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什么即景作文 什么即景作文400字文案：
又下雨了，渐渐地雨密了起来，淅淅沥沥的雨下大了，道路上水积高了点，雨落下来激起了一圈圈的涟漪。雨又落在屋顶上发出清脆的声音。
进入春季它时而羞涩，时而狂野，时而婉约，时而豪爽变换着不同的方式和花样，它带给我们我们或渴望，或失落，或惊喜充满了奇幻和迷离。
看这干燥无比的天气，无疑马上要下雨了，那顽皮的雨望着人间一片炎热干燥还躲在云里不出来，那云一个不注意雨就飘飘然的来了。
哗啦啦，哗啦啦……是什么声音像一串小铃铛。
哦!那是雨声，那是滋润大地的优美声音，是雨滴们在演奏优美的乐曲。
窗外的雨很大很圆好像王母娘娘不小心将珍贵的项链珠子散落下来，雨没有规律，而且是任风叔叔将它随意摆动。只见它落在人家屋顶上像在玩滑梯似的，从屋脊侧面滚落下来，还发出美妙悦耳的琴声般的欢笑声，它们落在汽车上面“滴答，滴答”像是在与汽车们嬉戏玩耍，快听，它们玩得多开心啊，在汽车伯伯那鼓鼓的肚子上跳来跳去玩得不亦乐乎，简直把它当蹦床玩了，她还落在那棵又高又大的松树上与那像针一般零散的树叶躲躲藏藏，这儿有个洞，那儿有个窝，蹦来蹦去玩得开心极了。
它还落到了很多很多地方落到的每一个地方都有一种颜色，它好似一个变色龙在天空还是蓝色，在降落的时候，因为有了太阳公公温柔地抚摸它变成了赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。
点评：这篇文章主要描绘的是下雨天的景象，语句表达生动形象，非常优美。
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银杏即景
到了晚秋近冬，大多数的树都开始由盛而衰了吧！它们好像都已经走过了青春年华，枯黄的叶或者被风吹散或者被保洁员清理。可是就在这一个时刻，仍有一树的美丽，那就是银杏！
远观校园的银杏，瘦瘦的干，瘦瘦的枝，看起来比裹着羽绒服的年轻女教师还要注重身材。50米开外，伸出一根手指，就这样放在自己的眼前，就这样一根手指就可以把它的干完全挡住。不过它的满头金黄却不是挡的了的，人家可是骄傲得不得了。
看到美，就想着挨近它。一刻银杏树上不知道有多少的枝，又有多少片叶。就好像人家问你“你有多少根头发，我们只能说有一头。”这银杏枝，银杏叶也是一样。不可计数的枝，不可言尽的叶，看着心花怒放，看着心情舒爽。耐心细瞧，越看越爱看，越看越耐看。银杏叶像一把把小扇子，又好像一群群小蝴蝶，也许它们还是成千上万的梁山伯与祝英台呢！风一吹，它们乐了，笑了。它们摆动，它们欢舞。尤其是在阳光的宠爱下，它们越发的有颜色，金光闪闪，好一个校园里的“富二代”。
醉了，四十多岁的毛老师，看到了这美丽的校园银杏。竟然也有了孩子的淘气，想着晃动银杏树，看晃落下来的银杏雨。不过距离稍远，落下了不知多少。也许落下的一两片会被他捡起来，摸摸，看看，或许他还会有些异样的思考。
夜晚的银杏尽管没有沐浴在冬阳的宠爱下，没有了孩子滋绕和欣赏。但是银辉下，静寂的银杏树依然在教学楼的北面墙壁上留下了美丽的树影，斑斑点点而又成形，这月光打在树上，或是窜过叶缝，可不就做了一次画画大师，而这直立的银杏也就成了一个最美的“model”。
校园美丽，有了银杏的校园更美丽。如果可以，我想把这银杏的枝，银杏的叶永远地埋在心里，寒冷的时候，没事的时候怀念下。
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最美的风景也许就在我们身边，那就是我们家乡的田野。傍晚，乡村里许多可爱的孩子在嬉戏、玩耍，有的在赶着可爱的小羊羔和活泼的小牛回家。可爱的孩子们拿着鞭子摇来摇去，坐在活泼的小牛犊上哼着歌曲，牛羊也跟着唱了起来，牛的“哞哞哞”声是男高音，羊的“咩咩咩”声是男低音，合起来就是一首欢快的交响曲，可好听了，飘扬在弥漫着青草味的乡村小路上。
过了一会儿，夕阳抹去晚霞时，夜的女神穿着黑黑的，一点点闪闪发亮的衣裳降临。各家各户都打开了灯火，在习习微风中，村边的大树，地上的小草都披上了微黄的轻纱来给夜的女神打招呼。
过了一会儿，月亮像一位害羞的姑娘从云彩里露出了半个脑袋儿。又过了一会儿，月亮终于把整个脑袋儿露出来，一刹那，银色的夜光照在清澈、宁静、安详的小河上。月光倾泻下来，把整个村子照得明亮起来。
夜渐渐深了，山村渐渐睡着了。白天的喧嚣都消失了，那轻快的音符也在隐隐地跳动着，仿佛迫不及待地诉说着美好的明天。
大自然真是一位神奇的画家，否则，怎么能“画出”如此美妙的夜景来呢？
点评：这一篇文章叙述了美丽的景，文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
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夏天的小河是美丽的。春末夏初的时候，小河就成了我们的乐园。早上，站在小河边上，茂盛的小草五彩缤纷的野花是我们最好的玩伴，在草丛间采些小花插在发间，用小手拨着草叶上晶莹的露珠。 河又长又宽，像一条蓝色的长丝带。清澈见底的湖水中可以看见许多形状各异的石头沉在湖下，看得真真切切。每块石头上的花纹都是独一无二的。湖中还有几条鱼儿在追逐嬉戏。它们时而在水里游来游去;时而跃出水面;时而一动不动，像一个个可爱的小玩具一样。我蹲下身子，从口袋里拿出自己舍不得吃的点心，把一小块扔进了池塘。只见，许多大大小小的鱼都相继游了过来。大的、小的、黑的、花的……它们张开小嘴，争先恐后地抢着吃东西。我把一根手指伸进了水里，鱼儿们便一哄而散。只有一条小鱼还在津津有味地吃着点心，真是个馋猫!
我向前走了一段，小鱼全都见了踪影。一朵朵五颜六色的荷花在水中，好似一个个亭亭玉立的仙女，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鲜艳。阳光照射在水面上，水面波光粼粼，像一面晶莹剔透的镜子，荷花在阳光下显得更加漂亮了。
河的两岸是柳树。风吹了一口气，它们便摇着长长的辫子，绿色的柳条迎风飘扬;风平浪静了，长长的柳枝慢慢地垂到水面上，好似在平静的水面上扔了一颗小石子。
啊!小河，我最美的家!
点评：这篇文章主要描述的是河边的景色，这里环境优美，孩子们都会来这里玩耍。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《什么即景》作文的经历，对《什么即景》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《什么即景》作文呢?下面是小编收集整理的《什么即景》，希望对大家写《什么即景》有所帮助