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权力作文 权力的游戏第一季在线完整观看文案

2019-03-08 六年级作文 类别:想象 1000字

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权力作文  权力的游戏第一季在线完整观看文案

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小时候吧,母亲在我心里的印象是那么完美,身躯是那么高大,能够将外界的一切一切的不愉快逃离得我远远的,我在阳光下快乐地成长;现在,妈妈的皱纹深了,手掌,变得粗糙了,她把自己的青春给了我,把美丽的双眸给了我,妈妈的脸上有了岁月的痕迹。面对母亲的付出,母亲深沉的感情,我们应该做什么……
在母亲生病时,送上一杯热热的开水;在母亲劳累时,给她锤锤腿,捏捏肩;在母亲生日时,送上最真心的祝福;在大雨中,替她撑伞,在困难面前,替她抵挡。
现在,我有了这样的权力,回报母亲的权力,感激母亲的权力,让她幸福的权力。
那天,像往常一样,一样的湛蓝的天空,一样灿烂的阳光,一样温暖的家。起了床,刷牙洗脸,又过了好长时间,妈妈起来了,疲倦的脸庞,无神的双眸,让妈妈看起来衰老了许多。我没有在意,只是继续看电视。而妈妈,却扶着墙,一步一步的走到来卧室,躺在了床上。看见妈妈异常的举动,我偷偷地,轻轻地走到卧室边,看到妈妈的脸纠结着,身上严严实实的裹着被子。
妈妈怎么了?记得以往的时候,我发烧时的症状似乎也是这样,那时,妈妈看到我难受的样子,总是很着急,妈妈总是给我倒一杯温热的开水温暖我的身体,然后在抽屉里拿出要让我服下,身体似乎一下就好了许多。我望了望蜷缩着身体的妈妈。
我给妈妈到了一杯开水,轻轻地拍醒了妈妈,妈妈睁开朦胧的睡眼,脸上满是痛苦的样子,我让妈妈喝下开水,妈妈被我的举动愣住了,过了几秒种后,妈妈才伸出手,接过了我手中的杯子,缓缓地喝了下去。
我问妈妈:“妈妈,你是不是发烧了?有没有事啊?痛不痛?”我把手放在了妈妈的额头上,有些烫。“哦”,妈妈愣了一下“我没事,只是身体有一点发热,在床上躺一会,捂出汗就好了。”“哦,那妈妈,你要不要吃什么药,我去给你拿哦”我给了妈妈一个大大的微笑。可是妈妈拉住了我“我没事,你去看电视吧。”“真的没事?”“没事没事”妈妈勉强地给了我一个微笑,然后又躺在了床上。
看到妈妈沉沉的睡去,自己的心里感到了一些安慰,从而,我看见妈妈是那么劳累,那么弱小。看到妈妈的脸上,有一丝淡淡的笑容,是那么幸福。
窗外,阳光一定很明媚吧!
上天,给了我这权利,让我能够感受她的爱,在所有人当中,我,是幸运的,每个人都是幸运的,我们幸运道可以离母亲那么近,我们幸运到可以感受她的每一声呼吸以及她最慈爱的脸庞。
她的爱,我铭记。我的权力,珍惜。

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我是一只哑巴狗,其实我本来是不哑的,但是小时候被毒狗的人给毒哑了,这才落下了不能开口叫的终身遗憾。但我并没有因此而放弃对美好生活的追求,我依然活得很快乐,直到有一天……
那天我依旧像往常一样,日落而归(即出去玩儿后回来),就在我踏进院门的那一瞬间,主人打我母亲的那幅凄惨的画面映入了我的眼帘,我的眼眶顿时湿了,眼泪不禁流了下来;我那钢铁般坚硬的心瞬间化为枯叶似的脆弱。我狂奔过去,倚在母亲身边,用乞求的眼神看着主人,希望他能放过我母亲。主人不理会我的乞求,他命令我到一边去,见我不从,他气得火冒三丈,拎起我,用力向木头堆成的小山一丢。木堆“哗啦”一声散了,我也随之昏了过去……
昏迷中,我梦到了许多往事:我的母亲只是一只狗,但是,她却很爱我。我记得有一次,我走路太轻浮就扭伤了脚,母亲见了,心疼地舔舔我,接着驮着我吃力地回家了。那时,我已挺大了,自然分量也不轻。看着母亲如此为我劳累,我的心有所触动,眼泪不争气地流了下来……
醒来时,我真得在哭。我猛然想起,不知母亲怎样了?说着,我不顾疼痛站了起来,环顾四周,却不见母亲。这时,主人和他的儿子从里屋出来,主人问他儿子:“狗肉好吃吗?”“好吃!”当我听到这些时,我的心一下子凉了:不仅是因为母亲的死而悲痛欲绝,也是对主人这种无情的行为感到失望透顶。这时,一种莫名的恐惧涌上心头,我明白,我如果继续呆在这儿,与母亲相同的悲剧就会再次发生。于是,我含着泪毅然离开了这个伤心之地……
人类为了满足自己的欲望,把自己的快乐建立在别人的痛苦上,这是多么的可悲啊!

