下面是文案网小编分享的生活中的数学商场打折记作文 生活中的数学购物文案，以供大家学习参考。
生活中的数学商场打折记作文 生活中的数学购物文案：
商场打折记
数学无处不在，生活处处都有数学。它很奇妙，出现在我们生活的点点滴滴中。下面，就随我一起走进商场打折记。
过年好，辞旧迎新，大家身上都是新衣服。当然，不买怎么会有新的呢？这便有了买的旅程。寒假的第三天，也就是腊月22日，早上吃完饭后，我和妈妈一起去三门峡大张百货买衣服。坐了大约四十分钟的公交车，我们来到了大张百货商场。只见商场人山人海，那真叫一个挤。费了很大周折后，终于来到女装区。漂亮的衣服使我目不暇接，我和妈妈挑呀，试呀，忙得不亦乐乎。终于各自挑好了一件棉衣，开了票。然后我又和妈妈一起来到裤子区，各试好了一条裤子。最后我们去试鞋，各选了一双鞋。现在，我和妈妈各买了一身衣服，任务完成了，妈妈去交钱。这时我已是面红耳赤，急着出去透气。妈妈回来后，我着急给妈妈说：“这里太热了，我想出去透透气。”妈妈抓住机会对我说：“来给妈妈算算账，你就可以出去了，外加奖励---一根烤肠。”
我满口答应，就开始算了起来。先是我的衣服，150元的外套，打八折后是150×80%=120元，裤子110元，打七折后是110×70%=77元，鞋子是69元，一共是120+77+69=266元。“妈妈，我算的对吗？”妈妈想了想，给了我一个满意的笑脸。“那再加上我衣服的钱呢？”妈妈接着问。我又开始算起来，妈妈的上衣160元，打九折后160×90%＝144元，裤子120元，打七折后是120×70%=84元，鞋子80元，一共是144＋84＋80＝308元，再加上我衣服的钱266+308＝574元。然后妈妈看了看收条，果然是574元。最后我成功地获得一根香肠。
这次商场打折记，我又一次复习了我们学过的关于打折的数学知识，让我体会到数学在生活中的应用，叫我更加喜欢数学。今后我会更加努力地学好数学，用好数学！
生活中的数学商场打折记作文 生活中的数学购物文案：
生活中的数学作文400字六年级
今天我和妈妈来到商场里买衣服，我们看中了一件衣服。一看标价，这件衣服卖150元！下面还写了一排字，今天买可以打五折优惠。
“我问妈妈什么是按五折优惠价出售？”她笑着说:\"就是按原价的50%出售啊。”我又问妈妈:“那要怎么计算这衣服现在是多少钱呢？”妈妈又说:“就是拿这件衣服的原价x它的优惠率=这衣服的现价了。”我在脑子里计算了一遍，不一会儿就出现了答案。我的算式是这样的:150×50%=150X0.5=75(元)。妈妈说:“这件衣服可真便宜，比以前买的便宜多了，我们把这件衣服拿着吧。”我开心的点了点头。
我和妈妈继续往商场的前面走着。看见了一辆自行车它上面标价，原价230元现价200元。妈妈说:“根据之前的那一个数量关系，你能求它的优惠率是多少吗？”我想了想说:“这个问题的数量关系式，现价÷原价=折扣，这道题目的算式是200÷230=200÷2.3≈87%=八七折。”妈妈笑着说:“真对呀!”
