当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

童心作文 文案

2019-03-08 六年级作文 类别:写人 400字

下面是文案网小编分享的童心作文 文案,以供大家学习参考。

童心作文  文案

童心作文 文案:

童心是稚嫩的,它稚嫩得经不起风雨的袭击,它是一株弱不禁风的幼苗,稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿,离开母乳的滋润就不能正常地存活。 童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的。儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者。 当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗? 天下的父母和每一位朋友,请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩。 因为,把握了童心,就擎起了一个时代;珍惜启迪了童心,就拥有了未来。

童心作文 文案:

童心 “童心是小鸟,羽毛很美丽,飞来飞去在四季的怀抱里……”每当听到这首歌,我便会想起熟悉又陌生的童心。童心是什么?童心是天真而又欢乐的心,是儿童的那纯洁而又珍贵的心,每个人都拥有过童心,但是有的能伴随他一身,有的能伴随他快乐的童年,而有的只能和他共处几年。童心,同样是童心,但为什么差距这么大呢,因为有的家长喜欢急功近利,让自己的孩子从小学习绘画、钢琴、舞蹈、英语,而不顾及他们对童年的享受;而且主观上追求快速、日后赢得名利的做法只是一些家长朋友的美好愿景,并不一定使孩子成为一个心理成熟、心志健全的人,反而剥夺了孩子自由与童心。“我们要童心,我们不要成为小大人”这是孩子的真心呼吁!

童心作文 文案:

曾经,我好奇地问妈妈,“什么是长大啊?”
妈妈轻轻刮刮我的鼻子,
笑着说,“长大就是长成大人了呀!”
我摇摇头,说,
“那我就永远永远不要长大”。
不要改变,现在的生活很好。
不要长大,变成无聊的大人。
大人太辛苦,
每天都很忙。
没有时间玩,
在书里度过,
每一天。
所以,我希望每一天,每一天
都不要长大呀!
可是傻傻的我永远不知道,
时间会改变一切,
包括那颗纯真的童心!
六年级:朱仕妍

童心作文 文案:

童心,是绿色的,它是春日里的柳条,青翠欲滴;童心,是多彩的,它是雨后的彩虹,绚丽夺目;童心,是透明的,它是荷叶上的露珠,晶莹剔透;童心,是纯净的,它是清澈见底的小溪,映着蓝天!珍爱童心,拥有童趣,放飞童年!


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《童心》作文的经历,对《童心》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《童心》作文呢?下面是小编收集整理的《童心》,希望对大家写《童心》有所帮助