也是一堂语文课[2]作文 文案

下面是文案网小编分享的也是一堂语文课[2]作文 文案，以供大家学习参考。

也是一堂语文课[2]作文 文案：

北国的冬天是如此的寒冷！让人感觉仿佛掉进冰窖一般。太阳再也没有了它往日红灿灿的微笑，像是病人苍白的脸。冷风和灰气抱成一团，拧在了一块迎面扑来，如刀割狮咬一般。街上的柳树光秃秃的，只见几枝枯黄的树枝“孤苦伶仃”地挂在树干上，树上几片枯黑了的柳叶经风一吹，无力地在空中飘舞。与此同时，我正疾步地向作文班走去.
“孩子们感恩要发自于心！写一篇关于感恩父母的文章，竟一个字也写不出来？看看那些只写了几行字的同学，全都是空洞说理，没有一点阅读价值！”我刚一迈进教室，就听见了老师在教室里大声地启发同学：“来，给您一百元钱，麻烦您帮我给学生批发一百块冻豆腐！”老师对负责接待家长的张老师说。“好哩！稍等！”说着，张老师旋风般的离开了教室.我与同学们在底下窃窃私语，丈二和尚摸不着头脑，“语文老师这是要干什么？”“是不是要不上课了？”“我看可不像！”大家小声的窃窃私语……
只见那一百块冷气飘飘的冻豆腐被整整齐齐地摆在了讲桌上，淡淡的乳白色中透着一丝浅黄，晶盈剔透的冰碴静静地挂在豆腐的角上。（这句细节描写好！深黄色中透着一丝淡淡的乳白色。）同学们无不瞪大了双眼,老师慢慢地说：“同学们，今天停一节课，你们每人取4块冻豆腐，到市场卖完再回来，进价不是五毛钱吗？既然你们学作文了，就应该靠口才把一块豆腐卖到2元，过来取豆腐！”听了这话，同学们早已炸开了锅一阵喧闹，“这怎么行?我可没卖过豆腐！”“没事，不用上课了，正好把卖豆腐当娱乐！”有的胆大好动的男同学像离弦的箭似的蹿到了讲台前边拿豆腐边说：“老师，再多给一块，再来一块！”（记住：标点符号也是语言。）老师摇头拒绝，有的胆小内向的女同学还在犹豫不决，在座位上依然不动，面红耳赤不住地唠叨：“这怎么办啊?这下可糟了！”“最好少给我几块！”“是不是给的多了……”
在语文老师的命令下，全班25名同学有的喜出望外，有的愁眉不展，向市场浩浩荡荡地“进军”了.隐约还能看见老师在窗内踱步的身影，我与辛会和凤良商量如何卖掉这整整12块洁白如玉，略带冰碴的冻豆腐.辛会略加思索，把我们带到了路旁的一家餐馆，我和凤良隔窗相望，辛会信心百倍进得屋来对着店主立正，然后敬了一个队礼，脸上挂着自信的笑容不紧不慢地说：“叔叔您好!我是实验小学六年三班的学生，学校开展了一项重要的社会实践活动,让我们体会父母挣钱的不易!”店主正了正身子好奇地望着他，辛会又笑着说“这项活动就是要求我把这4块豆腐以每块2元钱的方式全部卖掉，希望叔叔您能支持我的工作，谢谢您！”辛会刚说完，店主就微笑着说道：“孩子，你的口才不错，就冲着你的勇敢与自信，我支持你！”说着就给了辛会8元钱，辛会把豆腐小心翼翼地放在店主手中，道谢告辞。
他刚一出店门就用得意的口气说：“怎样？不赖吧？”我看见不远处路口有一位年过六旬的老奶奶正在收摊灵机一动说了句：“看我的！”就快步走过去，微笑着对老奶奶说：“老奶奶，我有一个小请求……”话还没说完，老奶奶就爽快地说：“这孩子，尽管说吧!”我面露难色的说:“老奶奶，老师让我们体验父母挣钱的艰辛，让我们用学到的语文知识，把4块冻豆腐卖了，每块2元，您能帮我吗？”老奶奶听了满口答应：“呦，这孩子还知道爸爸妈妈养你们不易，没问题！奶奶帮你了!”不出10分钟，8元钱到手了。我仍然按捺不住心中的喜悦，不顾早已冻僵了的双手，紧紧握着这来之不易的8元钱向辛会招手，在风雪中的凤良也拿了8元钱回来。
傍晚，同学们都回到了教室，老师面带笑容地说：“孩子们，如果我让你们拿这些钱去给父母买东西，你们要买些什么呢？”全班鸦雀无声，同学们都在静静地思考。我答到：“我妈妈最爱吃海带丝，而且喜欢多放点大蒜。”同学们也纷纷发言：“我爸爸喜欢抽23元的红猫，但为了给我交学费，省买烟的钱只抽白沙。”“我要买几个糖葫芦与父母分享！”老师满脸笑容地说：“那么现在你们想怎样感恩父母呢？”同学们顿时恍然大悟，纷纷挥笔写下了文章。
我也挥笔写下了这段话：在生活中，由于父母时刻都给我们关怀，所以我们习以为常、渐渐麻木，现在我们忽然明白了感恩父母的方式也许就是一个小小的细节。那是给母亲买海带丝，细心的我多加点大蒜；那是你给爸爸买一盒“红猫”，让他享受一下生活的畅快；那是几根不起眼的糖葫芦，让一家人洋溢着幸福的欢笑……这点点滴滴的感恩使我们懂得了亲情的重要！
窗外的雪渐渐停了，太阳也露出了灿烂的笑容，阳光照耀着大地，老师满心欢喜地批阅着大家的作文。我终于明白：这也是一堂生动的语文课，因为它来自于真实的生活！（好文章，全体同学必看！）

