常和妈妈一起去新华书店买书。一进门，我立刻冲向“校园生活”栏目区，找到了一本我已经看中了许久的书。“你已经有这一类的书了，换一换吧!”妈妈有点儿接受不了。“求求您了，我以后一定会乖乖的!”见妈妈不太愿意，我立刻使出我的杀手锏——撒娇。“好好，给你买!”妈妈拿起书去付钱。
“太好了!”回到家，我迫不及待地冲向书房，抱起书，津津有味地看了起来。
时间急匆匆来了，又慌慌张张从书里溜走了。钟表滴答滴答地走着，转眼间已经是下午一点半了。“快点儿，小书虫，要迟到啦!”突然，一只手拍在我的肩上，我吓得叫了起来。
“干什么呀?”我有点不耐烦。“你不上画画班啦?”妈妈问。“画画啊?算了，不去了，还不如看书呢!”“什么?你是不是……”看着妈妈恼火了，我赶紧三下两下收拾好东西，和妈妈出门了。
书，是神圣的，它能哺育人们的灵魂。有了书，生活才能丰富多彩，我们才能看到一个光辉的未来!
我爱读书!
小书虫-生写人作文作文 文案：
瞧，在你的面前有一个帅气的小伙子正在看书呢！
他的脸圆圆的，身高大概1米5左右，穿着蓝色的羽绒服。想知道他是谁吗？嘿嘿，就是本人我--赖翔宇。
我酷爱看书，只要同学手上有一本书，我就会想方设法的借来看。我酷爱看书，只要一天不看书就好像缺了什么，我酷爱看书，只要给我一本书我可以一天到晚不动一下。
有一次，一个同学买了一本《五·三班的坏小子》。我见后，就跟他说：“哥，你的那本《五·三班的坏小子》借我看看呗？”“不可能，这书是我妈妈从深圳带回来的，要46元。除非你肯…...””肯什么。”我赶紧追问。“肯帮我扫三个月的地。”“好。”我一咬牙答应了。后来，我就帮他扫个三个月的地。唉，谁让我那么爱看书呢！
还有一次，我正在家里看《趣味作文》。妈妈接了个电话，就匆匆地走了。临走前，交代我要看着点火。时间一分一秒地过去了，我仍在看书。当我闻到烧焦的味道时，己经晚了。
在生活中，我为了看书而搞砸事情的事够你们听上一千零一夜了！
最后，借用高尔基的一句话来说读书：“这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”
小书虫-生写人作文作文 文案：
1、小书虫作文500字
一身书香的气味，一双炯炯有神的大眼睛，以及一副深蓝色的眼镜，无不透露着他爱读书的特点。
他呀，一看书，就像书有什么魔力把他眼睛给钩住了一样，哪怕是在他身旁开一场摇滚音乐会，都听不见似的，下面来看看他吧！有一次，他去书店看书，一看见新书，就像饿了三天的饿狼发现了一只鹿一样冲了过去，抽出新书，如饥似渴般读了起来。
有一次午休时，他想读书，可是他的妈妈不让他睡觉时看，最后他实在等不了了，拿起书看起来……
“啪”他妈妈来了，正打他呢。
为什么会打他呢？这会儿不是睡觉看书的问题，而是他正在躺着读，所以打他也是应该的。那他为什么不躲呢？因为读的太入迷了，没看见他妈妈来了。我也要提醒提醒他，看书是好事，但也要注意姿势呀！
还有一次，他正在骑自行车，骑着骑着，他忽然停了下来，走到屋里，抓起书读了起来。原来，他想到了一个问题，想查一查书。以至于他姐姐想找他玩儿，看他读得这么入迷，就说：“又陷进去了。”意思是，又失足掉到书海里去了。
说了这么多，那他是谁？没错！是我，我就是宫皓琨。书，就像一位称职老师，无不时刻教诲着我；书，就像我最好的伙伴，告诉我很多知识；书，就像一张魔毯，载着我一起穿越古今和中外的名人对话。
所以让我们一起当一个小书虫吧！
2、小书虫作文500字
我们班有一个“小书虫”，他叫石振江，因为她太喜欢看书，所以早早戴上了眼镜。
一个蓝色边框的眼镜架在他高挺的鼻梁上，一双大眼睛在眼镜下炯炯有神，他身体壮实爱看书还幽默。
他爱看书，爱到通宵看书的程度，有好多篇章的连环画他都非常有耐心的看完，只要是可以看懂的书都要看。有一次，他正在津津有味地看着书，妈妈叫他吃饭了，可他看的太入迷了，妈妈喊了五遍，他也没有过去吃饭。他看书能从晚上八点看到12点，就连她做梦也梦见自己进了书的世界，没有人约束，他可以随意看书。
还有一次亲朋好友过来做客，他们跟他打招呼，他却依旧在那里，专心致志地看书。晚上客人在这里住下了，因为房间小，妈妈也从大房间挤进了小卧室，他只的按妈妈的要求，早早睡觉了。半夜妈妈听见他说书，以为他醒了原来她是在说梦话。
下课了，他急忙拿出了一本科技书，全神贯注的看了起来，同学们都围着他看书，整个教室鸦雀无声。他有时还会和同学们讲许多他看过的书中的故事，边讲边还带有感情色彩地做着动作，同学们都好喜欢他讲故事，等到他讲完了，老师同学都异口同声的说，石振江真是一个知识渊博的天才啊！
你附近有没有一个“小书虫”呢？是不是像文中的这个“小书虫”一样呢？或许你就是呢？
小书虫-生写人作文作文 文案：
描写人物特点的作文400字 “小书虫”
长着一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，梳着两个小辫子，她每天拿着一本书，高高兴兴的跑进教室。她是谁呢？她就是我们班级的超级“小书虫”。
有一天上课，上课铃声打响了，而她还在看书。过了一会，在学习班长的带领下一起大声朗读课文，可她似乎没有听到大家的大声朗读，继续津津有味的看书。可她没有意识到，老师已经从讲台上绕到自己身后来了。哎！老师立马把她手中的书拿了过去，她还再喊：“不要，不要！”
大家本以为她不会再看了，没想到过了一会，她又小心意意的拿出一本书接着看。这回她可小心多了，老师以来她就把书收了进去。叮咚！叮咚！下课了。同学们大批大批的涌出了教室，只有她在教室里安安静静的看自己的书。看呀，看呀……每节课都是这样。
我曾经去过她家，说实话她家真像一个图书馆，漫画书，科学书，科学书……真是应有尽有，她家除了书就没有什么东西了。还有一张张借书卡，我觉得她已经把杭州所有图书馆的书都看过了呢！因此，她脑子里的智慧都是书给她。
她就是我们班的“小书虫”，她经常沉浸在书的世界里，沉浸在幻想的世界里。有句话说的好“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”让我们学习她这种热爱读书的好习惯，在你书的王国遨游吧！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：《小书虫-生写人作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小书虫-生写人作文》供大家参考，我们一起来看看《小书虫-生写人作文》作文应该怎么写吧！