啊！生活中的数学可真多呀！
指导老师：蒋婷
城东小学六（3）刘蓓蓓
生活中的数学商场打折记作文 生活中的数学购物文案：
生活中，处处都有数学的身影，在超市，餐厅，家中，校园中，大街小巷………都包含着数学，其中最常见的便是超市的打折。
记得有一次，我和爸爸妈妈去超市买年货和互相赠送的礼品，超市现在正在进行春节促销打折活动，每件商品打折多少各不相同。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量也就是一共重628克，原价35元，现在打八折，可是打八折怎么算呢？我问常去商场买衣服的妈妈，商场里经常有打折的字样，她肯定知道打8折是什么意思。妈妈不温不火地告诉我，打八折每1元算0。8元，10元，100元，1000元各算8元，80元和800元。也就是乘以0。8，用35×0。8=28（元）。我恍然大悟，随即准备把这袋大礼包买下来，可是，妈妈告诉我，可能后面的旺旺大礼包更便宜，要去后面看看。走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，现在也打八折，再看看两袋的保质期和生产日期，也就相差一两天。这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢？我又问妈妈。妈妈告诉我35×0。8=28（元），40×0。8=32（元），一袋是628克，现价28元，另一袋是650克，现价32元。用28除628≈0。045元，32除650≈0。049元，0。049元 0。045元，所以第二袋划算一点儿，于是，我们买下了第二袋。通过这次购物，我知道了怎样计算打折数，怎样计算哪种物品更划算一些。
数学，就像无数座从低到高依次排列的高峰，最后直插云霄，虽然刚刚开始攀登的时候感觉很轻松，但当我们爬得越来越多，山峰就会变得越来越陡，让人感到心生畏惧。在这时，只有真正喜爱数学而不是爬到一半就半途而废的人才有勇气继续攀登下去，攀上高峰，进行下一座的攀爬。所以，每一个站在高峰后又马不停蹄地攀登下一座更高的山峰的人才是发自内心喜欢数学的，而站在峰脚下的人是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学，感受数学，才能更快地一次又一次越过山峰，开拓自己的眼界。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
生活中的数学商场打折记作文 生活中的数学购物文案：
星期天，妈妈带我到大润发超市去购物，超市里商品琳琅满目，各式各样，五花八门，我看的眼花缭乱，很多商品都打出了降价的广告牌，有的打5折，有的打6折，还有的打5。5折，而安踏打出了买一送一（加19元或29元）的标语，妈妈进去问了一下，买一双送一双，如果两双价格一样，只要付一双的钱再加29元，如果价格不一样，那就付一双贵的再加19元。
哦，原来是这样，刚好我同学的爸爸也在买鞋，所以我妈妈就和我同学爸爸准备拼起来买两双鞋，我们分别挑了一双258和158元的，营业员一算，我们要付258+19=277元，如果是打5折的话，那就是（258+198）×0。5=228元，这样一算，还不如打5折呢？我们又重新挑了两双都是218元，这样我们要付218+29=247（元），如果打5折，那就是（218+218）×0。5=218（元），不是都一样的吗？到最后我们还是没买因为妈妈说不划算的。
接着我和妈妈又来到取暖器的柜台，妈妈说：“天气冷起来了帮我买个取暖器”，我和妈妈挑了一款198元的，我问营业员阿姨，这个取暖器为什么不打折，营业员阿姨告诉我，这个天气取暖器销量太大了，不打折都接不上卖，哦原来是这样呀！最后我们就买了这款198元钱的取暖器。
买完取暖器，我和妈妈又再超市里逛了一大圈，妈妈说：买一条鲫鱼，我一看，下了一大跳，怎么这么贵呢？要7块钱一斤呀！这条鱼2斤2两，妈妈还买了瘦肉，怎么不到菜场里买肉呀！妈妈说：菜场里要贵点的，这里便宜多了，才14块钱一斤呢？菜场要17块钱一斤来，哦，那就买吧，我帮妈妈挑了一块拿去一称，2斤4两。
最后我买了我最喜欢吃的奥利奥是28元一斤的，我买了2斤3两，我和妈妈推着购物车去结账了，妈妈说：你先算算我们要付多少钱，我想了一下，取暖器198×1=198元，鲫鱼是2。2×7=15。4元，瘦肉是2。4×14=30。8元，再把198+15。4+30。8=244。2元，对了还有饼干2。3×28=65。4元，244。2+65。4=309。6元，我跟妈妈说：拿310块钱出来，阿姨还要找我们0。4元钱来，妈妈说：是吗？营业员阿姨一算，真的是309。6元，妈妈竖起大拇指说：不错哦，还问我是怎么算的，我就举个例子；奥利奥是28元一斤的，我们买了2斤3两，那不是28×2。3吗？那我就先把28×2先算，再28×0。3最后把它们加起来就是了，妈妈一听高兴地笑了笑。
原来数学是这么有趣的一件事情呀！我越来越喜欢它了……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《生活中的数学商场打折记》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《生活中的数学商场打折记》作文呢？以下是小编整理的《生活中的数学商场打折记》，仅供参考，希望能够在写《生活中的数学商场打折记》上帮助到大家