下面是文案网小编分享的我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案，以供大家学习参考。
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
易家渡镇中心学校鄢小雨
我们的英语老师漂亮温柔、聪明能干，大家都亲切地称她MissYao。
姚老师虽然三十几岁了，可看上去却是那样的年轻漂亮。她金色卷曲的长发，自然的披在肩上，给她增添了不少的妩媚；一双会说话的眼睛，纯净如碧水，深邃似蓝天，眼角微微上翘，更是神采飞扬；最特别的是那秀丽的双唇不说话也微微张开，似乎要倾吐满心的欢乐。
我们都喜欢她，不仅是她的漂亮，更是她的人格魅力，她的多才多艺。她是有名的教学能手，她的教学风格严谨、风趣。她总是关注每一个学生，在姚老师的眼里，每个孩子都是可爱的，都能成才。她在每堂课上都精心预设我们喜爱的活动，让我们全员参与，培养我们的合作意识，创设我们用英语交流的情境。她总是先把知识点讲透彻，然后创设情境让我们练习。最难忘的是这学期我们学习第七课《When’syourbirthday?》，姚老师买来一个大大的生日蛋糕送给那天过生日的同学，我们边唱歌边拍手，快乐地走进新课的学习，我们学习了十二个月份，学习了日期的表达方法，我们每个人都学会了说自己的生日。然后，老师从她的包里拿出好多我们爱吃的零食，组织我们开了一个生日Party,严格要求我们只能用英语交流。我们从羞于开口到应答自如，老师满意地笑了……
姚老师不仅是我们喜爱的好老师，还是受我们欢迎的玩伴。她有一颗不老的童心。有一次课间休息时，我们到操场上踢毽子，这时姚老师走过来，笑眯眯地说：“我们一起踢吧！”我们高兴地说：“好呀，好呀！”说着就把毽子递给姚老师。她把毽子往上一抛，轻巧而熟练地踢了起来，像一只快活的小燕子。“五十八、五十九、六十……“老了，踢不动了。”“哪里呀，你还年轻得很呢！”她情不自禁地笑了，像一朵盛开的金葵花。
姚老师虽然有童心，爱和我们一起乐，但是她对工作很负责任，对我们的学习要求很严格。记得有一次我们期中考试，姚老师正在给我们念题，我认为很简单，于是对姚老师说：“不念了，不用念了，我们会写。”我絮絮叨叨说个不停，姚老师向我投来了严厉的目光，事后还严肃的教育了我，我心里很难过。但通过这件事后让我明白了：无论何时何地都应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。
这就是我们的既美丽又活泼，既严肃又关心人的英语老师。的
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
冯老师是我们的英语老师，她风趣幽默，是个深受我们喜爱的好老师。
冯老师长着一双不大不小的眼睛，高高的鼻子，长长的披肩发，还有一双能说会道的嘴。特别是那双不大不小的眼睛，一到上课就异常发光。
冯老师的课讲得生动有趣。经常给我们讲一些令人发笑的笑话。最让我搞笑的一回是在上课时，有些同学们总是把课堂作业上的名字写的乱七八糟，都认不清楚了。冯老师就给大家讲了一个笑话:从前有一个叫黄月坡的人，写字特别乱。有一次，黄月坡去城里考试，当考官念到他的名字时，说:“黄……肚皮，谁是‘黄肚皮’？”全场大笑。原来是黄月坡写字不认真，把汉字分了家，害得他闹出了这样一场笑话。从此以后，黄月坡把每一个汉字都写的规规范范，再也不敢有一丝马虎了。同学们听了冯老师的话，深有感触，以后不管是写英文还是写汉字，都努力写好看。
冯老师不但说话风趣幽默，下课时，同学们也会把她围住，听她讲笑话，说故事。她陪着大家聊天说笑，别提多热闹了。
这就是我们敬爱的英语老师冯老师，一个令同学们喜欢的好老师。
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
