下面是文案网小编分享的我们班的手工大师作文 我们班的手工大师作文450字文案，以供大家学习参考。
我们班的手工大师作文 我们班的手工大师作文450字文案：
说起小能人，呵，我们班可真不少：超级才女谢逸，电脑怪才符明康，可爱乐天派张林溪，手工大师李昕辰……这里，就说说“手工大师”李昕辰吧！
李昕辰有着乌黑的短发，又长又弯的睫毛，大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒，灵敏的鼻子下有一张爱笑的嘴巴，当然，对于手工大师来说，一双既漂亮又灵巧的双手更是不可少。这位可爱、乐观的“李小姐”朋友也很多哩！
“手工大师”的作品，更是数不胜数：精巧的折纸版小钢琴，漂亮的小鹿书签，实用的桌面小小垃圾桶，有规律的挑一压二、挑二压三编织法……那样做的不让人啧啧赞叹？！但李昕辰最拿手的作品，是咱们中国人的东西----中国结。
中国结也分多钟：喜庆的鞭炮结，多见的平结……呀，你看，咱们的手工大师，正在做具有吉利祥瑞寓意的吉祥结。李昕辰把红线摆成了一个“十”字形，逆时针绕了一圈，然后4边一拽，吉祥结的工作就好了一小半。我看着简单，便也拿来一条红线，可怎么绕也绕不起来，李昕辰笑着帮我绕了一圈，我一拽，呵，好了！李昕辰提醒道：“第一道结，不能打的太紧，不然，后面的一道结就拽不起来了。”我悄声一笑，回答道：“明白！大师！”李昕辰转过脸去，继续手上的动作……
15分钟后，我们都拿出了自己的作品李昕辰连忙一个个评价，那认真劲儿可足了！
看！这就是我们班的“手工大师”——李昕辰！想认识她吗？那就来我们班看看吧！
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我们班的“手工大师”
来源：太华小学
作者：宗恋荷
他，小小的个子，炯炯有神的双眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起来挺有艺术大师的范。他是谁？他就是我们班的手工大师——贞雄。
为什么这么说呢？因为他的手工真是3A级棒呀！我们年级虽说有少数人的手工技术能够和他旗鼓相当，但若和他比手工的质量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下风了！
记得有一次美术课，老师让我们做陶艺，同学们个个苦着个脸，十分烦恼，因为陶艺制作太难了！只见有的同学捏了一会儿之后正准备舒口气时，陶艺品因为衔接不好忽然散了架；有的人陶土保管不当，陶土变硬，造型很困难；有的同学做好的作品因为制作手法不精细，作品裂开了……但吴贞雄镇定自如，精雕细琢，只见陶土在他手中一捏一转一粘，不一会儿就做出了一个完美的陶艺品——茶壶。细看，只见这只巴掌大的小陶壶外形匀称，陶土分抹均匀，壶身中间细致地刻画了一丛紫竹，壶底还刻上他的名章。而且，最重要的是这个小陶壶竟然如同真壶一样，竟有小巧玲珑的壶盖和壶嘴呢！我想这壶用来倒水、泡茶也能够！小陶壶做得惟妙惟肖，同学们都自叹不如，连美术老师都赞叹不已。
还有一次，我去他家玩，他随手编了一根小绳子。这根小绳子用力敲都不会散开，很是坚固，用来当鱼线、赶羊鞭很好。它长度适中，微微泛光，编制细腻一点儿也不刺手。我和我的小伙伴们都惊呆了，心想：不用这么高端大气上档次吧！这根藤鞭和皮鞭一样好用，看得我眼珠都快蹦出来了。
他的手艺如此厉害，怎么不是我们班响当当的“手工大师”呢？
我们班的手工大师作文 我们班的手工大师作文450字文案：
他，小小的个子，炯炯有神的双眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起来挺有艺术大师的范。
为什么这么说呢？因为他的手工真是3A级棒呀！我们年级虽说有少数人的手工技术可以和他旗鼓相当，但若和他比手工的质量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下风了！
记得有一次美术课，老师让我们做陶艺，同学们个个苦着个脸，十分烦恼，因为陶艺制作太难了！只见有的同学捏了一会儿之后正准备舒口气时，陶艺品因为衔接不好忽然散了架。
有的人陶土保管不当，陶土变硬，造型很困难；有的同学做好的作品由于制作手法不精细，作品裂开了但吴贞雄镇定自如，精雕细琢，只见陶土在他手中一捏一转一粘，不一会儿就做出了一个完美的陶艺品——茶壶。
细看，只见这只巴掌大的小陶壶外形匀称，陶土分抹均匀，壶身中间细致地刻画了一丛紫竹，壶底还刻上他的名章。而且，最重要的是这个小陶壶竟然如同真壶一样，竟有小巧玲珑的壶盖和壶嘴呢！
我想这壶用来倒水、泡茶也可以！小陶壶做得惟妙惟肖，同学们都自叹不如，连美术老师都赞叹不已。
还有一次，我去他家玩，他随手编了一根小绳子。这根小绳子用力敲都不会散开，很是坚固，用来当鱼线、赶羊鞭很好。
它长度适中，微微泛光，编制细腻一点儿也不刺手。我和我的小伙伴们都惊呆了，心想题目：不用这么高端大气上档次吧！这根藤鞭和皮鞭一样好用，看得我眼珠都快蹦出来了。
我很羡慕他，有着一双巧手，做什么东西都是挥手自如。他的名字叫做题目：张俊华。
我们班的手工大师作文 我们班的手工大师作文450字文案：
我们班有一位心灵手巧的手工大王，她就是我的好朋友——包诗媛。
包诗媛特别擅长折纸。有一次，我去她家玩，她兴冲冲地说自己又学会了一种新的折纸，叫“心花怒放”我兴致勃勃地说：“太好了，那你快教我吧！”包诗媛一口答应。
她拿来一张粉色的纸，我拿了一张淡紫色的；包诗媛一步一步教，我一步一步学。一开始很顺利，因为都是折纸的基本步骤，十分简单。但到后面就越来越难，我越来越吃力，看到包诗媛那么轻松自如，我羡慕不已。最后一步，实在是太难了！我试了几次都没成功。
“太难了！”我手往桌子上一拍，心里憋着一股怒气。只见包诗媛抿嘴一笑，拿起我的半成品，轻巧地拨弄了几下，像变戏法似的就完成了。“太神奇了！”我啧啧赞叹。“其实没有什么难的，熟能生巧，多练几次就好了。”包诗媛一边说，一边把我的“心花怒放”变回了半成品的样子，“来，我来教你。”经过包诗媛的指导，我明白了要点，终于折出了一个大爱心，中间包着一个小爱心，我亲手做出了“心花怒放”
这个折纸正如我的心情：心花怒放！
包诗媛真是一个名副其实的“手工大王”
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我们班的手工大师》作文的经历，对《我们班的手工大师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我们班的手工大师》作文呢?下面是小编收集整理的《我们班的手工大师》，希望对大家写《我们班的手工大师》有所帮助