当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

同学于心 -作文 文案

2019-03-09 六年级作文 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的同学于心 -作文 文案,以供大家学习参考。

同学于心 -作文  文案

同学于心 -作文 文案:

同学于心_800字
我的同学于心是一个智力有障碍的孩子,同学们老是打她、骂她,她打不过那些欺负她的同学,所以她只好暗自流泪,每当我看见其他同学欺负于心时,我总会上前阻止,因此于心把我当成了她最好的朋友,可是我并没有把她当成朋友,我只是出于不平才替她解围的,相反我还有些讨厌她。所以于心几次来亲近我的时候,我都找理由把她赶开了,为此于心很伤心,但她一点也不怪我,还是把我当成她的好朋友。
今天,我挨了批评,低着头,慢慢地向前走,于心来到我身边,邀着我,我把她的手从我的肩上拿下来,对她说:“去去去!哪凉快哪待着去。”于心眼圈红红地看着我,对我说:“……王链,我……知道你……很难过……,我很想……帮助你。”“我不用你这个笨蛋帮助!”我说。我彻底伤了于心的心,她哭着离开了。
事后,我仔细一想,觉得我不因该这么说于心,其实于心很渴望拥有真正的友谊,她虽然有一些智障,可这是天生的,又有什么办法呢?我们应该像对待正常人一样甚至要比正常人更好地对待他们这样的人,不能因为他们身体上一点小小的缺陷就欺负他们,他们也是人,他们也需要关怀和爱。
我要请于心原谅我的无知,让我们从此成为好朋友!

同学于心 -作文 文案:

小学六年的学习任务终于完成了。回想这六年,我们每天都朝夕相对,今日最终还是要分开。正像这句话“天
下无不散之筵席”,虽然我们不能在一起学习,但是我们同学之间的友谊一定回长存。
昔日的时光能和你们相处,我却没有去珍惜。现在准备毕业了,我才懂得去珍惜我们少许相处的美好时光。就像拥有一件东西一样,拥有时,你不懂得去珍惜它,直到失去时,才觉得可惜、后悔。
我们每天都是在一起的,形影不离。回到家,现在每个家庭的子女都是独生子女,想找个小伙伴都没有,这么少的时间都舍不得了,何况以后放两个月的假,甚至以后都不会再见面,这是一件多么痛苦的事情啊!
本来想在我们的毕业典礼上做一个隆重的同学会,让大家尽兴说出自己的心里话 ,让大家以唱歌的形式诉说自己对班集体的不舍。但是,因为H1N1流行病例在其他学校出现,所以教育局下了通知:全市学校考完试后,立即放假,于7月3日的毕业典礼取消。在听到这个通知后,我强忍着不让眼泪落下,但是泪水还是夺眶而出,顺着脸颊流下。我假装开心不让同学知道,谁知,每个同学都落泪了,但也像我一样,假装不用上学而高兴。
我的心一下子酸了。

同学于心 -作文 文案:

同学情如春兰之秀美,如夏荷之恬雅,如秋叶之壮观,如冬雪之素洁。
我打开同学录,一种莫名的兴奋感顿时涌入了心头。
我仔细地阅读着。我的同学刘欣雨的留言令我深受感动,她是这样写的:芸悦,我希望你和我,以后能够考上同一所学校,一起玩耍!祝你初中生活快乐,开心!有人欺负你找我,我帮你打倒他们!加油!
我此时又想哭又想笑,轻轻地把这一页翻了过去。
梁子嫣留言说:我刚来学校的时候,不认识你,但现(这位女童鞋好像写漏了一个字哦)认识了,觉得你可爱淑女,在初中也要这样哦!(画了一个萌萌哒的表情),加油!我们共同努力!重要的事情打三个感叹号!!!
我心里五味杂陈,仿佛离别就在明天。不过我的心情被下面这位“搞笑的童鞋”给逗好了。
这位陶育豪在绰号一栏填了——无耻老贼,一瞬间,我整个人都笑喷了。现在想起来,也还会哈哈大笑起来。还没等我回过神来,这位“猴子派来搞笑的童鞋”最想住的那个国家更让我捧腹大笑起来——他最想住的那个国家为——咕那马塔塔阿。而在好友留言那一栏,这位“搞笑帝”(我即兴取的外号)更是只写了三个字——咯咯哒。我也是醉了。
同学之间有欢笑,有离别时的悲伤,这些都会成为我童年里最纯真的记忆。

同学于心 -作文 文案:

我们生活在同一所校园里,就像一个大家庭这里有我们的兄弟姐妹,我们每天朝夕相处,共同学习,共同玩耍。
在学校里,同学之间要友好相处,不要打架,这对我们学生来说是个好的习惯,这也是好的品质。在学校里我发现有个别同学在一起爱打仗,我会制止,对他们说:“同学之间要团结友爱,有困难是可以共同解决的,不可以用打架的形式来解决,这是一个不好的品质,在学校里同学之间要你我互相帮助。”
记得,有一次我生病了,耽误了课程,同学们都要纷纷把我落下的课补上,这就是团结友爱的表现,只要是全校的同学都能这样,那该多好啊!就像兄弟姐妹一样互相帮助。不要像我看到那几个同学似的遇到了难题就用打架的方式来解决,希望不要在出现这种事情,这样我们的校园就会更完美了,更团结了,校园里更充满了关爱、和谐。
我们从小就要养成良好的品质,养成良好的生活习惯。为我们的将来打好基础。所以我认为同学之间要结友爱、互助,在这基础上我们会做的更好!


结语:《同学于心 -》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《同学于心 -》供大家参考,我们一起来看看《同学于心 -》作文应该怎么写吧!