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权威,是什么呢?权威是一种正当的权力。在你身边的,也许就是你的老师;在家里的,也许就是你的父母亲;而在社会的,应该就是所谓有较高权力的人吧。但是,有一点,权威也是有会犯错误的时候的。那么,对于权威的错误,你会依旧服服帖帖么?
上课了。
“又分析试卷了,不知道考得怎么样,唉。”我嘟着嘴,看着老师抱着一沓卷子,带着“蒙娜丽莎的笑容”走进了教室。分析到最后几题时,有一题,老师似乎讲错了。同学们都看出来了,可是有的装作没看见;有的则努力地计算着,认为自己是错误的;而有的紧皱眉头,咬着笔,苦思冥想;有的想举手,但又怕说错了,而被同学们笑话。我当然也发现了,看着其他人在下面议论纷纷,却不敢质疑,做起了思想斗争:
老师,不可能有错的,老师是权威。
可现在明摆着的呀,错就是错不会管你的身份。
那你说了老师认为你当众拆他的台阶,批评你呢?
就算被批评了,但是你证实了自己,值得。
不要多管闲事,发现就发现了,心里知道就好了,不要太出风头。
不行,我是一个有勇气的人,不可以惧怕权威!
最终,我鼓起勇气向老师说明了错误,同学们用异样的眼神看着我,我手心里冒出了汗水,等待着老师的批评,一秒,两秒······我看见老师拿起了黑板擦,改正了错误。“非常好!”掌声也随即响了起来,我露出了久违的笑容。“这个错误已经在那儿好久了,为什么直到现在才有人站起来呢?”老师看着我,“你给同学们做了好榜样,你战胜了权威!”这突如其来的表扬,大大出乎了我的意料。
古人云:“小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。”我想,战胜权威只需要你自己站起来,不怕被他人嘲笑,向有权力的人说出其错误,指出它。只有敢于对事物提出质疑,敢于挑战既有的“权威”,才会有新发现,才会有新创造,而不是做一只井底之蛙。我们要学会敬重真理,而不盲目随从。俗话说得好:“有怀疑的地方才有真理,真理是怀疑的影子。不要人云亦云。”
六年级:樊瑞聪

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版权,又称之为“著作权”,它是指文学、艺术、科学的作品的作者对他的作品所享有的权利。《中华人民共和国著作法》是调整因创作、使用文学、艺术、科学作品所产生的各种社会关系的主要法律。
版权也需要我们来保护,保护版权就是在保护创造。如果我们创作的文字、音乐、美术或者软件等其它各类作品得不到有效的保护,而被其他的人随意的剽窃盗版,那么我们创作的劳动就得不到认可了,将会极大的制约创作者的创作热情,他甚至不愿意继续创作。从而让社会大众享受不到丰富的智力成果和知识所带来的乐趣了。这便会影响到社会的文明进步。
保护版权其实是保护创作者权利的需要。每一个作品的作者,都会在创作作品中花费大量的时间和精力。然而侵权盗版,剽窃他们的作品,将会严重损害创作者的合法权益。
版权保护的作品分别是文字作品、口述作品、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技这些艺术作品;美术、建筑作品、摄影作品、影视作品、图形、模形作品;以及计算机软件等其他的作品。
版权中主要包括的是人身权和财产权,人身权里又包含了发表权:决定作品是否公之于众的权利;署名权:表明作者的身份,在他的作品上署名的权力;修改权:修改或者授权他人修改作品的权利;保护作品完整权:保护作品不受歪曲、篡正的权利。
而财产权里包含的权利就比较多了,有复制权:印刷、复印、拓印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权力。发行权:以出售或者赠与方式向大家提供作品的原件或者复制件的权利;展览权:公开陈列一系列美术作品,摄影作品的原件或者复制件的权利;表演权:公开表演作品,以及用各种的方法将作品固定在载体上的权利;改编权:改变作品,创作出具有独创性的新作品的权利;翻译权:将某一个作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利;汇编权:将一个作品或者将这个作品的片段通过选择或者编排,汇集成了新作品的权利。
以上的就是知识版权的介绍,我们绝对不能有侵犯别人作品版权的行为,我们应该保护版权。这个行为并不难的,我们只需支持正版,支持创造就行了。我们现在的美好生活就是来自于每个人不竭的创造,版权是智慧的保护神,版权是创造的护航者,版权其实就在每一个人的身边。任何作品都不要抄袭他人的,都要源自于自己的创造,你要相信,我们有一个充满智慧的祖国!


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