也是一堂语文课[2]作文 文案：

那天的风雪真暴，外面像是有无数的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处吼叫，从楼顶看不见缝隙的墙角鼠叫声“吱吱”不时传来，我在寒风中被冻得瑟瑟发抖，本能的缩着头飞快的向作文班跑去。
刚踏进教室，就听见老师在训斥着：让你们写一篇关于感恩的文章文章竟然写的这么糟糕，毫无真情实感，难道你们就一点不知道什么是感恩吗？老师铁青着脸，愤怒的望着我们。这也是我到这个作文班以来第一次看到老师发这么大的火。
我悄悄地坐在角落大气不敢出。此时，时间好像凝固了一般，我们甚至听得到彼此心跳的声音。片刻，老师掏出手机，结束了这种尴尬，老师拨通了一个电话说：\"老李，给我来一百块豆腐。”老师放下电话，一言不发，同学们面面相觑，丈二和尚摸不着头脑。随着一百块冒着冷气，略带冰碴的豆腐放到讲桌上，同学们的眼睛也瞪得快要掉出来，都在心里嘀咕：老师这是要干嘛？这时，老师的脸色也缓和了很多慢慢的说：“同学们，今天我们停课一节，让你们也“做做生意”，每人四块豆腐，各自销售，进价不是五毛吗。既然你们是学语文的，就用你们自己的方法，把一块豆腐卖到两元，卖出来的钱是你们的，过来取豆腐。”听到这，有的同学跃跃欲试，有的愁眉不展，有的犹豫不决。到最后，还是有几个娇滴滴的女生和几个老实的男生坐在那里没有动。
我拿着四块豆腐，迎着漫天的风雪，艰难地向市场进发。到了市场，我拿着这四块豆腐足足站了一个小时却始终无人问津。卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼张不开嘴，脸上像有无数把细刀在刮在划。厚厚的衣服像铁块冰块，脚像踩在带冰碴的水里。我觉得我实在熬不住了。这时候，过来了一位买豆腐的老奶奶，我迎上前去，向老奶奶说明了情况，老人家很快答应了我，在很短的时间内卖掉了豆腐。我攥着那八元钱，内心不禁感慨万千。
当我羡慕别的同学家里有钱，有车接送，而我却只能挤公交车而向父母抱怨时，竟从没想过父母的辛劳；当我因饭菜不够可口而拒绝吃饭时，却从不曾抬眼看看母亲伤心的表情；当我看到别的同学有很多零花钱而自己的零花钱却少得可怜而向父母发脾气时，真的从没想过他们是如何省吃俭用的供我上学。此刻，我手里攥着的何止是八元钱，更多的竟是我的悔恨！
这也是一堂语文课，当我回到班级写下上面这段文字时，瞬间让我懂得了许多许多！

也是一堂语文课[2]作文 文案：

这也是一堂语文课
生活中不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品味，静静地感受，就能体会到语文世界的无限风光。
——题记
淅淅沥沥的小雨一直下个不停，地上积满了坑坑洼洼的小水池，映照出蓝天白云，偶尔泛起阵阵涟漪，雨滴敲打在树叶上，屋顶上，花瓣上，发出有节奏的“交响曲”，雨滴如同一个声音悠扬的古琴。
我撑着伞，在雨中漫步，默默地看着这雨中的一切，毛毛细雨纷纷扬扬地散在泥土中，小草与花儿趁此机会贪婪地吮吸着这春雨，在风中摇 着自己的身姿，那草更绿了，那花儿更红了，在天地之间挥霍自己的风采，可是春雨，它染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，我不由想起清朝诗人龚自珍的诗句“随风潜入夜，润物细无声”，这是一种境界，是一种对人生潜移默化的影响的最高境界，是无私奉献，舍已为人的精神，我又想起常常被人们用润物细无声来比喻的老师，她与春雨是一样的，也是那样地默默奉献，用自己的青春放飞了一只只小鸟……
我走着走着，脚边溅起一阵阵水花，我发现，一片粉红的花瓣，脱离了根　悠悠地落下，落在土地上被雨“打”得一颤一颤地，仿佛被打疼了，饱含“泪水”，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着这花瓣渐渐在视野中消失，我脑海中思绪万千不由吟诵出这首诗。
雾与雨落幕在天地间，绿叶与花草如同一抹抹颜料涂抹在天幕中，像一幅没画，雨如小精灵冲刷着花和草，好一片春色，“好雨如时节，当春乃发生”。
走回家，我的脑海中回想起刚刚的情形，自己的思绪，不由感叹，原来我刚刚上了一堂大自然的语文课。
其实这也是一堂语文课。