世界上没有两片完全一样的叶子，世界上所有老师们也都各不相同，然而我最喜欢的老师恰好是我们的英语老师——柳老师。
刘老师个子高高的，身材瘦瘦的，一头长发。跟其他的女老师不一样，她并不爱穿裙子，但却总是能让我们感受到一种高雅、亲切的感觉。瓜子脸上点缀着一对大大的眼睛。再加上那长长的睫毛，好看的双眼皮，让我们的目光放在一起。鼻子下的那个樱桃小嘴，总是能在上课的时候喋喋不休， 把干燥无味的语法知识转变成一个小游戏，与我们互动。她的表情十分丰富，特别是在笑起来的时候，脸上就会出现两个小酒窝，就连眼睛也微微的眯了起来。
柳老师不仅长得漂亮，教育我们的风格也与众不同，用和蔼可亲这个词再适合不过了。英语老师也是我们学校的心理老师。她总是能看出我们心里的想法，而改变语气、方式等。所以，我们班的同学一到英语课就十分专注，细心，个个都贪婪的吮吸着知识的甘露。老师不会直接给我们把单词讲出来，而是把他们拆分成一个个简单的单词，重新再拼起来；或是把我们的思维引到一个自己想出来的图画里去，深入理解。所以，每到我们默写英语单词的时候，都十分自信，因为有英语老师对我们的支持和教导。
不过，有一次，我们才深刻的看到了老师的良苦用心。那天，在老师像往常一样谆谆教导予我们知识的时候，却有一个同学在下面叽叽喳喳地讲话。“咚”的一声，粉笔砸在了黑板上，看向柳老师的脸——她那双眼睛睁地好像一只发怒的猛虎，恨不得吃了那个同学。她像一阵风走到那位同学的桌子面前，其他同学都屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼儿，连大气都不敢喘，只为那个同学默默祈祷。再看柳老师，她已是满脸通红，嘴巴微微张开，却什么也没说出来。过了半晌，柳老师叹了口气，回到讲台上，继续讲起了课， 仿佛什么也没发生过。就这样，直到下课，那个同学也没有再说话……
这就是我和蔼可亲、对同学们看的比什么都重要的柳老师，她是我知识的引领者，也是我人生前进路上的明灯。
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我的英语老师姓吴，名叫吴云燕，大家都亲切地称她为吴老师。
吴老师皮肤白皙，双眼烔烔有神，脑后总是扎着一束马尾辫，看起来倒不像我们的老师，而是像我们的大姐姐。吴老师是从五年级下学期开始担任我们的英语老师，现在是五年级下学期，虽然相处的时间不长，但她仍然与我们建立了深厚的感情。
吴老师对于我们的学习可是有一手的。为了区分学生每次作业的“档次”，她给我们定了个新规定，只要你作业质量高，字迹工整，便能得到“A”、“A+”、“Good A+”，你要是能够集齐五个“A+”和“Good A+”，就能从老师手中得到一份精美礼品，听了这个消息后，我再也不好意思“匆匆忙忙”地完成作业了。
吴老师不仅对我们的学习有一手，而且还十分幽默。记得在一堂英语课上，老师提了一个问题，同学们思考许久后都举起了手，唯独杨泽群，他知道答案就知道答案呗，还在那大呼小叫，好像就他一个人明白似的，吴老师听见后没理他。过了一会儿，他依旧“死性不改”，又大呼小叫起来，这回老师可就忍耐不住了，但她没有批评杨泽群，而是笑眯眯地对他说：“哎哟，杨泽群，话咋这么多呢？我们干脆叫你大嘴巴好嘞。来来来，“大嘴巴”，快上来跟大家谈一谈你的见解。”同学们听了都哈哈大笑起来，而杨泽群则在一旁红着脸。从此，“大嘴巴”这个称号便在杨泽群的头上扎了根，别的班的同学也知道五（3）班有个幽默的英语老师。
听完我的介绍，大家喜欢我的英语老师吗？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我们的英语老师》作文吗？以下是小编收集整理的《我们的英语老师》，仅供参考，欢迎大家阅读《我们的英语老师》。