下面是文案网小编分享的粗心的“猪小弟”作文 粗心的小胖猪文案，以供大家学习参考。
粗心的“猪小弟”作文 粗心的小胖猪文案：
从前，有一个非常粗心的人，我们给了他一个称号——“猪小弟”，我们来看看他的“丰功伟绩”。
镜头一（考试前一天）
“唉！明天考试我一定要带笔，可不能再像以往一样忘带了！”猪小弟自言自语地说道。这时，猪小弟的妈妈走了过来催他做考前的测试卷，“猪小弟”回答道“哦！”他来到放考卷的地方，可是怎么也找不到考卷。他想：我肯定又把考卷“搬家”了。于是“猪小弟”火急火燎冲到他妈妈面前手忙脚乱地问：“妈，你知到我把考卷放哪儿了吗？”他妈妈生气了：“我怎么知道，你粗心的毛病是不是又犯了？”
镜头二（考前五分钟）
“呀！我的笔呢？莫不是昨天我的话应验了？我可真是个乌鸦嘴啊！”“猪小弟”后悔不已，如果我不这么粗心就好了这下可怎么办呀！”同桌说：“还好我记住了你粗心的毛病，多带了一支笔，给你。”“猪小弟”连忙感谢，他下定决心：一定要把粗心这毛病给改了。
镜头三（考试中、发考卷后）
“哈哈！”这么简单的问题，怎么能难倒这么聪明的人儿呢？”“猪小弟”自言自语地道。他便在卷子上写上“月有阴晴残缺，人有悲欢离合。”，他以火箭的速度答完了考卷，像飞船一样交上了考卷，飞出教室的门口。
“呀！怎么才考了85分？”他看了看自己的考卷，“怎么不是‘月有阴晴残缺，人有悲欢离合’啊，我想了N久，是‘月有阴晴残缺，人有悲欢离合’啊！”他看了看同桌的考卷，同桌这是正在耀武扬威，“怎么不是’月有阴晴圆缺，人有悲欢离合’，是‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’啊！”
镜头四（考试后做作业时）
“猪小弟”正在三心二意地写作业，他一边想着等会看什么电视剧，一边写作业，“我的笔擦去哪儿了？”“猪小弟”大声喊道。可是没人应他，于是他开始了地毯式的搜索，但是找了半天还是没有找着，他瘫坐在地上。一块儿笔擦从他手中滚了出来，“哦！我——我什么时候才能改掉这粗心的毛病呀！”
你问“猪小弟”是何许人也？他就是我——余敏，一个“粗心大王”。
指导老师：郑巍
粗心的“猪小弟”作文 粗心的小胖猪文案：
听说哥哥家的老母猪生了小猪仔，我高兴地连大衣都没穿就往哥哥家跑。来到哥哥家，我连忙凑到猪圈那儿，呀！这只母猪真大，浑身的毛又粗又黑，两只大耳朵耷拉着，肚皮松松的下垂。它很笨，只要一趴下去，就不容易站起来，真是一头大“笨猪”！这时，它正卧在地上，一大帮小猪仔围在它肚子旁抢着吃奶。它们各不相让，四条腿不停地蹬着，哪一只挤不到妈妈的身边，就胡乱地在其它小猪身上踩。我学哥哥的样子，把老母猪唤起来，老母猪听了，就使劲地爬起来。没想到一只小猪仔还没有吃饱，含着奶头就是不肯松口，悬在半空中被妈妈带着走了老远，那样子真是笑死人了！我站在猪圈旁，被这群猪吸引了……
粗心的“猪小弟”作文 粗心的小胖猪文案：
李朝鑫，他长着大大的眼睛，高高的个子，胖胖的身躯。他的耳朵非常大，非常像猪八戒，因此我们就叫他猪八戒。
他是我的铁哥们。
我们在一起总是说说笑笑。但上课我们俩不说话。他总是和前面的赵子昂说。赵子昂一上
课就斜着身子靠着墙和李朝鑫说话，总是在聊穿越火线、英雄联盟等网络游戏，说的很入迷。但赵子昂总被
老师训斥。而李朝鑫总是哈哈大笑。
周建华，他长着一个胖身体。而且还有一对黑眼圈，所以我们叫他熊猫。他平时看上去还挺温柔的。但恼的时候很牛的。一次找子昂把水洒在他书包上。他大发雷霆拿起课本往赵子昂身上砸。嘴里还念叨着。一次他的数学题没订正完，老师让她到外面订正。他嘟囔着，有什么了不起的不就是没订正吗？
他睡觉的功夫是相当厉害。一次数学老师在讲题。他做的很端正。但他的眼睛在睡觉，嘴里还说着。
我是一个爱留长头发的人。每次留长头发都会被政教处张主任抓住。剪短。
上次我积攒了六个月又被抓到了，剪成了小平头。
说起学习，不能提，一提没法说。
但我有一个爱好就是劳动。我总觉得扫地是一种快乐。特别是很多人在一起时。
这就是我的小组。
粗心的“猪小弟”作文 粗心的小胖猪文案：
他，虽然邋遢，但头发却乌润。他，虽然是塌鼻子，但眼睛却炯炯有神。他，虽然有着一张出口就有甜言蜜语的樱桃小嘴，但是他很调皮。 陈新明又气喘吁吁地跑进了教室，组长拍了拍桌子说：“陈新明，快点交作业，只差你了！”陈新明从扯出皱巴巴的本子写起作业来，顺便还说出了他的顺口溜：“等一下，马上，马上就好了。”可是这往往一等就是好几节课或者不交。每一次如果陈新明积极交了作业，老师为了鼓励他，总是打上了“A+”。可是没有用，陈新明还是和以前一样，不积极交作业。 “陈新明，陈新明。”科代表吼道。陈新明根本不理，而是把扫把放在了门檐上。“陈新明，快点不作业，别玩了。”科代表生气地说。陈新明一边伪装他的“陷阱”一边说：“等一下，马上就好了。”科代表无奈之下只好站在一旁等候。 “好了。”陈新明拍了拍手，从桌子上跳下来。“你现在总得补作业了吧？”科代表叉着腰说。陈新明恳求地说：“等一下，让我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就写。”这时陈新明的组长来了，组长说：“不行！你还想给我们小组又增添多少“光彩”，快写作业！”在科代表和组长地“双重合唱”下只好乖乖地写作业了。 “啪！”的一声，紧接着又是一声惨叫：“哎哟。”扫把正好打到了老师的头上。陈新明先是大惊失色，接着拍了拍脑袋说：“完了，彻底完了，竟然砸到老师了！”“是谁放的扫把？”老师怒吼道。“是他！”同学们用手指齐刷刷地指着陈新明。“给我站到外面去！”老师一边说，一边对陈新明怒目圆睁。陈新明只好去阳台罚站。 在阳台上，陈新明不知悔改的在调皮。他有时还发出“咯咯。”的怪声，有时还敲门。有时还在阳台上大声背诵课文，严重影响了课堂纪律。老师缕次提醒他别吵，可他就是不听。老师忍无可忍，只好叫陈新明去办公室。 这就是我们班上一个调皮.邋遢的“坏小子”。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《粗心的“猪小弟”》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《粗心的“猪小弟”》作文，仅供参考，大家一起来看看《粗心的“猪小弟”》吧