也是一堂语文课[2]作文 文案：

在我眼中看来，课堂是无处不在的，它时而欢乐，时而感伤，时而别出心裁……这么长时间过去了，可是，只要每每忆起和同伴们一起上的那一课，我的心里就会涌起久违的自豪与骄傲。
刚升入六年级，是一个阳光明媚的秋天，这时候我们也得到了一个好消息：前去玉屏湖秋游！可是紧接着也得到了一个坏消息，那就是本次去秋游的方式是徒步行动！天，这可不是好玩的，要知道，我们学校距离玉屏湖可有整整两公里远，这不相当于包围操场跑了几十圈嘛！
终于，那一天还是来了。我们全班六十多个同学整齐列队，由班长带领着，喊着口号出发了。刚开始走出校门的时候，每个人的情绪都很高昂，虽然背着一个背包，但都走得雄赳赳气昂昂的，就像毛主席笔下那将要去长征的将士们一样，摇晃着好奇的脑袋东瞧瞧，西看看，甩着两条胳膊，提着开心的轻快的步子，高兴地走着，一路上说说笑笑，远远望去，我们六年级构成的这一条望不见尾的长龙似乎成了这城市里最亮丽的一道风景呢！这才有秋游的气氛嘛。
渐渐地，我们走出了市中心，来到了田间。田间小路上人烟稀少，宽阔整洁的大马路上是密密麻麻的车辆在飞奔着，却很少看得见人影。周围的草坡上铺着绿茵茵的精神抖擞的青草，更为我们的秋游增添了气氛。队伍依旧在有条不紊地行驶着。可是随着时间一点一点的推移，太阳公公出来上班了，周围的云层都散开来，仍由太阳公公炽热的阳光照射在地面。我们逐渐开始变得力不从心。
原本气势非凡的队伍变得有些散乱，我们这些“运动员”的步子也变得又慢又拖沓，大家的额头上都冒出了细密的汗珠，越往前走越觉得口干舌燥，整个身体像被蚂蚁侵蚀着一样，难受极了。有的同学受不住了，开始拧开水杯，不停地往嘴里面灌水解渴；有的同学毫不犹豫地把身上的外套脱掉，亮出白花花的胳膊；有的同学还撑起了伞，试图避开这灼人的热浪……总之，干什么的都有，这条长龙不再精神抖擞，而是变得歪歪扭扭，拖拖拉拉的。
“我命令所有同学原地待步！”这是教导主任雷老师的声音。大家都停下来，望着雷老师。雷老师是一个十分严格的老师，他总是板着一副生硬的面孔，身上有着一股逼人的冷冽气质。雷老师一只手叉着腰，大踏步走到队伍中间，板着十分严肃的面孔，铁青着脸望着我们，我悄悄地瞥了一眼雷老师，看见他的眉毛挤作一团，喘着粗气，嘴唇紧绷着，双眼的目光也很严厉，像探照灯一样在我们的脸上扫来扫去。好久，雷老师才威严地开口：“现在，我希望所有的同学都能停止你们的小动作，你们觉得这次秋游就是来玩的吗？看看你们的队伍像什么样子，一点纪律也没有！有的同学还在打伞？那当年长征的时候，我们解放军的队伍也都可以想喝水就喝水，想休息就休息吗？现在，我要求实校的每一个学生昂首挺胸地继续前进，途中不要再出现这样的情况，你们，能做到吗？”雷老师大声问道。“能！”大家不约而同吼出声。我们都认识到了自己的错误。
在接下来长达半个小时的徒步中，真的没有任何一个班级、任何一个人发出一丁点儿的吵闹，每个同学都穿戴好了自己的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，背着背包，双眼紧紧地注视前方，走起来的步子也是那样厚重有力，像奏响了一首徒步的交响曲！我们路过那些农舍的时候，都能听到一阵阵赞扬声：“看，那些孩子一个个都好有毅力呢！”“像个小战士一样！”听着这赞美，我们更鼓足了劲向前走去，每一步都是那样稳重、沉着，带着必胜的决心，于是，那条属于我们的“长龙”又回来了，它变得生机勃勃，一往无前！我们抬头挺胸，眼光直视前方，走过了小山坡、村庄、河流……最后，终于到达了目的地——玉屏湖，令我惊讶的是，尽管每个同学的头上都是密密麻麻的汗水，脸蛋儿也红扑扑的，但是，却没有一个人喊过一声苦，叫过一声累，大家肩并肩，朝着对岸的清澈的玉屏湖喊起来：“我们成功了！”
是啊，我们真的成功了，我们征服了两公里的路程！虽然这只是微乎其微的两公里，但是却在我们每个人的心里刻下了永不磨灭的印记，它让我们明白了：只要坚持，一步一步不懈地朝前走，就没有任何到不了的地方！这，可是我们平时课堂里学不到的东西。
徒步大行动，也是真正的人生一课啊！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《也是一堂语文课[2]》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《也是一堂语文课[2]》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《也是一堂语文课[2]》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《也是一堂语文课[2]》